Тер-я Родительства ВМЕСТЕ дневник

В первый день февраля занятие началось с синхронного плавания

Настроение у всех было отличное, на "Ура"!
Алиса пыталась доставать игрушки под водой

Матвей превратился в настоящего дельфина, который, ни секунды не отдыхая,нырял

Богдану же понравилось самостоятельно плавать на нудле

Новый день принес новые маленькие, но значимые победы.
Хоть детки были разного возраста, все дружно занимались и играли, никто не оставался в стороне.

Милана,которая спонтанно отпустилась со спины мамы,была мягко подхвачена ею под водой. Это свободное самостоятельное плавание понравилось девочке, а мама нисколько не переживая радовалась этому достижению.
Анечка, которая чувствовала себя не комфортно на спине мамы, в этот раз уверенно держалась за мамины плечи, болтала ножками и довольно гулила.
Святославу, который немного старше девочек, не смущался и активно играл со всеми, плавал, прыгал с бортиков к маме.

На это время формируется новая группа. В этот раз пришел только "морозостойкий" Рома и привел свою целеустремленную маму. И маме Лене надо отдать должное - она стойко выдержала все капризы своего малыша. Её терпение увенчалось успехом - Рома подружился с дельфином, плавал и играл с ним почти все занятие.
Первое занятие всегда ознакомительное: попадая в новую, незнакомую обстановку ребенку нужно некоторое время освоиться с большим количеством воды, с необычным помещением бассейна, обследовать интересные игрушки. И у каждого малыша период привыкания абсолютно индивидуален, в соответствии с его типом темперамента и характером. Не пытайтесь подгонять своего кроху и НИКОГДА не сравнивайте его с другими!
В качестве совета: возьмите с собой любимую водную игрушку, придумайте историю(сказку), например, что её надо отвести в бассейн и научить плавать, а учителем(тренером), конечно же, будет ваш ребенок.

Вы не поверите!
У нас 2 героические личности в группе- Сонечка(6 МЕС) и Евгений(4 МЕС). Даже не понимаю как они смогли уговорить своих мам решиться на такой важный шаг и начать новый этап своей жизни!?

Даже когда на улице холодает, у нас всегда тепло и уютно,по-семейному!





Конечно, в такой компании не заскучаешь! Можно заняться скалолазанием:

Или поплавать на корабле в сопровождении дельфина:

Баскетбол в воде - что-то новенькое???

А после, можно немного отдохнуть...




Или просто поиграть:


А когда наше занятие заканчивается, мы с нетерпением ждем продолжения!

Давайте же вспомним занятия 26 января...заглянем в замочную скважину времени

УРА!!! В нашем полку прибыло!
"Новобранцы" Рома и Данилка только поначалу "застеснялись",

но, увидев, как все беззаботно брызгаются , плавают и ныряют, быстро освоились и стали повторять за взрослыми и детьми. И даже придумывать свои игры:


Мама Дани вообще сомневалась, что ребенок зайдет в воду. А он у нас нырял! С бортика! По собственному желанию!

Каждый нашел себе занятие по душе...

А в следующий раз будем маму учить нырять...

[  Настроение: Счастливое ]

[  Сейчас: Работаю пришла с бассейна... отдыхаю... ]

Сегодня 27.01.2013 мы начинаем НОВУЮ ТЕМУ!
Электронный дневник группы или просто ФОТО ОТЧЕТ.

Каждая группа выбирает себе название!

Ведь постепенно все группы будут уже наполненными и постоянными (по составу, а следовательно по возрасту деток)...


Что для это требуется?
1. выбрать себе группу, в которую Вы будете ходить регулярно!
2. придумать название группы и либо сообщать название Оксане (администратору) по телефону - 310-20-50 или лично, либо оставить комментарий в этом дневнике... возможны другие варианты передачи информации (на все ваша фантазия)...

Срок акции - 1 апреля (1 апреля мы запускаем в дневнике названия ВСЕХ ГРУПП)!

НЕОБХОДИМО УКАЗЫВАТЬ:
- название бассейна (НГУ или ВОЛНА);
- день недели и время

Каждая группа будет иметь свою уникальное название!


Наши варианты:
- смешарики
- лунтики
- фунтики
- попрыгайчики
- водолазики
- антошки
- звездочки
- улыбашки
- почемучки
- любознайки
- топотунчики
- поплывунчики
- рыбки
и т.д....


Вы можете проголосовать за существующий вариант или придумать свой!
Родителей и детей, чье название будет итоговым (выберут максимальное количество человек) - получат от нас подарок!

Примите участие в акции - "НАЗВАНИЕ МОЕЙ ГРУППЫ" - придумай ЛУЧШЕЕ название и получи от нас ПРИЗ!

[  Настроение: Счастливое ]

Говорите своему ребенку:
1. Я люблю тебя.
2. Люблю тебя, не смотря ни на что.
3. Я люблю тебя, даже когда ты злишься на меня.
4. Я люблю тебя, даже когда я злюсь на тебя.
5. Я люблю тебя, даже когда ты далеко от меня. Моя любовь всегда с тобой.
6. Если бы я могла выбрать любого ребенка на Земле, я бы все равно выбрала тебя.
7. Люблю тебя как до Луны, вокруг звезд и обратно.
8. Благодарю.
9. Мне понравилось сегодня с тобой играть.
10. Мою любимое воспоминание за день, когда мы с тобой *______* (что вы делали вместе).


Рассказывайте:
11. Историю их рождения или усыновления.
12. О том как вы *нежничали* с ними, когда они были маленькие.
13. Историю о том, как вы выбирали им имена.
14. О себе в их возрасте.
15. О том, как встретились их бабушки и дедушки.
16. Какие ваши любимые цвета.
17. Что иногда вам тоже сложно.
18. Что когда вы держите их за руку и сжимаете её 3 раза, это секретный код, который означает - *Я люблю тебя*.
19. Какой у вас план.
20. Чем вы сейчас занимаетесь.


Слушайте:
21. Вашего ребенка в машине.
22. Что ваш ребенок рассказывает про свои игрушки, и подумайте, насколько это для него важно.
23. Вопрос, в котором ваш ребенок действительно нуждается вашей помощи.
24. На одну секунду дольше, чем позволяет ваше терпение.
25. Чувства, которые стоят за словами вашего ребенка.

Спрашивайте:
26. Почему ты думаешь это случилось?
27. Как думаешь, что будет если _____?
28. Как нам это выяснить?
29. О чем ты думаешь?
30. Какое у тебя самое приятное воспоминание за день?
31. Как думаешь, какое *оно* на вкус?


Показывайте:
32. Как сделать что-то, вместо того, чтобы запрещать это делать.
33. Как свистеть в травинки. 34. Как тасовать карты, сделать веер (домик).
35. Как резать еду.
36. Как складывать белье.
37. Как искать информацию, когда вы не знаете ответа.
38. Привязанность к вашему супругу.
38. Что заботиться о себе (ухаживать за собой) очень важно


Выделите время:
39. Чтобы понаблюдать за строительными площадками.
40. Чтобы посмотреть на птиц.
41. Чтобы ваш ребенок помог вам готовить.
42. Ходить в какие-то места вместе.
43. Копаться вместе в грязи.
44. Чтобы выполнять задания в темпе вашего ребенка.
45. Чтобы просто посидеть с вашим ребенком, пока он играет.

Порадуйте своего ребенка:
46. Сделайте сюрприз и уберите в его комнате.
47. Положите шоколад в блины.
48. Выложите еду или закуску в форме смайлика.
49. Сделайте какие-то звуковые эффекты, когда помогаете им что-то делать.
50. Играйте с ними на полу.


Отпускайте:
51. Чувство вины.
52. Ваши мысли о том, как должно было быть.
53. Вашу потребность быть правым.

Отдавайте:
54. Смотрите на вашего ребенка добрыми глазами.
55. Улыбайтесь, когда ваш ребенок заходит в комнату.
56. Отвечайте взаимностью, когда ваш ребенок вас касается.
57. Настройте контакт, прежде чем что-то говорить (исправлять), чтобы ваш ребенок действительно вас услышал.
58. Давайте вашему ребенку возможность справится со своим недовольством (гневом, злостью), прежде чем оказать ему помощь.
59. Делайте ванну в конце длинного дня.
60. Выберите сами ваш любимый способ быть добрым к вашему ребенку.

[  Настроение: Счастливое ]

С точки зрения ребенка
Эта точка зрения не менее важная, просто она наиболее очевидная!

Сначала ребенку может и непонятно быть: «ЗАЧЕМ???» Некоторые дети не сразу понимают/привыкают/любят воду. И, это, во многом зависит от настроя папы и мамы. Если они сами воду любят, с радостью пришли в бассейн, счастливы, то и ребенок на их ручках в воде будет чувствовать себя СРАЗУ отлично.
Ну, а если ребенок и не сразу понял «зачем» он тут, то маме и папе надо отнестись к этому с уважением, и показать ребенку ПРЕИМУЩЕСТВА такого досуга/пользы для здоровья.
Просто нужно немного терпения…
А вообще большая часть ДЕТЕЙ сразу в восторге от совместного плаванья с родителями, в отличие от занятия с инструктором, к которому еще привыкнуть нужно.

[  Настроение: Счастливое ]

С точки зрения папы
Сначала совпадает с точкой зрения бюджета, а потом уже сам «втягивается» и начинает получать удовольствия. Сначала папа может только рядом «плавать», а потом постепенно, если ему не мешать «осваиваться» начнет и с ребенком плавать...
Особенно это им приятно потом, на отдыхе:)

Когда папа может полноценно наслаждаться общением с ребенком!