Выпускной у нас был посвящён японской культуре и сделан по мотивам японских сказок.
Вот их-то, к сожалению, сейчас издают редко и не очень-то красиво. Поэтому мы хотим порекомендовать прекрасные издания японских сказок, осуществлённые уже довольно давно. Тем не менее, в продаже найти ещё можно, например, в интернет-магазине Озон.


"Веер молодости", издательство Фортуна Эл, М., 2005
"Журавлиные перья", издательство Фортуна Эл, М., 2004

Сказки в сборниках есть самые разные: и бытовые, и волшебные, и смешные. И очень особенные, восточные сказки.
Обе книги проиллюстрированы художником-авангардистом Маем Петровичем Митурчием-Хлебниковым. Японцы признали его иллюстрации лучшими из тех, что делали к их сказкам вне Японии. Внутрь книги можно заглянуть здесь
О художнике прочитать можно здесь

В конце мая мы говорили о разных народах, их обычаях и традициях, о том, где они живут и чем отличаются от нас.
Потом у нас был выпускной и 18 наших детей уже, оказывается, совсем взрослые. Они даже пойдут осенью в школу!
Совсем скоро в фотоальбом на сайте мы выложим фотографии с нашего выпускного, который был посвящён японской культуре. А пока смотрите обновление новостей на сайте:

19 мая
На утреннем круге мы говорили об Африке, о том, что учёныеархеологи обнаружили на Африканском континенте. Оказывается, они пришли к выводу, что именно там появился первый человек! Говорили о том, какие народы населяют этот материк и рассуждали о диких племенах.
На занятиях по развитию речи младшие учились содержательно рассказывать о доме и наблюдали вид из окна. Старшие знакомились с поведением некоторых животных и насекомых и рассказывали об их образе жизни. А после этого они читали стихотворения о насекомых, знакомились с историями из жизни насекомых.
На ручном труде мы все были дизайнерами и делали маски. Мы приклеили к ним разноцветные украшения. Маски оказались удивительными и не похожими друг на друга.
(Читать дальше в новостях на сайте)

В очередной раз наблюдая на детском празднике в Центральном парке кучу детей с бумажными стаканчиками кока-колы в руках, решили ознакомить наших и не наших уважаемых родителей с этим материалом.

Вся правда о лимонадах
Лимонады, что плохого?
1. Многие из них содержат аспартам (бойтесь Е951), синтетический сахарозаменитель. На данный момент официально не рекомендован в Евросоюзе детям, и полностью запрещен к использованию в детском питании до 4-х лет (Директива 94/35/EC). Аспартам содержит Фенилаланин (C9H11NO2) который является его составной частью, используется в пищевой промышленности, чаще в производстве жевательной резинки и газированных напитков. Фенилаланин, содержащийся в аспартаме, изменяет порог чувствительности, истощает запасы серотонина, что способствует при употреблении его в больших дозах развитию маниакальной депрессии, припадков паники, злости и насилия.


( Дальше )

Всем-всем-всем! Детям и родителям:))
Художница из Санкт-Петербурга в память о своём друге организовала интересный проект - "Мишкина кникжа".
Можно нарисовать своего мишку, отсканировать рисунок, подписать его и выслать. Рисунки в виде книжки выкладываются на сайте.
Там уже много-много разных мишек, от разных людей, нарисованных профессионалами и просто от души, детьми и взрослыми.
Подробности можно почитать здесь, а "Мишкину книжку" смотреть здесь

Рисунок вверху - от Дианы Лапшиной.

Как мы отмечали 9 мая и ездили на экскурсию в сквер Героев революции смотрите в фотоальбоме

Что делать, чтобы на земле не было войны?

Матвей: Не ссориться, не обижаться и не хвастаться

Захар: Надо сказать, что уже не надо воевать, или просто доказать, что пусть все всегда будут хорошие.

Настя: Можно просто не воевать... Надо, чтобы наша планета подальше улетела от плохих планет.

Ярик: Надо сделать крестик войны (военный крест), приделать его на церковку - и тогда никто не будет его трогать и войны не будет.

Богдан: Я бы стал бы президентом и поставил бы кольцо вокруг Германии (таким большим кругом), и все люди жили бы тогда мирно, спокойно.

Родителям рекомендуем ознакомиться с темами Как рассказыать детям о войне? и День победы на форуме Лены Даниловой.

Предлагаем вашему вниманию статью психолога и влиянии телевизионной рекламы на детское сознание. Хотим обратить внимание читателей на несложные, но довольно эффективные методы, с помощью которых можно воспитать у детей критическое отношение к содержанию рекламных роликов.

Воздействие телевизионной рекламы на детей

С разными вопросами обращаются к детскому психологу родители. Но никто не спрашивает, нужна ли детям телевизионная реклама. И если да, то как часто и в каком объеме. Почему? Потому что каждый взрослый, будь то профессиональный криэйтор или же человек, от производства рекламы далекий, догадывается, что детям она неполезна. Как неполезна, впрочем, и взрослым тоже. Давайте попробуем разобраться, почему.


( Дальше )


Источник

Все, наверное, знают об этом замечательном проекте отечественных мультипликаторов. Сначала в серии планировалось выпустить 52 фильма по сказкам народов России. Каждый 13-минутный мультфильм предваряется 3-минутной заставкой с рассказом об одном из городов и народов России. Идейным вдохновителем и руководителем проекта до 2007 г. был Александр Татарский. К сожалению, в 2007 г. его не стало. Однако работа над проектом продолжилась!
В августе 2007 года было готово 34 серии, а по состоянию на конец 2008 года завершено производство 52 серий. Общее количество серий планируется увеличить до 100.

Думаю, что мультфильмы первых пяти томов все уже знают и видели. А в 2008-2009 гг. серию пополнили сказки:
«ГЛИНЬКА» (2008 г.)
«КАК ПОМИРИЛИСЬ СОЛНЦЕ И ЛУНА» (2008 г.)
«МАЙМА-ДОЛГОЖДАННЫЙ» (2008 г.)
«НИКИТА КОЖЕМЯКА» (2008 г.)
«ПРО ВАСИЛИЯ БЛАЖЕННОГО» (2008 г.)
«ПРО СТЕПАНА-КУЗНЕЦА» (2008 г.)
«ЕГОРИЙ ХРАБРЫЙ» (2009 г.)
«КОЗЬЯ ХАТКА» (2009 г.)
«ЛЯГУШКА И МУРАВЬИ» (2009 г.)
«ПОХОЖДЕНИЯ ЛИСА» (2009 г.)
«ПРО СОБАКУ РОЗКУ» (2009 г.)
«РОГАТЫЙ ХАН» (2009 г.)
«СОЛДАТСКАЯ ПЕСНЯ» (2009 г.)

Подробно о содержании каждого из мульфильмов можно почитать на сайте Аниматор.ру
Сайт проекта

Поклонников серии можем также порадовать известием о том, что усилиями Вадима Левина (вот уж точно, человек-оркестр, за что ни возьмётся - всё бесподобно!) были изданы книги серии "Гора самоцветов".


Пока в серии 5 книг. Отзывы и описания можно почитать здесь

5 мая
Сегодня на утреннем круге ребята рассказывали про своих дедушек и прадедушек, которые участвовали в Великой Отечественной войне. Также мы вспоминали о разных родах войск, говорили о лётчиках, моряках, десантниках, артиллеристах, пограничниках.
У нашего Егорки К. сегодня день рождения! Поэтому мы дружно сели мастерить ему подарки.
На занятии по развитию речи читали рассказ Льва Кассиля «Памятник солдату Советской армии», обсудили содержание, выделили главную мысль, охарактеризовали главного героя.
После сна к нам пришла мама Егорки и принесла вкусный пирог и многомного красивых шариков. Мы подарили Егорке подарки, которые сделали утром, и сели за стол. Наш именинник загадал желание и задул все 4 свечки!
Перед ужином читали сказку В.Бианки «Красная горка», прочитав её, поговорили о хорошем и плохом, добром и злом.
Соня, Витя, Даша и Алёнка сделали очень полезное и важное дело  они вымыли все уличные игрушки. Спасибо!

Остальные новости читайте на нашем сайте!

Скоро выложим небольшой фотоотчёт о празднике, посвящённом Дню Победы.

Многие, наверное, уже видели в 2007 г. короткие мультики, рассказывающие об особенностях и заслугах разных регионов России. Теперь их все можно скачать и посмотреть на сайте проекта: http://www.multirussia.ru/index.php?id=34

Об этом цикле:
«Мы живем в России» («Мульти-Россия»). Это цикл анимационных миниатюр о разных регионах, городах и народностях самой большой страны мира. Продолжительность каждого фильма – 1 минута. В рамках проекта будет создано свыше 100 лент, которые составят яркую и праздничную панораму России.

«Мульти-Россия» - веселая публицистика. Мультфильмы созданы в знаменитой технике пластилиновой перекладки студии «Пилот», но их художественная форма свежа и необычна. Они буквально завораживают зрителей.

Производство первых 15 роликов цикла уже завершено. Их «герои» - Алтайский край, Калининградская область, Кировская область, Краснодарский край, Магнитогорск, Нижегородская область, Новосибирск, Приморский край, Республика Татарстан, Ростовская область, Рязань, Самара, Таймыр, Удмуртская Республика, Ульяновская область. В течение года планируется создать еще 15-20 роликов. В целом работа над проектом займет около 5 лет.

Несмотря на то, что анимация традиционно соотносится с детской аудиторией, фильмы «Мульти-России» в большей степени адресованы как раз взрослым. Авторы уверены, что факты, изложенные в каждом ролике, удивят даже самых искушенных знатоков России.

Каждый из роликов начинается со своеобразной загадки. Например: «Где можно увидеть мамонта внутри ледяной глыбы?» или «Где сделали ракету, на которой Гагарин полетел в космос?». Каждый фильм посвящен одному российскому региону и рассказывает о том, чем он уникален. Занимательные сведения касаются географии, экономики, истории, культуры регионов и, благодаря необычному визуальному ряду, будут легко запоминаться зрителями.

Цикл создан продюсерской компанией «Аэроплан» в союзе с ее стратегическим партнером – анимационной студией «Пилот». Финансовую поддержку на старте проекта летом 2006 года оказало Федеральное агентство по печати и массовым коммуникациям. Дополнительное финансирование, необходимое для создания роликов, привлекалось из регионов.

«Мульти-Россия» стала последним крупным проектом прославленного российского аниматора Александра Татарского. Эти короткие фильмы выражают гражданскую позицию Александра, о которой он неоднократно говорил в последние годы: Этот цикл - если не завещание, то, безусловно, прямое обращение мастера к соотечественникам.

Интересные факты о российских регионах из цикла «Мы живем в России».

Кировская область.В ролике идет речь о том, что Вятка – родина братьев-художников Васнецовых.

Магнитогорск. Эйфелева башня в поселке Париж под Магнитогорском – не выдумка аниматоров. Там действительно стоит вышка сотовой связи, построенная по образцу знаменитой французской башни.

Таймыр. Мамонта внутри ледяной глыбы анимировали так: слепили фигурку, заморозили в холодильнике, поставили на круг от старого проигрывателя, и снимали таяние льда, обдувая мамонта феном. А панораму с пролетом медведя над таймырскими пейзажами снимали, слепив пейзажи на барабане от стиральной машины.

Самара. Картина «Бурлаки на Волге» не случайно появляется в рассказе о Самаре: художник Илья Репин создал свой шедевр неподалеку от этого города.

Алтайский край. В кадре одновременно появляются каравай хлеба, головка сыра и мед, из которых натуральный – только мед, а хлеб и сыр – пластилиновые.

Удмуртия. Озвучивая ролик об Удмуртии, народному артисту СССР, человеку богатырского телосложения Дмитрию Назарову пришлось представить себя балериной в «Танце маленьких лебедей».

Татарстан. По горькой иронии судьбы, сценарий ролика о Татарстане стал последним, в работе над которым принял участие Александр Татарский.

Калининградская область. В этом фильме задействован не только пластилин, но и песок. Ведро ярко-желтого песка было принесено из канавы под окнами студии «Пилот», которую рабочие вырыли для прокладки новых труб.

Новосибирск. Новосибирский ролик может претендовать на рекорд самой большой массовки в анимации: толпа ученых в новосибирском Академгородке просто неисчислима. Причем каждый из них наделен своим собственным характером. После создания этого гигантского полотна художники шутят, что теперь они готовы анимировать даже Курскую битву, в которой участвовало 3 тысячи танков!

Нижегородская область. На огромной пластилиновой панораме Нижегородской ярмарки все движется: и карусель, и лошадь по мосту, и пароходики. Даже коровы паслись на окрестных полях, но, к сожалению, при монтаже в кадр не попали.

По мотивам цикла мультфильмов выпущена книжка "Мы живём в России". Рекомендуем!