/Воспитание и обучение детей. Детский досуг/Поделки

ПУГОВКИ
Возраст: от 3 лет, сложность: несложно.
Понедельник
Вспомогательный материал: пуговички, нашитые на кусочки ткани, контейнеры от киндер-сюрпризов.

Можно руководствоваться самыми разными принципами при формировании групп пуговичек. Например, на один кусочек ткани пришить только пуговки с двумя дырочками, разных размеров, но теплых цветов. Все одноцветные, одну двухцветную. На другой кусочек ткани нашить пуговички "на ножке" гладкие и с рельефным рисунком, самых разных цветов и размеров, перламутровые и матовые. И так далее. Затем оставить только один кусочек ткани и с ним работать.

Сначала дать детям поиграть пуговками, рассмотреть, потрогать, потом обсудить цвет, гладкость, наличие, количество дырочек. Можно просто спросить: чем похожи все эти пуговки и чем они отличаются?

Предложить найти самые большие по размеру пуговки. Закрыть их контейнерами от киндеров и пересчитать. Дальше закрывать половинками контейнеров самые маленькие пуговки, потом только красные, потом только гладкие. Занятие получается очень увлекательным.
Вторник
Вырезать из бумаги или картона большие пуговицы, предложить детям их раскрасить. Потом приклейте пуговки на нарисованную рубашку или штанишки. Другой вариант: вырезанные из картона пуговички полностью замазать пластилином, а затем декорировать крупой, бусинками, бисером. Вместо пластилина можно использовать ПВА.

Пусть поищут пуговки на своей одежде, посчитают. Попробуют расстегнуть, застегнуть.
Среда
Пришивание пуговиц. Деткам постарше можно предложить пришивать пуговки настоящими иголками и нитками, а для малышей нужно заранее заготовить шнуровки. Самый простой способ - использовать соленое тесто. Тесто раскатать в пласт, вырезать пуговички и прямоугольные пластины с рядом отверстий, совпадающими с отверстиями в пуговках. Подсушить изделия в духовке. "Пришивать" такие пуговички к пластинам можно с помощью шнурка. Занятие будет интереснее, если дети сами распишут фломастерами заготовленные из соленого теста пуговички.

Четверг
Самотоятельное изготовление пуговичек из цветного соленого теста с помощью фигурок из сортера. Можно разнообразить занятие и испечь тортики для кукол.

Пятница
Кармашки для ножниц. Основная подготовительная работа заключается раскрое карманов и в нашивании основы на плотный картон. Можно предложить детям самим выбрать ткань, поработать дизайнерами, вырезать раскроенные детали. Пуговицы на карманы пришиваются совместно с детьми.


Игра "пятнашки". На ватман нужно наклеить круги, вырезанные из цветной бумаги или картона. Цветов должно быть 5-6 и чтобы кружочков каждого цвета было несколько штук. Играть может как один ребенок, так и несколько. Ведущий говорит, например, правая рука - синий. Играющий должен правой рукой "наступить" на синий кружок. Затем, левая нога - желтый, правая нога - красный и так далее. Ребенок сам выбирает удобный кружок нужного цвета. После определенного количества команд бывает сложно удержать равновесие. Падающий, проигрывает и может начать игру с начала.
Комментарий от Евки
У нас был такой шитый домик рюкзачок. На одну из сторон я нашила много-много пуговок. Очень полезно по ним ходить. В машине мы искали одинаковые пуговки, считали сколько одинаковых(бывало что и 4). Отличное занятие для изучение букв - это выкладывание пуговками букв алфавита, можно даже писать простенькие слова (ох, ах, ма, да, нет).
Пуговицы раскладываем: в ячейки из-под конфет, на кубики Зайцева и "сложи узор", на карточки; втыкали в пластилин; из одной большой сделали жука - прилепили лапки и голову из пластилина.
20.05.2008
Ranetka
Источник: Растем и развиваемся дома

Да будет всякий человек скор на слышание,
медлен на слова, медлен на гнев.
Ибо гнев человека не творит правды Божией.
(Иак.1:19,20)
Недавно увидела в сети замечательную притчу. Осмыслив ее значение, я решила поделиться ею с вами. Может, кто уже и читал про нее – тем не менее прочтите еще раз. Пусть она отложится в вашей памяти. Особенно, когда вы потеряете терпение и в общении с мужем/женой/детьми/родителями и начнете кричать.
Кстати о крике. Мы хорошо понимаем и чувствуем, что если человек в общении вдруг перешел на крик, это значит, что он дошел до некой границы и далее сдерживаться уже не может. Ему кажется, что его не слышат. Не воспринимают его слова так, как бы он хотел или ожидал. Что он остался непонятым.
Ему нужно “выпустить пар” и только тогда он испытывает некое облегчение: мол, я перешел на повышенный тон и сразу окружающие либо замолчали, либо согласились со мной. Если только они сами не заняли оборонительную позицию.
Надо сказать – это иллюзия. Крик со стороны другого оппонента или собеседника всегда воспринимается как унижение другого, желание доказать ему что-то силой своего голоса, подавление его личностной свободы. Я сейчас говорю о бытовых, а не экстремальных ситуациях.
И как ни странно – у нас внутри рождается то же самое зудящее желание ответить криком. Если взрослый едва борется с искушением, чтобы не крикнуть, то ребенок, у которого внутренние процессы возбуждения и торможения еще незрелые, может легко сорваться в истеричный плач. Некоторые люди с неуравновешенной нервной системой готовы даже открыто психануть и применить физическую силу…
Как сдержаться? Прежде всего взрослым нужно начинать с себя, а не с ребенка. Алгоритм решения проблемы крика и управления собой:
Осознать, что ИМЕННО вызывает у вас раздражение? (муж прячет грязные носки под кровать, ребенок проливает сок на пол).
Так ли уж значим этот фактор в жизни? Подумайте, почему вы придаете этому значение? Хотите воспитать навыки опрятности? Или же просто внутри скопилось недовольство прошедшим днем, а носки или пролитый сок оказались последней каплей, переполнившей вашу чашу терпения?
В зависимости от ваших ответов выбирается самокоррекционная тактика. Если муж – злостный прятальщик вонючих носков – просто примите тот факт, что он так воспитан. А в семье супруга не переделывают – с ним только взаимодействуют. Помогите мужу справиться со своей привычкой. Может, ему поможет ваше спокойное напоминание или безобидный юмор? А может, он начнет бросать носки в новую корзинку для белья (новизна вещи и старая привычка порой могут сложиться в новую ассоциацию – привычку). Пробуйте и найдете выход. Если ребенок нечаянно пролил – не страшно. В следующий раз ставим чашку и заботливо предупреждаем, чтобы держал ее правильно и не размахивал руками. А если понарошку – лишь бы досадить родителям – тогда уже надо проанализировать, почему ребенок действует по этому сценарию. По-любому, вы уже чувствуете, где “зарыта собака” и можете причину устранить.
И, наконец, если все же очень захотелось наорать – уединитесь, закройте глаза и мысленно считайте до тех пор, пока вы не успокоитесь и не замедлите дыхание. Первоначальное жгучее желание утихнет и вы сможете трезво взглянуть на обстановку.
Примите на вооружение то, что криком проблема НЕ РЕШАЕТСЯ. В этой притче очень тонко показано, что стоит за этим криком:
Один раз Учитель спросил у своих учеников:
– Почему, когда люди ссорятся, они кричат?
– Потому, что теряют спокойствие,- сказал один.
– Но зачем же кричать, если другой человек находится с тобой рядом?- спросил Учитель. – Нельзя с ним говорить тихо? Зачем кричать, если ты рассержен?
Ученики предлагали свои ответы, но ни один из них не устроил Учителя. В конце концов он объяснил:
– Когда люди недовольны друг другом и ссорятся, их сердца отдаляются. Для того чтобы покрыть это расстояние и услышать друг друга, им приходится кричать. Чем сильнее они сердятся, тем громче кричат.
– А что происходит, когда люди влюбляются? Они не кричат, напротив, говорят тихо. Потому, что их сердца находятся очень близко, и расстояние между ними совсем маленькое. А когда влюбляются еще сильнее, что происходит? – продолжал Учитель. – Не говорят, а только перешептываются и становятся еще ближе в своей любви.
В конце даже перешептывание становится им не нужно. Они только смотрят друг на друга и все понимают без слов. Такое бывает, когда рядом двое любящих людей.
Так вот, когда спорите, не позволяйте вашим сердцам отдаляться друг от друга, не произносите слов, которые еще больше увеличивает расстояние между вами. Потому что может прийти день, когда расстояние станет так велико, что вы не найдете обратного пути.
Как бы мне хотелось всегда держать себя в руках...

Оригинал http://detpsycholog.ru/korrekcionnye-uprazhneniya/ne-speshite-krichat.html

[img]http://blog.sibmama.ru/weblogs/upload/4
729/17316108194f22f7a88933d.jpg[/img]

Для ненужных вещей предназначен чулан,
Для обхода проблем существует обман.
Для латания душ есть бутылка и храм.
Для мужского безумства - уступчивость дам.

Для рождения ржавчины создан металл.
Для прыжков друг от друга - продрогший вокзал.
Для давленья на землю - скрипучая трость.
Для слепой доброты - дальнозоркая злость.

Для гимнастики дворников - снег и листва.
Для отсутствия пауз и действий - слова.
Для наждачных причесок - отрыжка и снедь.
Для плюющих на золото - редкая медь.

Для ботинок - ненастье, для денег - дыра,
Для блестящего вечера - мутность с утра.
Для раздумий - кабинки, для доводов - крик.
Для бесцветных - улыбка, для лысых - парик.

Для вождей - ходоки, для обрывов - края....
И внезапный вопрос
- ДЛЯ ЧЕГО ТЕБЕ Я?

**************************************************************************************************************

У кого год за два, у иных за века,
Крепче каменных стен на двоих отчужденье,
У тоски как у смерти стальная рука,
И, поймав тебя в плен, она следует тенью…
А когда-то давно золотым конфетти,
Твои взгляды меня, словно, красили тушью…
Низкопробное золото, ты, уж прости,
Есть страшнее молчанья, одно – равнодушье…--
Счастье – верить, когда не верится,
И дышать из последних сил,
И так просто, по-детски надеяться,
Что действительно ты любим..
Улыбаться сквозь слезы отчаяния,
Возвращаться, уйдя навсегда.
В разговоре бросить нечаянно
То, о чем бы молчали года…
Счастье – другу отдать последнее,
А взамен – ничего не просить..
И без слов попросить прощения.
И безудержно сильно любить.
Счастье – быть безрассудно искренним,
И о сказанном не жалеть,
И мечтать о чудесно-немыслимом..
И однажды простить суметь.
Счастье – в тех черно-белых клавишах,
И в той порванной как-то струне..
И в улыбках, что ты мне даришь,
В каждом прожитом мною дне…
Счастье – и в октябре дождливом
Найти радужно-солнечный блик…
Счастье – сделать кого-то счастливым,
Хоть на самый короткий миг...

**************************************************************************************************************

Женское одиночество

А знаете вы, что такое
Женское одиночество?
Когда в одеяле двое,
Но прижиматься не хочется…
Любимая книга закрыта
Вторую неделю, кажется…
И новое платье забыто,
А тушь по щекам размажется…
И если в работе по горло
С утра и до поздней ночи…
А глупых, пустых ухажеров
И тело уже не хочет…
Когда с телефоном в обнимку
Не спишь, только чутко дремлешь…
Кокетство вдруг стало ужимкой
Но все же его приемлешь…
Когда в холодильнике пусто,
Но в баре вино хорошее…
Когда поначалу вкусно,
А после лишь счет запрошенный…
Когда за зимою осень,
А следом опять зима…
Когда никого не просишь,
А только лишь- я сама…
Вы знаете, что же такое
Женское одиночество…
Когда уже жить не стоит,
Да и не очень хочется…

Причины женских слез

Хотите знать причину слез у дам?
Попробую исправить все пробелы.
Попробую души открыть я храм
И женские секретные отделы.
Мы плачем, когда чувства через край,
Когда эмоции срываются лавиной,
Иль встретился мужчина-негодяй,
Которого считали половиной.
Мы плачем от упреков и тоски,
От мелодрамы, жалости, обиды,
Когда порвались новые чулки,
Когда встречаются больные, инвалиды.
Мы слезы проливаем просто так,
Ну, просто нет сегодня настроения,
Когда приснился нехороший знак,
Когда тревожит странное томление.
Мы плачем, когда друг попал в беду,
Когда надолго с кем-то расстаемся,
Подозреваем хитрую вражду
И долго терпим и не сознаемся...
Когда теряем близких слезы льем,
И когда просто чем-нибудь болеем,
Когда мы горячительное пьем,
Когда стареем и когда полнеем.
Как трудно объяснить причину слез,
Как трудно разгадать эту задачу,
Вам кажется, мы плачем не всерьез?
Довольно слов, а то сейчас заплачу!

***

Жизнь корректурой не исправить –
Что было б, если б да кабы.
Тут ни убавить ни прибавить,
Все потому, что это – жизнь.

Плоха ль, хорошая, не знаю,
Не мне рядить, не мне судить,
Но в облаках я не витаю,
Любить – синоним слова жить.

Любить безбрежно, безоглядно,
А там – да пусть бы и потоп!
А что в ответ? Да то ли важно,
Что не сейчас, но что – потом?..

Любить – дышать. И с каждым вздохом
Себя до капли отдавать,
Держать ответ лишь перед Богом,
И отдавать не значит – брать.

Любить – как в первый день Творенья.
Любить – забыв про всё и вся.
Молить: «Остановись, мгновенье!» -
Как на исходе Бытия.

Оценишь? Примешь? Значит, Богом
Даны друг другу мы с тобой.
А нет –пойдешь своей дорогой.
И я – одна. И ты – чужой…

***

Восемь писем Принцу на белом коне.
(Первое письмо.)
Ваше Высочество, делаю, как мы условились —
В выбранный час поджидаю на небе звезду.
Знаю, что Вы больше года к походу готовились.
Ваше Высочество, верю, надеюсь и жду!
(Второе письмо.)
Ваше Высочество, с молью борюсь за приданое,
А вместо лестницы скинуть могу Вам косу.
Наша звезда, отчего-то, сегодня туманная.
Выйду размяться — Дракона чуток попасу...
(Третье письмо.)
Ваше Высочество, змей досаждает намёками,
Что Вашей «прыти» причина скрывается в нём.
Тихо лелею мечту увидать, как под окнами
Змея потопчете Вы своим Белым Конём.
(Четвертое письмо.)
Ваше Высочество, змей прямо со смеху катится,
Коли обмолвлюсь про Ваши отвагу и честь.
Моль принялась уже за подвенечное платьице.
Ваше Высочество! Совесть, вообще, у Вас есть?
(Пятое письмо.)
Ваше Высочество, может быть Вы — безлошадное?
Вашей неявки упорно ищу я предлог.
А у Дракона дыхание вовсе не смрадное.
Он, словно пёс, вечерами ложится у ног…
(Шестое письмо.)
…он говорит (и я, кажется, верю чудовищу)
В жизни главенствует подлости вечный закон —
Принцы не знают, как правило, цену сокровищу,
Цену сокровищу ведает только Дракон.
(Седьмое письмо.)
…наша звезда потускнела и, будто, качается.
В свете её остаётся дорога пуста.
Только Дракон не даёт мне, вконец уж, отчаяться.
Мудрый и верный, он принцам иным не чета.
(Восьмое и последнее письмо.)
Принц, нынче мне целовать Вас по-сестрински хочется.
Благословляю окольные Ваши пути.
Я полюбила Дракона! О, Ваше Высочество,
Чтоб Вам…такое же счастье навек обрести!
_________________