💬«Слово «случайность» придумано, чтобы избежать ответственности»
Эриан Шульц

💬«Свобода – это ответственность. Вот почему все её так боятся».
Бернард Шоу

💬«Когда мы принимаем решение взять на себя ответственность, мы перестаем бездарно тратить время, обвиняя время, людей и обстоятельства, то есть то, что не имеет к нам отношения.»
Хей Л.

Группа «Ответственность» (4-5 класс) c бизнес-тренером Татьяной Струковой разбиралась в теме "Ответственность и принятие решений".





Что такое Ответственность?
Какими качествами обладает ответственный человек?
Каков алгоритм принятия решений?
Каковы признаки "хороших" и "плохих" решений?
Как оценить риски при принятии решения? Можно ли этими рисками управлять?

Вот далеко неполный список вопросов, которые обсуждались на занятии.

На занятии "Диагностика и развитие памяти" группа «Грани успеха» (3-4 класс) в тренинговой форме вместе с бизнес-тренером Татьяной Струковой на практике отрабатывала приемы запоминания информации- мнемотехники:
📌Создание зрительных образов.
📌Простая рифмовка.
📌Звуки и вспомогательные объекты.

Мнемотехника в упражнениях для детей школьного возраста рекомендует писать несложные стихотворения для любого объекта, данные о котором необходимо усвоить.

Подача в рифмованной форме позволяет упростить запоминание, а многократное повторение стихотворения переносит данные в долговременное хранилище информации в нашем мозге.

При помощи составления ментальных карт развивается:
1. Воображение
2. Память
3. Внимание

Ребята были удивлены собственными результатами, когда количество запомненных слов после применения полученных знаний увеличилось с 4х до 18!

Теперь юные студенты могут в повседневной жизни использовать данные методики - учить уроки, воспринимать бОльший объём информации и оперировать им. Знания, полученные у нас на тренингах позволяют применять их здесь и сейчас.

Мы составили список всевозможных подработок для школьников 12-16 лет.



Эти подработки требуют от школьника 2 — 4 часа в день, при этом позволяют зарабатывать по 100-150 рублей за час.

Вот что может делать школьник в этом возрасте:

1. Подрабатывать курьером в курьерских службах.
2. Быть видеоблогером (-блогером) в социальных сетях и на онлайн площадках.
3. Строить в Minecraft строения за деньги, обучать новичков.
4. Стричь газоны. Поливать цветы.
5. Обучать робототехнике, сдавать в аренду Lego –роботов и обучать по skype.
6. Выгуливать собак.
7. Кормить рыбок, кошек, когда отсутствуют хозяева или в отпуске.
8. Чистить аквариумы на ежемесячной основе.
9. Раздавать листовки.
10. Разносить почту.
11. Подрабатывать в кафе или в фастфуде.
12. Репетиторство. Если знаешь какой-то предмет очень хорошо (английский, математику или русский), можешь преподавать кому-нибудь из младшего класса.
13. Делать что-то своими руками и продавать на специальных онлайн-площадках.
14. В спортклубе – администратор, уборщик.
15. Водить экскурсии. Выучить хорошо какой-нибудь музей или парк и водить экскурсии.
16. Делать образовательные квесты для одноклассников.
17. Делать простые сайты на WordPress, Tilda.
18. Обрабатывать фотографии в Photoshop.
19. Приглядывать за другими детьми.
20. Приглядывать за стариками – покупать молоко/продукты и т.п.
21. Устраивать кукольные театры и вечеринки для детей.
22. Варить мыло или свечи, делать украшения и сдавать их в магазины (предварительно договорившись с ними).
23. Ремонтировать что-нибудь.
24. Вести группы во VK, заниматься продвижением групп, писать посты, продавать рекламу.
25. Подрабатывать продавцом в магазине или на рынке.
26. Сдавать в аренду свой велосипед или фотоаппарат.
27. Принимать заказы в интернет-магазинах по телефону.

Это далеко не полный список, напишите в комментариях, какие еще варианты вы добавили бы?


____________
Как ваш ребенок подрабатывает в этом возрасте и подрабатывает ли, напишите
[возраст, чем занимается, сколько зарабатывает в месяц]?
___________
СКОРО (!) В рамках образовательной Детской Бизнес школы "ИМвО" стартует 🚀 проект: "Твой первый бизнес"

Следите за новостями!

Привет друзья!
Сегодняшнее утро мы решили назвать "Бизнес-утро"

Детская бизнес-школа приглашена на Бизнес-форум "Alfa Business Forum" в Новосибирском Экспоцентре.



Мы с нетерпением ждем мастер-классов от Игоря Манна - маститого маркетолога страны, Сергея Азимова - супер-коуча по продажам и Максима Батырева и Романа Тарасенко.👍

Игорь Манн - известный российский маркетолог, автор бестселлеров о маркетинге, личном развитии и клиентоориентированности;

Максим Батырев - известный российский менеджер, автор бестселлера «45 татуировок менеджера» (в записи);

Роман Тарасенко - предприниматель, основатель и генеральный директор сервиса «Кросту»;

Сергей Азимов - гуру продаж и переговоров.

В программе форума:

Игорь Манн: «Чек-лист успешного себя», «Инструменты маркетинга для успешных продаж»;

Максим Батырев (в записи): «Как продавать в России: 7 особенностей национальных клиентов»;

Роман Тарасенко: «Разработка ценностного предложения для эффективных продаж», «Как убеждать клиентов. Проверка лучшего УТП»;

Сергей Азимов: «Переговоры, приносящие прибыль»;

Интерактивная сессия «Сравни себя»;

Подведение итогов, розыгрыш сувениров, а также вечерний коктейль и общение!

Будет круто!

⚡Почему нужно использовать любую возможность для подготовки к выступлению?
⚡Как вызвать интерес у аудитории?
⚡Как привлекать и удерживать внимание?

В выступлениях важно все: поза, жестикуляция, громкость и тембр голоса.



Начиная тему «Ораторское мастерство» вместе с мастером Еленой Латышевой, группа «Ты лидер!» (5 класс) на собственных выступлениях оценила свои сильные стороны и возможности для развития.

Боязнь выступлений - один из самых популярных страхов.
Страх прежде всего воздействует на тело, поэтому, научившись контролировать тело, можно побороть и страх. Бывают ситуации, когда человеку нужно сказать что-то красиво и убедительно, а нужных эмоций в данный момент нет. Здесь требуются особые навыки управления собой.

Во время занятия ребята изучили специальные приёмы, позволяющие не только расположить к себе, но и настроиться на одну психологическую волну с аудиторией. Тренинг, где каждый из участников имел возможность выступить, позволил понять, что жестикуляция и мимика, голос и интонация играют важное значение. Одно дело слушать, а совсем другое - быть услышанным.

Ребята разобрали причины страха публичных выступлений и ознакомились с техниками снятия волнения.

Уверенное поведение - это открытое выражение своих чувств, мнений и желаний, в особой манере без враждебности и самозащиты по отношению к оппоненту.

В рамках темы "Коммуникации со сверстниками и взрослыми" ребята из группы Я-ОК под руководством тренера Ильи Чекурашева разбирались что такое уверенное, неуверенное или агрессивное поведение. Какие черты характера помогают или мешают людям общаться и вывели несколько правил хорошего общения.



Чем младше школьники, тем слабее их умения действовать самостоятельно и тем сильнее элемент подражательности в их поведении. Это знает любой учитель: если попросить детей-первоклассников привести примеры в подтверждение какого-либо правила, то многие называют примеры, уже высказанные другими или очень схожие. Дети подражают с одинаковой легкостью и хорошему, и плохому, поэтому взрослые должны быть особенно требовательны к себе, подавая пример в поведении и общении с другими.



Чем больше взрослый доверяет ребенку, расширяет границы его свободы в пределах дозволенного, тем быстрее ребенок приучается действовать самостоятельно, рассчитывать на свои силы. И наоборот, опека всегда затормаживает развитие воли, формирует установку на то, что есть внешний контролер, взявший на себя всю ответственность за действия ребенка.

Резюмируя: юные студенты узнали что такое личное пространство, что такое неформальные группы в классе, и как избежать плохого влияния.

Где искать работу молодым специалистам?

9 главных ошибок молодых специалистов в области карьеры и как их избежать?

Эти вопросы обсуждали 24 марта на профориентационной сессии в группе «Драйв» (8-10 класс).

Анжела Балахтина, бизнес-тренер и специалист в области подбора и обучения персонала, рассказала об этапах бизнес-карьеры и ответила на вопросы студентов.

Финальный тест по профориентации помог определить возможные направления развития карьеры.

Скрытый текст: Показать Скрыть

Благодаря своей памяти человек выделился из животного царства и достиг тех высот, на которых он сейчас находится.

• Феноменальной слуховой памятью обладал Вольфганг Амадей Моцарт. 14-летним подростком он как-то оказался в соборе Святого Петра в Риме, где звучала прекрасная органная музыка, ноты которой держались в тайне. Придя домой, юный музыкант записал услышанное им произведение по памяти. И как позже выяснилось, не сделал ни единой ошибки!

• Зрительная память французского художника Гюстава Доре была удивительна - живописец мог без труда написать точную копию картины, виденной им всего раз. Этот вид памяти напрямую зависит от нашей наблюдательности и способности к концентрации внимания.

• Айвазовский мог мысленно остановить на мгновение движение волны, перенеся её на полотно так, чтобы она не казалась застывшей. Чтобы достичь такого эффекта, Айвазовский очень много наблюдал за морем, закрывал глаза и по памяти воспроизводил увиденное.

• Наполеон помнил по имени почти половину солдат своего многотысячного войска и часто обращался к ним, спрашивая об их проблемах и делах.

23 марта группа «Грани успеха» (3-4 класс) вместе со своим тренером Татьяной Струковой приступили к изучению темы «Диагностика и развитие памяти». Ребята узнали какая бывает память и разобрали приемы запоминания информации.





⚡Хотите, что бы ваш школьник развивался гармонично и обладал навыками, которые можно применять и в обычной жизни здесь и сейчас?
⚡Хотите дать своему ребёнку эффективное образование, которое затрагивает все сферы деятельности?

Записывайтесь в Детскую бизнес школу в Академгородке!

к.т. 8 (968) 221-28-71
сайт: www.bsimie.ru

На рынке труда существуют тысячи профессий от самых обычных до таких, например, как блогер.

Блогер



С тех недавних пор, когда люди стали вести блоги и зарабатывать на этом деньги, блогер стал вполне серьезной профессией, пусть еще и не появившейся в официальных реестрах. Несмотря на кажущуюся легкость жанра, топовые блогеры зарабатывают на просмотров своих каналов сотни тысяч, а то и миллионы рублей. Например, когда одной из самых популярных блогеров Саше Спилберг исполнилось восемнадцать лет, ее отец, продюсер Александр Балковский рассказывал, что минимальный месячный заработок дочери составляет 1 млн руб.

Где работать



Помимо самозанятых, бывают блогеры, которых нанимают организации для ведения их блогов, поддержания диалогов на страничках в социальных сетях, наполнения их контентом. Но и в этом случае на них возлагаются все те же функции, что и на индивидуальных блогеров. Это разработка концепции и плана публикаций, организация съемок, формирование комьюнити, проведение конкурсов, поиск и привлечение к сотрудничеству других блогеров, а также знаменитостей, моделей, стилистов и т. д.

Тренды ушедшего, 2017 года, были блоги про путешествия, фитнес-блоги и красота и уход за телом.

Блогеры универсальны.



Авторский блог – это мини-газета. Только в ее штате всего один сотрудник. Он и автор, и корректор, и редактор, и верстальщик.

Читатель, видя статью, и не задумывается, какой арсенал знаний нужно задействовать блогеру, чтобы тот просто лайкнул. Грамматика, стилистика, HTML, SEO, дизайн и даже психология – хороший блогер должен быть немного экспертом в каждой из этих областей.

Блогеры – неплохие бизнесмены. Раз заговорили про деньги, то отметим, что, чтобы их заработать, блогеру приходится быть бизнесменом.

Поиск клиентов, продажи, продвижение партнерских продуктов, реклама – минимальный объем бизнес-операций, которые чуть ли ни ежедневно совершает блогер.

Благодаря этому многие блоги из частных страничек переросли в зрелые бизнес-проекты.

Блогеры – хорошие управленцы. Они должны правильно распоряжаться своим временем.
От грамотного планирования, зависит, будет ли блог регулярно обновляться. Кроме того, в случае коллективного блога, его автор должен управлять командой: поиск и наем авторов, контент-менеджеров, организация удаленной работы и контроль над ней.



Блогер – это человек, принимающий множество важных управленческих решений каждый день.

Что отличает хорошего оратора?
Что важно для хорошего выступления?
Как жесты, поза или мимика помогаю при выступлении?

Группа Я-ОК 17 марта 2018г. в субботу, продолжила изучение темы "Ораторское мастерство". С помощью тренера Юлии Чебровой ребята разобрались как "держать себя в руках" во время выступления, заинтересовать любую аудиторию, наладить психологический контакт со слушателями, как уверенно отвечать на вопросы.
Результат?
Собственное финальное выступление каждого!
А затем вознаграждение - аплодисменты, как у настоящих ораторов.