Murchenok дневник

Дню туриста посвящается
С ранних лет меня тянет в лес
и сейчас я брожу с последователями, пусть они малы!! но как же они любят приключения и походы и эти прощальные( хотя так не хочется в это верить)3 дня лета мы использовали по максимуму
вот такая веселая троица отправилась на приключения в соседний лес
знакомьтесь, слева направо: Даша, Андрей, Соня


( Дальше )

Казалось бы , ну чего ожидать от сегодняшнего дня???
Такой же хмурый, сырой, промозглый.. На градуснике 5 градусов, одним словом -осень...
Но нас в саду трое, самых старших, и мы что ли дома будем сидеть????
А вот фигушки

( Дальше )


Вечером нас ждет грибной суп и булочки с творогом


Не ждите погоды и удобного случая- живите полной жизнью и дышите полной грудью!
Шуршите листьями, шлепайте по лужам вместе со своими детьми, покоряйте новые высоты и километры!
Удачи!

[  Настроение: Сонное ]

еще только что они ели домашние пельмени,строили поезда, писали письмо деду Морозу, лазили на самую высокую гору (спасибо волшебному снегу который идет уже неделю и волшебному трактору, что нагреб ее недалеко от нас),сидели на горшке, скучали по маме...и вот свершилось и наступила тишина...



как же я вас люблю, мои котята !
спасибо вам что вы есть

"тетя Лида, а какие печеньки сегодня будем есть??"
все, пора за работу...первый проснулся

ура, мы с детишками наконец-то дождались настоящего снега!!
не тех трех снежинок, что падали последние дни..а целые сугробы
транспорт в городе наверняка стоит, на дорогах аварии..
но нам было здоровооооо
утром снеговик был еще мелкий

(у нас уже сложились сладкие парочки )
мы чистили дорожку и пробегающих мимо кошек

а вечером катались на лопате , лепили огромного снеговика и просто валялись в снегу



хоть бы не растаял снег

Мой детский паровоз летит вперед уже 2 месяца без 5 дней...

а я даже и не заметила насколько быстро они пролетели
все таки воспитатель-очень многогранная профессия

требующая раскрытия разных творческих талантов

еще недавно было так тепло и мы подолгу гуляли в лесу у озера, а теперь чаще читаем, лепим, рисуем

все таки как я уже привыкла к своей малышне и без них даже скучаю

отвечу на несколько наиболее часто задаваемых вопросов по садику..

устаю ли?
не могу сказать, что я устаю прямо вот чтоб упасть и лежать, да вечером хочется немного тишины, потому как детки шумный народец, но скорее на данном этапе устаю от кол-ва мам - ведь за целый день с каждым наверняка пообщаешься
но вот уже малышей понемногу начинают оставлять в садике одних, и эта проблема уйдет
кстати, к вопросу о времени адаптации ребенка в новом месте и коллективе: Соня начала оставаться с мамами из сада через 2 месяца после начала общения

тяжело ли?
нет, мне не тяжело, дети удивительно позитивные люди, они активно делятся энергией и своими ежедневными открытиями в познавании мира
мне интересно с ними, а какое это увлекательное занятие смотреть, как они выстраивают взаимоотношения в коллективе

чем занимаемся?
помимо четкого режима
8.45- зарядка
9.00- завтрак
9.30-10-развивающее занятие (рисование, лепка, аппликации)
Прогулка в зависимости от погоды в промежутке с 10 до 12
11.00-второй завтрак-фрукты
12.30-обед
13.00-дневной сон
15-16-полдник, по мере просыпания детишек
Прогулка в зависимости от погоды в промежутке с 15.30 до 17
17.30-18 (театр, чтение, сказки)
18.00-ужин
стараюсь развивать по ходу жизни, давать общие основы: названия деревьев, рассказы о временах года, животные(кто где что делает)
у нас нет принудиловки: если все рисуют или лепят,или танцуют, а кто-то хочет посидеть на диване, то его попробуют вовлечь, но если ребенок не хочет, его никто не будет заставлять
из последнего, рисовали на камушках с Алтая, сегодня ходили в лес, набрали веток, потом строили из них домик для улитки взрослые долго смеялись

про деток:
детки у нас разновозрастные, на наш взгляд это самое оптимальное, что реально применимо к жизни, наша малышка в 1 год 2 месяца спокойно говорит отдельные сложные слова, а Соня с превеликим удовольствием одевает младших на прогулку, учит их что-то делать
сейчас 6 деток, возможно будет 7-й малыш

мы учим детей самостоятельности: они помогают убирать со стола,готовить, накрывать на стол, выносить за собой горшок, собирать игрушки, наводить порядок, вытирать что-то с пола, собирать на собой что-то рассыпанное
ну и одеваться тоже учим самостоятельно с двух лет сложные вещи: колготки, например(трусики с полутора ребенок уже в состоянии одеть)
на улице: садить, поливать, сгребать листья, сеяли рожь в сентябре, возили землю, песок, копали лопатками
зимой будем чистить снег, кататься на лыжах, сделаем горку
что еще интересно, спрашивайте

У меня появился богатый материал для наблюдений и размышлений теперь я вижу каждый день 6 малышей с разными возрастами, семьями и разных в принципе по складу характера
единственное, что их объединяет-это система воспитания и отношение мам и воспитателя в нашем детском саду
буду выкладывать свои мысли по этому поводу, очень интересно услышать ваше мнение

Первый вопрос: почему "истерит" малыш??
у меня сложилось четкое мнение, что наличие истерик у ребенка-не есть нормально
когда у ребенка все в порядке, в душе и семье, такого не бывает
только в моменты переходные,например, адаптация в саду, неполадки у мамы и папы в отношениях, непоследовательное поведение мамы(сегодня она добрая и все разрешает, а завтра у нее плохое настроение, и она все запрещает), или просто плохое самочувствие мамы-ее внутренние метания-это все выливается у ребенка в истерики, как их принято называть
малыш еще не умеет справляться с эмоциями, которые его захлестывают, особенно если нет четко зафиксированных стандартов поведения, мама одно делает, папа другое-его буквально рвет на части...и самое грустное, что он чаще всего в этом не виноват, а его же и наказывают
Что делать?
у нас если ребенок хочет поплакать или чего-то подоказывать с помощью крика-сразу же отправляется в санузел(кричим только там, если кто-то хочет поплакать, пожалуйста, вообще иногда плач даже нужен, снимает накопившееся напряжение), таким образом четко показывается, что такое поведение в саду неприемлимо и к рассмотрению воспитателем принимается только конструктивный разговор.
ребенок может искать границы допустимого, но если они всегда одни(и логичны для него и недвусмысленны), то рано или поздно, он их принимает.
"октябрята"-они упрямые ребята у весят на все свое мнение, и им что-то доказать крайне непросто, но вполне реально.нужно только понять одно-насильно они ничего делать не будут, им нужно блюдечко с голубой каемочкой, если правильно подать, то все вполне реально
на примере своей драгоценной дочуры: мы не спали днем с марта по июль
в этот же период мама надопускала всех возможных ошибок в воспитании, от повышения голоса до прикладывания по попе, период раскаяния уже прошел, но было время когда я себя за это ох как готова была побить
я глубоко задумалась к чему мы пришли и изменила свое поведение, НЕТ физическому насилию и повышению голоса.
сила человека в его уверенности в своих действиях, а не в крике, особенно это касается пап.
с июля мы начали ходить в садик и восстановили дневной сон: теперь уже с уверенностью могу сказать, у ребенка накопился дикий недостаток сна, усугубляемый моим поведением и это привело нас к истерикам, непослушанию и разобщению с мамой...
я восстановила дневной сон, первый раз тоталитарно своей властью, но потом..наступило чудо-ребенок спит днем 2 месяца, по полтора часа, более того, она стала ДОЛЬШЕ спать ночью..вот такой вот парадокс

ну и простая истина, которую мы как-то упускаем из вида..малыш НУЖДАЕТСЯ в маме, в том чтобы обнять, посидеть на коленях, просто побыть рядом вдвоем..
ему это физически нужно...и пытаясь отделить его от мамы насильственно получаем целый комплект сюрпризов в придачу...
неуверенность в себе и мире, отсюда агрессия к окружающим, истерики, так как ребенок не уверен, что его вообще слышат, когда он что-то говорит, а так же требует к себе повышенного внимания

а теперь ловлю помидоры!!!

PS что я имею теперь:
у нас с Соней полное взаимопонимание, я четко уверена, что она меня слушает во все нужные и действительно принципиальные для меня моменты, ребенок спокоен и счастлив, у нас НЕТ истерик, она охотно помогает во всем, с удовольствием общается с детишками.
одним словом девиз-корректируя поведение ребенка, начните с себя