Маришка очень любит праздничные застолья, но чтобы все по-настоящему! Чтобы было прибрано и парадно в комнате, большой стол был выдвинут на середину, накрыт скатертью, были свечи, салфетки, праздничная посуда, ОБЯЗАТЕЛЬНО! торт.
После НГ застолья стол так и остался стоять посередине, т.к. 1 янв у нас были гости, а 2-го там стояли фрукты и конфеты и все их таскали.
Сегодня утром бабушка говорит: "А чего стол здесь стоит?"
Мариша:
- А что?
Бабушка:
- Для чего он здесь нужен?
Мариша:
- Для радости!

Случилось! 11 окт.

Маришка у меня тоже пережила не один карантин по ветрянке и вот только осенью заболела. Переболели не оч. тяжело, но на лбу от самого первого прыщика остался след, он был самым большим, хотя ничего не ковыряла, не чесала.

Постоять за себя
Первая - голова большая - умная.
Самолетик летит....про еду
Всех жалею...
Быть королевой....
У кого есть мама - тот ребенок(маленький)

16.08.11 Решила расшифровать свой конспект, а кое-что уже и не помню.
Едва освоив написание и прочтение букв, Мариша решила не оттачивать свои читательские навыки, а сразу стать писателем. Задалась целью написать книгу,т.е. сказку.
Я ей, насколько сама понимаю, рассказала, что надо составить план худ. произведения. Придумать сюжет, героев, жанр....Всё это мы совместно сделали и Мариша приступила к написанию. Завела спец. тетрадь. Писала доооолго, иногда у меня спрашивала как пишутся слова или буквы. Потом устала. Сказка до сих пор(уже почти год прошел) лежит недописанная. Хотя надо сказать, что сюжет неплохой и осталось дописать совсем немного. Надо сподвигнуть Маришу закончить свой самый первый литературный труд.
С тех пор она уже написала не один рассказ и сказку(как она говорит - книгу). Чаще сюжеты у неё автобиографические, описывает какие-ниб. яркие события из своей жизни. Пишет в тетрадках или на компьютере.
Осень - это летняя зима. - Вот такое определение межсезонья.
Очки - не помню, что хотела написать. Скорее всего, то, что нам их выписали. мы сделали, Мариша подписалась, что будет в них ходить, они ей идут, у неё такой профессорский вид в очках. Но она стеснялась их носить в саду и в школе, а дома ленилась, так что были периоды, что носила очки добросовестно, иногда и совсем про них забывала. Не думаю, что был какой-то толк от такого ношения очков. Надо повторно показаться окулисту.
кАшатники - из последних смешных словечек. Это люди, типа нас, которые регулярно едят кашу.

В последнее время дочь моя прямо-таки отчаянно со мной конкурирует за равенство в правах и поступках.
Я, конечно, сама вижу насколько она стала взрослой и самостоятельной, но до настоящей-то взрослости еще ОГО как далеко!
Пытаюсь спокойно ей делать замечания, объяснять в чем она неправа, а она вместо того, чтобы исправить ситуацию извинением или хорошим поступком, начинает скандалить, шантажировать фразами типа "ты меня не любишь", "мне никто не нужен", "я от вас уйду". Сегодня я ей на это сказала:"Хорошо, бери все, что тебе нужно и иди" Она сразу сдулась:"нет-нет..."
Хотя, наверное, это непедагогично. Я чувствую, что своими выступлениями она от меня добивается очередного доказтельства или уверения в её бесконечной ценности для меня и моей безграничной любви к ней. Хотя, мне кажется, что у неё нет повода в этом сомневаться, стараюсь ей и словами и делами демонстрировать свою любовь. Может быть недостаточно?
Ещё в какой-то мере списываю на то, что пошли в сад после лета, ей всегда тяжело даётся начало чего-то нового.
Или это кризис 5-ти лет? Бывает такой?

А в остальном все хорошо! Пристрастилась Мариша в последние дни тереть себе яблочко на терке, натрет, потом ест с удовольствием и нахваливает какое у неё вкусное пюре получилось и без консервантов!
Сейчас почти до нуля ограничили просмотр телевизора, так ребенок столько увлекательных занятий для себя находит! И приговаривает:"Как хорошо не увлекаться телевизором!"

Сегодня сама под руководством бабушки сшила юбочку для куклы, вполне качественно и аккуратно, изготовила для себя корону из картона, пытлась самостоятельно по книжке складывать оригами - не получилось, с утра нарешала кучу примеров на сложение, уже получается считать примеры, где сумма получается больше 10 и 20, считает с использованием пальцев, я учу пользоваться счетными палочками. Старается читать, ещё любит переписывать текст из книжки.

Смешных словечек становится уже меньше, из последних оставшихся в лексиконе - "кудра" - пудра.

Зато появилась новая фразочка: "Вау! Круто!"
Спрашиваю: откуда взяла?, говорит - то из телевизора, то, что у них в саду так говрят.

Сегодня опять вела с Маришей беседы о хорошем отношении к людям, что надо к другим относится так, как хотела бы чтобы относились к тебе. И вообще, надо быть бережнее и терпимее к друг-другу, т.к мы не навсегда вместе, что мы все здесь только гости...
Мариша:
- а почему задержались надолго?

В выходной на даче умерла наша попугайка РИна. Ничего криминально с ней не происходила, просто проснулись утром, а она в клетке не чирикает... Может возраст?
Марише по-честному,осторожно сказли, что Рина умерла, видно было, что она расстроилась, но бурной реакции не было.

Решили проводить её в последний путь с почестями. Бабушка выделила коробочку,Мариша принесла травки, цветочек, вложила бумажку с надписью РИНА, отнесли под большую старую сирень и закопали.
После этого Маришка ещё украсила её могилку цветочками, написала типа плакатика РИНА 2010, а ниже всех на перечислила получилось типа траурной надписи от всех нас Рине, придавила камушками, чтоб не сдуло.

В конце выходных уехали домой. Но Мариша у бабушки по телефону регулярно справлялась о состоянии Рининой могилки, не сдуло ли плакат, никто не раскопал....
Слышу на днях разговор Мариши с бабушкой:
- бабушка, ты Ринину могилку не раскапывай.
- нет, конечно!
- я в выходной приеду, вместе раскопаем!
- зачем???
- ну ещё вместе поплачем!

Зато в выходные мs своего кота привезли домой, он сначала был даже рад, но потом когда, понял, что это надолго, воля закончилась впал в конкретную депрессию. Он только ест, спит, либо пустым взглядом смотрит вдаль и ходит на горшок, с нами общается мало, никаким играм не рад, мы все стараемся его растормошить, обласкать.

Мариша на днях, укладываясь спать, мне говорит;
- Ты знаешь, как я чувствую, когда Бусик подходит?
- Как?

- Я энергию чувствую! Я его еще не вижу, но чувствую вот так упруго - поставила вертикально 2-е ладошки и показывает как между ними пружинит.
- А потом и сам Буська приходит...
Я спрашиваю:
- А от меня ты чувствуешь такую энергию?
- Нет.

Едем с дачи в воскресенье. Мариша вдруг говорит:
- А кто нами играет?
Я не поняла совершенно вопроса, стала сама вопросы задавать, чтобы прояснить ситуацию :

- Кто играет? Чем играет?
- Нами....
- ???

Она попыталась мне объяснить:

- Ну вот есть игрушки, мы ими играем. А мы чьи игрушки? Кто нами играет?
Я точно знаю, что нами кто-то играет!
- Кто, например?
- Ну не знаю..., наверное, тот, кто всё создал. И все-все - собаки, кошки, все животные, люди - его игрушки.

Я почему-то загрустила от таких философских рассуждений и задумалась: "Действительно ли мы игрушки или всё же сами управляем своей судьбой?"

В прошлые выходные на даче наша дочь от 7-ми-летних соседок-двойняшек узнал слово г....но.

Даже не сразу его запомнила, ходит периодически вспоминает, радостно поторяет.
Я сначала объясняла, что это нехорошое слово, мы же так не говорим, поэтому и не надо его повторять.

А потом до меня дошло, что она так радуется ЭТОМУ новому слову, что вряд ли знает его значение.

Я спросила Маришу:
- А ты знаешь, что это слово означает?
- Нуууу....,наверное, что-то как помойка.
Пришлось ей открыть глаза на истину, но она всё равно недопоняла, так недоверчиво на меня посмотрела.
Опять пытается повторять, но к счастью, не каждый раз вспоминает как произносится.

Прошлую ночь Мариша ВПЕРВЫЕ! провела на даче с дедушкой и бабушкой, а мы с папой тоже ВПЕРВЫЕ с Маришкиного рождения остались одни дома.
Двоякое чувство - необычное, непривычное. С одной стороны интересно, заманчиво, а с другой - пусто и одиноко...

А у нас вчера Мариша поехала на 2- х колесном велосипеде!!!
Я даже немного прослезилась. Даже сама не ожидала, что так меня тронет это событие! Прямо как первые шаги! Видимо, потомучто я сама очень неравнодушна к велосипеду, всё детство до самого выпускного это был мой основной транспорт. Велосипед для меня это и ветер в ушах, и пение птиц в лесу, и вкуснейшая лесная клубничка, и синяки от падений,замирание сердца, когда несёшься с горки, и ценность - всё же МАШИНА!!!

Мы в позапрошлые выходные на даче сняли дополнительные колёсики, немного попыталась Мариша покататься на 2-х колёсах, но там дороги сложноватые, не очень у неё получилось и больше до вчерашнего дня мы велосипед не трогали.
А вчера решили идти тренироваться, только вышли из подъезда, она села, я поддерживаю сзади, но чувствую, что равновесие держит. Приехали на поле, я чувствую, что она едет сама, потихоньку отпустила сзади, а Маришка продолжает ехать. Потом она увидела, что не держу соскочила, но уже почувствовала, что может ехать сама.
И буквально в полчаса стала ездить, как будто так всегда ездила. Сначала повороты не очень получались, потом и в этом поднаторела. Почти не падала, падает от страха - боится объехать кого- или что-нибудь, или изменения рельефа...
Вчера укатаааалаааась.... Но была в восторге, как и я,
что получилось, практически, с первого раза.
На сегодняшнюю тренировку у нас были приглашены все - бабушка, дедушка и папа. Сегодня отрабатывали самостоятельный старт, тоже уже получается. Кое-как уговаривала остановиться, отдохнуть.
Сегодня, пожалуй, даже больше падала. , т.к.от всякой помощи отказывается. "Я сама!!!"- и всё тут.
Думаю, что вполне могли бы ещё прошлым летом начать ездить на 2-х колесах, т.к. эти маленькие дополнительные только мешают, без них велосипед более манёвренный и едет легче. Не давал решиться МОЙ страх.

Второй день на 2-х колёсах.