Murchenok дневник

Почти неделю спит днем только в обнимку или на руках..прямо плачет просыпается криком
Сегодня прорезыватель сьесть готов, грызет и орет..выдергивает резко изо рта и орет.. по деснам тру- тащится
Даже стал вопить маааааам..
Неужели зубы так рано, 4,5 мальчишке

Читала вчера свежую статью о лекции Мурашовой.
Много думал
Больше всего отозвался вопрос про цели образования.
Школа ставит знания во главу угла, но как знание синус-косинус или разбор предложения могут помочь в жизни?
Мне видится главным умение встраиваться в мир, умение видеть свои важности и встраивать себя через них в окружающую действительность. И выстраивать мир вокруг себя. Оценивать получившееся и снова менять и меняться. Или менять действительность.
Для этого нужен стержень внутри, на который можно насадить все остальное. Как его взрастить? Не знаю. Только самой меняться. Показывать как можно на примере.
Развиваться может человек только изнутри. Добро нельзя причинить.
Очень хочется, чтобы дети были гибкими, воспринимали каждый момент -сложный или проблемный, как новый старт. Чтобы с широко раскрытыми глазами смотрели и видели красоту мира и его проблемы. Но не циклились на них, а принимали, как данность.
Подумалось, что на этапе до 10 -проявить склонности ребенка и их развивать, а после -прекрасно бы мудрого наставника.
Что вы понимаете под целью образования? В широком смысле. И как ваш взгляд менялся с каждым ребенком.

Они стали ближе с моей беременностью и родами.
Больше проводить времени вместе, больше разговаривать на отвлеченные темы.
Ходить в походы, ездить на велосипедах в длительные прогулки, париться в бане. Играть в карты.
Такие разные, мои любимые поросята.