Дневник Тусика

Я леплю из пластилина

Многие родители, заинтересованные в том, чтобы их дети творчески развивались, знают, насколько важны для детей занятия лепкой.

Когда малыш лепит, развивается его мелкая моторика, совершенствуются мелкие движения пальчиков, что, в свою очередь, влияет на развитие речи и мышления. К тому же лепка благотворно влияет на нервную систему в целом. Именно поэтому возбудимым, шумным и активным детям часто рекомендуют заниматься лепкой.


( Дальше )

Логические кубики из коробок
За основу взяты 6 коробочек от молока и кефира, обрезанных до 8 см в длину. Они вставлены по 2 друг в друга и скреплены между собой болтами. Вся конструкция собиралась минут за 20. Коробочки крутятся типа кубика-рубика и надо "накрутить" искомую логическую цепочку.
[img]http://umkatoys.ru/upload/iblock/3dd/3dde298f35a763aad699007f4ca0ecdd.jpg [/img] Принцип игрухи такой: надо в один ряд собрать животное, его домик и его корм. Еще хотела добавить кубик, где название животного по складам написано, но пока не стала. Можно будет чуть попозже сделать.
Картинки можно менять. На каждой грани есть кармашек, в который я и вставляю картинки. Кармашки сделала из тетрадных обложек. прикрепила скотчем к боковинам кубиков, а уже потом собрала их все вместе на болтики.
А вообще спектр применения такой конструкции очень широк! Во-первых можно добавлять еще кубики к конструкции. Во-вторых картинки меняются и можно составлять не только такие цепочки животное-дом-еда с самыми разными животными, но и другие цепочки:
1. мама - малыши - их названия по складам
2. третий лишний
3. собирать ряд картинок с одинаковым количеством изображенных на них животных или предметов

Автор мастер-класса - Хельга

Вернуться к списку статей

Шнуровка "Шкафчик"
Возраст: от 1 года 7 месяцев.
Цель: развитие мелкой моторики, знакомство с предметами быта, формирование практических навыков.
Задание: развязать «шкаф», вытягивая шнурок из отверстий. Ознакомиться с обозначенными внутри предметами.

Говорящие дети могут назвать все, что они видят внутри, а не говорящие показать знакомые предметы. Старшие дети после знакомства с «наполнением» шкафа самостоятельно продевают шнурок в отверстия так, как показано на примере.

Пособие помогает ребенку освоить навыки, необходимые в обращении с обувью. Изготовление пособия: согнуть лист картона на 3 части, предварительно «заламинировав» его скотчем, так пособие прослужит дольше. По краям проделать отверстия при помощи дырокола. Внутри «шкафчика» наклеить картинки на определенную тему, не обязательно ограничиваться одеждой. Можно сделать шкафчик с фруктами, или с игрушками

Пособие базируется на методике М. Монтессори.
http://umkatoys.ru/users/handmade/255

О развитии рук годовалого ребенка (часть 2)


Познакомьте малыша с пластилином. Не надо пока из него ничего лепить. Разомните пластилин до мягкости и отрывайте от него небольшие кусочки. Пусть ребенок попробует делать тоже самое. Эти кусочки можно назвать как-нибудь (булочки, конфетки, что-то другое) и "складывать" их в нарисованную на листе бумаге корзинку или тарелочку. Можно размазывать кусочки пластилина по бумаге. Можно втыкать в него разные мелкие предметы (фасолины, пуговицы, бусины и так далее).

( Дальше )

О развитии рук годовалого ребенка (часть 1)


Вашему малышу исполнился год. Он уже неплохо владеет руками. Может взять любую игрушку или предмет (разнообразие форм и размеров зависит только от вас) любой рукой, пальцами или всей ладошкой, умеет перекладывать игрушки из руки в руку. Любит бросать игрушки, ронять, сталкивать с чего-либо, может есть руками небольшие кусочки пищи, пытается сам пить из небольшой чашки. Открывает и закрывает крышки коробок и баночек, может достать оттуда что-либо и положить обратно. Умеет или пытается надевать и снимать с палочки или веревочки колечки с большими отверстиями, ставить кубик на кубик, закреплять детали простейшего конструктора на подставке или соединять одну с другой.
( Дальше )

Рецепт пальчиковых красок и соленого теста

Рецепт пальчиковых красок
0.5 кг муки
5 ст.ложек соли
2 ст.ложки раст. масла
воды - до консистенции густой сметаны
Все это перемешиваем миксером, затем полученную массу разливаем в отдельные баночки, добавляем пищевой краситель (свекольный или морковный сок, как вариант – пасхальные наборы), перемешиваем до однородной массы.

Рецепт соленого теста

1 стакан муки,
3/4 стакана соли,
5ст. ложек растительного масла,
чуть-чуть теплой воды,немного крахмала.
Для цвета в тесто можно добавить гуашь, свекольный или морковный сок.
Соль растворить в минимальном количестве воды, замесить всё вместе.
Тесто можно использовать неоднократно, хранить в холодильнике в закрытой банке.
Для затвердевания фигурку положить в холодную духовку, выпекать на среднем огне. Остывшие фигурки можно раскрашивать и покрывать лаком.

Упражнения с тестом:

*
Отщипывать кусочки двумя пальчиками, потом прилеплять их (напр. глазки).
*
Хлопать по тесту, плющить его всей ладошкой, катать колбаски ладошкой и каждым из пальчиков.
*
Отпечатывать на тесте пальцы, палочки.
*
Совмещать тесто с другими материалами (горохом, фасолью, веточками, вермишелью, соломкой)
*
Можно слепить колечки и их нанизывать на шнурок.