Ikatana дневник

Это когда муж, потрепав тебе 2 часа нервы, "Приеду может быть...Не факт что получится...Я еду домой"....а после заходит в ограду с какой-то девушкой...Мы с мамой Наташей решили - ну вот...любовницу привёз...
Романтика деревни, это не вылезать из бани часа 3....
А еще романтика, когда ты в окошко высматриваешь звездное небо, а муж подскакивает, одевается сам, берет плед...и тащит тебя на "батут" валяться и смотреть на звёзды....искать созвездия...и молчать в темноту

Ровно половина нашего сегодняшнего утренний улов...



( Дальше )

Когда-то я попала в домик "Самостоятельные мамочки и их детки"....и там в августе решила уболтать девушек на Невеста-Пати....в порыве подготовки решилась поехать к одной из домочадок в гости...платишко там привезти, да в реальности познакомиться....и еще одна наша домочадка там же была...вот собрались мы три самостоятельные мамаши с детками в одном доме...и хозяюшка сказала "Девочки, оставайтесь ночевать, у меня всё равно брат уехал в деревню".....а вечерочком,ближе к 22-00 появляется ее братец...заглядывает в комнату и говорит "Этттто я удачно в деревню не уехал"....как и что там закрутилось дальше не совсем понятно...но в феврале месяце я купила бритву, крем после бритья и пару чистых носков....а спустя год с небольшим после бритвы и т.п. вышла замуж за этого "Удачно не уехавшего в деревню"....

( Дальше )

Сегодня Егорка с классом поехал на экскурсию на киностудию "Поиск". Только что звонил, что они уже сделали мультик и теперь будут его озвучивать. Эмоции у него плещут через край. Буду очень надеяться что ему этот мульт запишут на диск...Уж очень хочется посмотреть, что там сын наваял...

сын сейчас мне в деталях описал квартиру моей мамы... вплоть до тогго, в какую комнатц нужно было войти в первую очередь после появления в квартире....он мне ком нату с обстановкой описал в деталях.... с просьбами" мам, ну не плачь2... а у меня слезы льются, когда ре описывает мне обстановку маминой квартиры... ему было 3 года, когда я маму хоронила.... и спустя 4 года я узнала - мой ре помнит не только квартиру, но и что где стояло, кто где лежал.....и очень помнит Булю, которою кормил и поил ( она не ела и не пила без егорика...только он мог ее заставить проглотить что-либо)......и спрашивает меня "Ма, а почему ты ьоролась, а няня с крестным смирились?"... а я плачу и не знаю, что ответить своему малышу....

я завтра сяду...и напишу на месте этого поста текст со всеми моими мыслями за последние 4 дня....и мне станет легко.....
про маму и ее родню, недавно нашедшую в недрах инета меня...про учебу...про сына...про состояние меня в этом всём....

Девять «Если…» воспитания
1. Если ребёнка постоянно критикуют, то он учится ненавидеть.
2. Если ребёнок живёт во вражде, то он учится агрессивности.
3. Если ребёнка высмеивают, то он становится замкнутым.
4. Если ребёнок растёт в упрёках, то он учится жить с чувством вины.
5. Если ребёнок растёт в терпимости, то он учится понимать других.
6. Если ребёнка подбадривать, то он учится верить в себя.
7. Если ребёнка хвалят, то он учится быть благодарным.
8. Если ребёнок растёт в честности, то он учится быть справедливым.
9. Если ребёнок живёт в безопасности, то он учится верить в людей.


Десять заповедей для родителей первоклассника.
1. Начинайте «забывать» о том, что ваш ребенок маленький.
Скрытый текст:
Дайте ему посильную работу в доме, определите круг обязанно­стей. Сделайте это мягко: «Какой ты у нас уже большой, мы уже можем доверить тебе помыть посуду (вымыть пол, вытереть пыль, вынести вед­ро и т.д.)-


2. Определите общие интересы.
Скрытый текст:
Это могут быть как познавательные (любимые мультфильмы, сказки, игры), так и жизненные интересы (обсуждение семейных про­блем). Участвуйте в любимых занятиях своих детей, проводите с ними свободное время не «рядом», а «вместе». Для этого достаточно посмот­реть вместе фильм, поиграть в «солдатики», построить крепость из снега, поговорить на волнующие ребенка темы. Не отказывайте детям в обще­нии, дефицит общения - один из самых главных пороков семейной педа­гогики.


3. Приобщайте ребенка к экономическим проблемам семьи.
Скрытый текст:
Постепенно приучайте его сравнивать цены, ориентироваться в семейном бюджете (например, дайте ему деньги на мороженое, сравнив при этом цену на него и на другой продукт). Ставьте в известность об отсутствии денег в семье, приглашайте за покупками в магазин.


4. Не ругайте, а тем более не оскорбляйте ребенка, особенно в присутствии посторонних.
Скрытый текст:
Уважайте чувства и мнения ребенка. На жалобы со стороны окру­жающих, даже учителя или воспитателя, отвечайте: «Спасибо, мы дома обязательно поговорим на эту тему». Помните педагогический закон оп­тимистического воспитания: доверять, не считать плохим, верить в успех и способности («ты сможешь», «у тебя обязательно получится», «я в тебя верю»).


5. Научите ребенка делиться своими проблемами.
Скрытый текст:
Обсуждайте с ним конфликтные ситуации, возникшие в общении ребенка со сверстниками или взрослыми. Искренне интересуйтесь его мнением, только так вы сможете сформировать у него правильную жиз­ненную позицию. Постарайтесь разобраться объективно: не считайте всегда правым своего ребенка и неправым другого или наоборот.


6. Чаще разговаривайте с ребенком.
Скрытый текст:
Развитие речи - залог хорошей учебы. Были в театре (цирке, кино) - пусть расскажет, что ему больше всего понравилось. Слушайте внима­тельно, задавайте вопросы, чтобы ребенок чувствовал, что вам это дейст­вительно интересно. Вместе с ним придумывайте самые разные фанта­стические истории - о предметах, вещах, явлениях природы. Ваш ребе­нок должен быть фантазером!


7. Отвечайте на каждый вопрос ребенка.
Скрытый текст:
Только в этом случае его познавательный интерес никогда не ис­сякнет. В то же время прибегайте чаще к справочной литературе («Давай посмотрим вместе в словаре, в энциклопедии»), приучайте детей пользо­ваться самостоятельно справочниками и энциклопедиями, а не ждать всегда вашего ответа.


8. Постарайтесь хоть иногда смотреть на мир глазами вашего ребенка.
Скрытый текст:
Видеть мир глазами другого - основа взаимопонимания. А это оз­начает - считаться с индивидуальностью ребенка, знать, что все люди разные и имеют право быть такими!


9. Чаще хвалите, восхищайтесь вашим ребенком.
Скрытый текст:
На жалобы о том, что что-то не получается, отвечайте: «Получится обязательно, только нужно еще несколько раз попробовать». Формируй­те высокий уровень притязаний. И сами верьте, что ваш ребенок может все, нужно только чуть-чуть ему помочь. Хвалите словом, улыбкой, лас­кой и нежностью, а не отделывайтесь такого рода поощрениями, как по­купка новой игрушки или сладостей.


10. Не стройте ваши взаимоотношения с ребенком на запре­тах.
Скрытый текст:
Согласитесь, что они не всегда разумны. Всегда объясняйте при­чины, обоснованность ваших требований, если возможно, предложите альтернативный вариант. Уважение к ребенку сейчас - фундамент ува­жительного отношения к вам в настоящем и будущем. Никогда не поль­зуйтесь формулировкой «если.., то...» («Если уберешь свои вещи, раз­решу смотреть телевизор» и т.п.), это пагубно влияет на воспитание лич­ности - ребенок начинает принимать позицию «ты - мне, я - тебе».


К вопросу о денежном поощрении - выделила жирным.

ни черта я не хочу....
сижу жую свежепригтовленные суши - и не хочу...
сын в магазин САМ ходил...вроде и рада...но не хочу...
не хочу выходить на улицу, не хочу просыпаться, не хочу, просыпаясь, видеть ремонт в комнате... не хочу НГ, не хочу ДР, хочу быстрее уже сессию... и всё....

Тест: Запах твоей души…Запах тайны
Книжной пыли, кофе, древесины,
свежей типографской краски, кожаных обложек,
горящих свечей, дорогих сигар,
еловых ветвей, старинных фотографий и неразгаданных тайн.


Пройти тест