Стихи для упражнений по развитию мелкой моторики.

Работа с кистью ребенка и упражнения по мелкой моторике
Уже со 2-й недели жизни ребенка можно начинать работу с кистями рук. Самое легкое упражнение - легкий поглаживающий массаж ладони по часовой стрелке. Здесь находится очень важная точка - центр развития речи. Ее стимуляция необходима для речевого аппарата малыша. Чем раньше мы начнем уделять внимание этому аспекту, тем раньше услышим первое слово своего ребенка. Помимо ладошки очень важно воздействовать на пальчики: каждый пальчик необходимо погладить со всех сторон. Кроме широко известной присказки «Сорока-ворона», можно использовать и другие, чтобы разнообразить ежедневные упражнения.
( Дальше )

Зачем человеку ползать?

Раннее развитие сейчас вошло в моду. Неутомимые родители готовы буквально с пеленок обучать детишек читать, писать и говорить одновременно. Специальные кубики с буквами, геометрические фигуры медленно, но верно заполоняют дом. Кроху торжественно вытаскивают для развивающих занятий из манежа или кроватки, а потом водворяют обратно. Между тем есть одно, предусмотренное самой природой и весьма развивающее занятие, о котором нередко забывают. Речь идет о ползанье.
( Дальше )

Учимся ползать


Когда ребенок должен начать ползать? Как ему в этом помочь? Упражнения для укрепления "ползательных" мышц


Большинство молодых родителей с нетерпением ждут того чудесного момента, когда их любимое чадо наконец самостоятельно сделает свой самый первый шаг. Этот великий день обычно отмечается в семейных хрониках и календарях: „15 августа. Никита сделал два шага". „7 сентября. Дошел до кухни". „10 ноября. Уверенно ходит без поддержки взрослых!". Однако задолго до всех этих больших побед каждый малыш осваивает другое, не менее важное искусство: он начинает ползать. Правда, чаще всего ползание такого родительского энтузиазма, как ходьба, обычно не вызывает. Считается, что это лишь подготовка к серьезным свершениям, разминка. Главное, чтобы поскорее начал ходить! Но это не совсем правильно. Ползание — это серьезный и важный этап в развитии малыша, своего рода начало всех начал и основа всех движений. Достаточно сказать, что при ползании работают и укрепляются все мышцы тела и координируются все двигательные навыки подрастающего крохи.

Младенец требует помощи

Внешне ползание выглядит достаточно скромно. Крошка, которую научили стоять, держась за перекладинки манежа, смотрится, конечно, очень внушительно. Но, если разобраться, цена такого успеха невелика. Ни самостоятельно сменить это положение, ни сесть из него, ни пойти наш стойкий солдатик еще не может. Зато малыш, освоивший ползание, постепенно и естественно учится садиться, вставать на четвереньки, на коленки, а затем и на ножки. Тут действует принцип велосипеда: освоив четырехколесный, маленький человечек переходит на двухколесный „для больших". Так и малыш, научившись передвигаться на четырех точках, естественно переходит к движению на двух конечностях. Детские психологи, специалисты по раннему развитию НИИ педиатрии Светлана Лазуренко и Ольга Половин-кина считают, что помощь в развитии навыков ползания необходима всем детям, а не только тем, кто отстает в развитии. Потому что даже самый здоровый от рождения малыш, если с ним не заниматься, начинает испытывать проблемы. Бывает, в четыре месяца он развивается в соответствии с возрастной нормой, и мама уверена, что малыш сам всему научится, он же здоровый. В результате в восемь месяцев у нашего здоровяка может обнаружиться отставание от сверстников. Отставание обратимое, но, если по-прежнему не помогать крохе осваивать новые умения, оно может увеличиться. Со временем ребенок, действительно, сам научится и ходить, и говорить, но сделать это ему будет труднее, все получится у него позже, чем у других ребят. А ведь немалые силы, которые затрачены на самостоятельное освоение того же ползания, лучше сберечь для новых достижений, необходимых каждому малышу и взрослому: умения читать, писать, считать, рисовать, изучать разные науки и искусства, заниматься спортом и просто радоваться жизни, постигая мир.

Движущая сила — интерес
( Дальше )

Гимнастика для самых любопытных малышей в возрасте от

Материал подготовлен при участии Воловик Ольги Артуровны, врача-педиатр, детского иглорефлексотерапевта

Институт ребенка Pampers представляет уникальную программу телесной терапии для детей первого года жизни.



Пришла пора познавать мир в движении! Ведь вокруг столько интересного! Надо дотянуться до любимой игрушки, проверить, где находится мама, попробовать перевернуться и даже сесть самому. В этом возрасте очень важно укрепить опорную функцию рук и ног малыша, освоить повороты со спины на живот, подготовить его к самостоятельному сидению и стоянию, уделить внимание развитию моторики ручек.

Институт ребенка Pampers представляет уникальную программу телесной терапии для детей первого года жизни. Через прикосновения, игру и простую гимнастику для самых маленьких Вы поможете малышу активно развиваться, укрепить мышцы, а также наладите более тесный контакт с маленьким человечком.
( Дальше )

Три стадии развития малыша



Рождаясь, ребенок впервые открывает яркий, пока еще загадочный для него мир.



Рождаясь, ребенок впервые открывает яркий, пока еще загадочный для него мир. С момента появления на свет для малыша начинается увлекательный процесс развития - познания окружающего мира и своих собственных способностей.

Условно развитие ребенка до 2-х лет можно разделить на три стадии. Первая – когда малыш изучает все вокруг в основном через кожу, вторая – когда ребенок начинает активно двигаться, и третья – когда малыш начинает ходить. Изменения, происходящие с ребенком на каждой новой стадии уникальны, и потому меняются и его потребности.

Познаем мир через прикосновения
Удивительные открытия малыша начинаются уже в первые минуты после родов. Только в момент рождения его тактильная чувствительность начинает «просыпаться». Малыш впервые узнает, что он может что-то чувствовать, когда Вы берёте его на руки, обнимаете и поглаживаете. Со временем малыш узнает, что различные части его тела по-разному реагируют на прикосновения Ваших рук. В течение нескольких дней после рождения дети видят предметы на расстоянии не больше 30-ти см, да и то только в черно-белом цвете. Но, несмотря на то, что малыши еще не могут сфокусировать взгляд, они уже вовсю изучают окружающий мир через кожу. В этот период она настолько нежна и чувствительна, что любое прикосновение становится значимым. И чем больше тактильных ощущений малыш будет получать, тем больший объем информации будет поступать к нему, способствуя более активному развитию его мозга. Но иногда тактильные ощущения могут стать причиной неудобств. Часто раздражителем нежной кожи новорожденного становится смесь кала и мочи. Поэтому мы советуем использовать те подгузники, которые способны впитывать не только мочу, но и жидкий стул малыша.

Активное движение!
( Дальше )

Любопытно! Или как сохранить фантазию малыша?



Ваш малыш от природы очень любознателен и наделен богатой фантазией! Ведь все, что он видит вокруг себя, для него совершенно новое!
( Дальше )

Куда ползем – большой секрет!
Известно, что развитие ребенка в течение первых 2- лет жизни условно можно разделить на три стадии. Первая – когда малыш изучает окружающий его мир преимущественно через кожу и тактильные ощущения. Вторая, когда кроха начинает активно двигаться, учится сидеть и ползать, а значит передвигаться и знакомиться с окружающим миром ближе. И третья – когда малыш делает свои первые шаги и смотрит на все уже с высоты своего роста.
Каждый из периодов отражает потребности крохи на определенных ступенях развития. Сегодня речь пойдет о второй стадии развития , а именно о навыке ползания. Почему же он так важен? Во-первых, это умение стимулирует общую двигательную активность, способствует развитию длинных мышц спины, что в частности улучшает легочную вентиляцию, предупреждает в последующем нарушение осанки, усиливает кровоснабжение органов и тканей; во-вторых, расширяет кругозор малыша, дает возможность познавать мир в движении, и как следствие стимулирует нервно-психическое развитие.

Еще вчера Ваш малыш только и мог, что наблюдать за Вами из своей кроватки, зато сегодня он уже во всю пытается научиться передвигаться самостоятельно. Еще бы! Ведь вокруг столько интересного! Зачем ждать пока мама донесет тебя до цели, если можно попробовать доползти самому.
Но чтобы научиться ползать нужно много и усердно тренироваться!

Когда приходит время
Обычно малыш начинает активно ползать в 6-7 месяцев. Некоторые непоседы пытаются встать на четвереньки уже с пяти месяцев. Не стоит беспокоиться, если Ваш малыш начал предпринимать свои первые попытки поползти лишь в 8-мь месяцев. Ведь каждый ребенок развивается индивидуально! Возможно, у Вашего крохи просто достаточно спокойный характер, и он не стремится торопить события.

Как мы ползаем
Знаете ли Вы, что ползать можно по-разному? Некоторые малыши начинают ползать по-пластунски и «брасом», некоторые - в стиле «гусенички» - поднимая поочередно попу и голову, а кто-то, «вперед ногами». Затем кроха осваивает технику «перекрестного» ползания, при которой рука и нога с противоположной стороны тела двигаются одновременно. Самое сложное для него сейчас - научиться координировать действия своих рук, ног и головы и сохранять равновесие. Зато потом малыш будет бегать по квартире на четвереньках с удивительной скоростью!

Почему это важно?!

При ползании у малыша укрепляются почти все мышцы, особенно плечевого пояса, рук, позвоночного отдела, улучшается координация движений. А ведь физическое развитие крохи напрямую связано с развитием интеллектуальным! Теперь он двигается осознанно, контролируя свои действия. Более того, малыш уже задумывается, куда и как ползти, сам принимает решения, и, таким образом, познает окружающий мир.
Невропатологи считают, что именно в этот период устанавливается взаимосвязь между правым и левым полушариями головного мозга. Поэтому у малышей, рано начавших ползать, развиты оба полушария. Когда они вырастут, им могут быть интересны как гуманитарные, так и технические науки!
Работа мышц поддерживает тонус центральной нервной системы: чем больше двигается ребенок, тем активнее его восприятие окружающего мира, тем увереннее он себя чувствует.

Как научить ползать
( Дальше )

Учимся ходить.
Кресло, диван шкаф… и вот уже малыш делает свои первые шажки. Как хорошо, что в комнате столько мебели! Держась за нее можно подняться и даже попробовать подойти к маме. А как изменился мир с высоты «человеческого» роста! Теперь все выглядит таким новым и необычным, и это побуждает малыша изучать окружающие его предметы и пространство с еще большим пристрастием. Кроме того, кроха начинает различать и осознавать эмоции других людей. И видя, как мамочка радуется его успехам, он начинает стараться еще больше.
( Дальше )

Если малыш встает на цыпочки, перекрещивает ножки или поджимает пальчики это говорит о повышенном тонусе (напряжении мышц). А что мы делаем, коснувшись колючего коврика?Правильно, отдергиваем ногу.Мышцы отнюдь не расслабляются, скорее наоборот!
Что бы расслабить ножку, за счет этого опора станет полностью, есть другие приемы. Надо-напишу.
А нынешние массажисты,видимо следуя какой-то инструкции,даже в Синеглазке, даже с ДЦП,делают так всем, без разбора.Есть, правда и такие, кто сначала думает!
Коврик нужен, если опоры нет совсем. И то строго дозированно!
Что бы воздействовать на биол.акт.точки на ступне (детской,где их трудно найти не специалисту), достаточно растирать ее своим большим пальцем.
Почему я такая злая? Простите, приходилось и исправлять за другими...
Хотя навредить тоже может не всем, но ко мне попадали,сами понимаете, с проблемами.Начнем с массажика, его желательно (ступни) делать до 12 часов. Как считают китайцы, самое то время, когда массаж ног наиболее эффективен.
Большим пальцем достаточно крепенько растираем тыл ступни, обходя г/с сустав.Особенно уделяем внимание области за пальчиками.
На ступне подушечкой б.пальца рисуем точку под пальчиками(они сжимаются),по краю ступни запятая( они разжимаются).
Растираем каждый пальчик, как бы снимая колечко.
Упражнения на скалочке,прокатывая ступню туда-сюда.
Тянем носочек (если делать самим-лежа с прямыми ногпми тянуть носочки на себя, а как правильно это написать про малыша,не знаю).
И у Красиковой есть в конце про это.
А если ставит на наружный край стопы то Советую:Эту ножку внутр от ступни до колена поглаживаем,зону"ломпас" пощипываем и делаем все упражнения, что раньше написала.
Эх и хорошо бы озокерит!