И вот он - самый радостный день! Солнышко наше проснулось. Мы тоже синхронно проснулись и поздравили имининницу. Она валялась, и вдруг заметила газеты. Рассматривала и рассказывала, кому она кем приходится. Потом я ей показала бабочек, которые прлетели ее поздравить, доча очень удивилась, но не вставала. А вот когда встала и увидела шары... Она подлетела, стала кричать: "Ура", благодарить нс за подарок. В общем, так и получилось, что этот подарок для нее был главным. Она весь день и кидала их, и пинала, и ложилась на них. Потом обнаружился слон . Мы его позапускали, сначала просто смотрели на его феерический хобот. Потом стали ловить бабочек. Сыграли раз 6. Затем пошли позавтракали. Естественно, самым вкусными и любимыми блюдами. Со следующего года хочу ввести северную традицию - приносит имениннику красиво сервированный праздничный завтрак в постель, и этим будить его. Пока папа приводил себя в порядок, я показала Василисе новые книжки, которые стояли на ее столике. Книжка с трафаретами имела большой успех, а в книжку с любимыми мультфильмами мы все влюбились позднее.
И вот мы вместе торжественно подвели Василису к кухне. Она, конечно, обрадовалась и стала поить папу чаем.
Потом мы еще играли с шарами, фотографировались. Потом наступил чеед подарка от наших феечек - ДИаночки и тети Нины. Для этого Василисе предстояло отгадывать загадки и идти к подарку. Сначала она увидела нарисованный подарок и следы, по которым надо идти. Она пришла к пруду с рыбками и переплыла его. Повернула по стрелке и увидела чьи-то следы. Я ей прочитала стишок Скачет по болоту
Зелёная квакушка.
Зелёненькие ножки,
Зовут её ...
(лягушка)
и Василиса сразу догадалась, то это следы лягушки. на пропрыгала, как лягушечка по болотцу и пршла к страусу. Страус пел песенку, а Василиса танцевала. За это он ей подарил мини-карту, где было показано место, где лежит подарок. И вот подарок найден! Затем мы все с удовльствием его открывали и разглядывали многочисленные чудесные сюрпризы. Василиса нарядилась в новую курточку и новые трусики, и пошла еще фотографироваться. Потом мы поехали за тортиом, по пути покатались на каруселях. Когда мы забрали тортик, Василиса сразу же захотела его покушать, заплакала, поэтому мы поехали в кафе и купили там ей кусочек торта. Потом пехал в парк и катались на всех каруселях, на которых Василиса хотела кататься.
Уморившись, именинница уснула. После сна мы поехали на Локомотив, заняли стлик и стали ждать гостей. Когда веселые гости с шариками приехали, Василиса наконец-то задула свечку (ей помог ветер) - все ее желания должны были исполняться молниеносно. И я догадалась о ее желании - она его тут же овучила: Хочу съеть Лунтика! (Лунтик, Кузя, Мила и гусеницы сидели на нашем торте) И съела - ножку Лунтику, и усики у Милы и Кузи.
Потом мы веселлись на природе - кушали, играли в футбол, бегали, поводили Каравай (но Василиса хоть и ждала его, а водить до конца не захотела). Гости заполняли анкеты про именинницу, разглядывали фотографии и газету с фотками родилась-год-два. Подарили гостям наши флажки.
Стало темнеть, и мы собрались домой. около дома мы устроили феерверк в честь именинницы, и громко кричали УРА!
Дома - любимая ванна и баиньки.
Чудесный день, проведенный вместе, полный радости, от того, что мы все встретились и наше чудо с нами!
П.С. Еще неделю Василиса каждое утро говорила, что у нее День Рождения

Занятие 4
Это собственно не отдельное занятие, а почти ежедневные "уроки"
После того, как мы прочитали книгу Петух и краски и посмотрели мультик, Василиса попросила меня нарисовать петуха.
Я рисовала и придумала, что рисуем петуха только под специальную песенку: Петя, Петя, петушок..." Василиса поет, я рисую и проговариваем что мы рисуем - бородушку (что такое бородушка, где она), крылья - зачем крылья, чем еще отличаются птицы от зверей, умеет ли петух летать), что ест петух, зачем людям петухи и куры - тем для обсуждений миллион, очень полезно для изучения мира и развития речи. Иногда Василиса берет вторую кисточку и подрисовывает что-то, что я ее прошу или ей самой хочется.
Рисуем так разных животных и птиц. Обязательно - всю семью, обязательно учим стишок или песенку или и то и другое, озвучиваем животных, иногда изображаем, как они движутся.

Занятие 3.
Продолжаем тему времена года, сегодня мы лепили картинки и объединяли с темой «осень» (надо уже листья начинать собирать!)
У нас есть трафарет дерево. Поговорили мы с Лиской о том, что деревья желтеют, краснеют (посмотрели в парк, убедились – желтеют, краснеют на самом деле, но есть и зеленые)
Я смешала оранжевый, красный и желтый пластилин, Лиса его раскатала скалочкой, сделали трафаретом дерево.
Я спросила:
-что на дереве осенью созревает
-Яблочки! (это мы хорошо знаем, видели)
Лепим яблочки (заодно, учимся кружочки катать - между ладошек и по столу, круговыми движениями)
Спела ей начало песенки про яблони и груши - Катюшу (там, правда, они расцветали) Пока лепили, яблочки считали.
Мой минус, что лепили на бумаге, надо фанерок каких-нибудь заготовить, а то мажется пластилин и не оттирается, неаккуратно выходит.
Потом по Лискиной инициативе сделали корову (тоже трафаретом). Я даже картинку принесла из пособия по домашним животным. Обсудили цвет коровы, вспомнили, что ее зовут Буренка, так как она бурая. Смешали белый и коричневый, раскатали - и вот корова. Пока лепили, Василиса напевала Далеко-далеко на лугу пасутся КО. Всю песенку спела.
Потом она решила покормить корову яблоками и все их с дерева сорвала и отдала корове.
Потом вспомнили (по моей подсказке), что осенью грибочки растут. Гриб растет среди дорожки, голова на толстой ножке. Слепили 2 грибка - белый и мухомор (уже другая техника лепки - объемные сделали). Доча попросила елку слепить. Я решила, что мы ее нарисуем, и сверху пластилином нарисуем, внутри контура, но доча мелок забрала и сама иголки дорисовала. Еще стишок: Что растет на елке? Шишки да иголки! И вот лепим шишки. Дальше я спросила: А кто любит грибочки и шишки есть? Кто их на зиму запасает? (имела в виду белочку) Доча ответила: Ежик. Ну ежик так ежик. Объяснила, что он шишки не ест, да и грибы с яблоками тоже, но ежика слепили. Потом ему еще жучка слепили, для наглядности. Стишок, пока лепим - Под соснами, под елками лежит мешок с иголками. Ежика лепили по технике размазывания пальчиками, очень полезно для моторики - катаем шарик и от него во все стороны пальцем размазываем иголочки.
Дальше я загадала Василисе белку, живет в лесу, ест грибы, шишки собирает. Но доча не могла догадаться, пришлось вспомнить стишок: Дело право не безделка, ельв лесу под елью... БЕЛКА!!! Выбрали оттенок оранжевого для белки. Белку лепили объемную, но на плоскости, не стоя, а лежа. Я катала, Василиса скрепляла части. Ручки и ножки она скатала сама (колбаски - любимое занятие). Все это время напевала из мультика, где белка поет : «Во саду ли в огороде, девушка гуляла..."
Потом она, конечно, сорвала нашу пластилиновую шишку с елки и накормила белку.
Потом мы чуть-чуть поделали артикуляционную гимнастику:
Ежик фыркает - вибрация губок
Ежик принюхивается - где грибок
Ежик пыхтит - "Пых", "пых" (это на дыхалку)
Белочка цокает (пока не получилось)
Белочка собирает грибы на длинной и на короткой ножке - открывать и закрывать рот, высунув язык и не опуская его.
Вспомнили еще стишок-загадку:
У меня-то что-то есть
Это что-то можно съесть.
Это что-то сладкое, круглое и гладкое
Я нашел его в саду, захочу, еще найду.
И Василиса нацепила ежику на иголки одно яблоко.
Потом мы устали сидеть и пошли бегать. На пальчиковую гимнастику сил уже не хватило. Еще можно было про белку вставить для тренировки ручек:
(руки чашечкой)
У пушистой белочки
Круглая тарелочка,
У полосатой кошки
Маленькая плошка.

Так что по теме осень, осенний лес на после сна остались:

Разминка:
Под ногами шелестят желтые листочки (идем и разгребаем ногами воображаемые листики)
Отцвели и засыхают поздние цветочки (присели и хлопаем по полу руками)
Улетают птичьи стаи (машем руками-крыльями)
Долгая дорога (тянемся на носочках)
В разноцветном сарафане осень у порога (кружимся)

Ветер с листьями играет
ТО поднимет, то бросает
Кружит в танце листопад
Поздней осени наряд

И пальчиковая гимнастика
Мальчик с пальчик, где ты был
Долго по лесу ходил (поочередно на левой и правой руке сгибаем большой палец 4 раза)
Встретил я медведя, волка
Зайку, Ежика в иголках (большой палец поочередно соприкасается с остальными)
Встретил белочку, синичку,
Встретил лося и лисичку
Всем подарки подарил,
Всяк меня благодарил (пальчики по-очереди сгбаются - "кланяются")

Еще бы песню про осень разучить. Только ничего в голову, кроме «падают листья» и «осенью, в дождливый, серый день проскакал по городу олень» пока не приходит.

Занятие 2 - физкультура.
Подписалась я на интересную рассылку - физзанятия для малышей на каждый день недели.
На один день - три занятия. Но у нас так много не получается, да еще прибаливаем эти дни, поэтому пока только понедельник распечатала и по нему занимаемся, но слегка уже трансформировались занятия.

1 день
Напоминаю Лиске, что наступила осень. Теперь ты зайка, сидишь в лесу, холодно, надо заиньке размяться. Кстати, нам из Спшки пришли заячьи ушки, можно будет их надевать для этой разминки:

Зайка серенький сидит и ушами шевелит
Вот так, вот так и ушами шевелит (массируем ушки)
Зайке холодно сидеть, надо лапоньки погреть
Вот так, вот так, надо лапоньки погреть (растираем ладошки)
Зайке холодно стоять, надо зайке поскакать
Вот так, вот так надо зайке поскакать. (прыгаем)
Так как прыгать мы обожаем, то после этого еще разминаемся под свой любимый стишок
Шел король по лесу, по лесу, по лесу
Нашел себе принцессу, принцессу, принцессу
Давай с тобой попрыгаем, попрыгаем, попрыгаем
И ножками подрыгаем, подрыгаем, подрыгаем
И ножками потопаем, потопаем, потопаем
И ручками похлопаем, похлопаем, похлопаем

Потом еще напомнила Лиске, что осенью в лесу растут грибы. и еще сделали такую разминку
Утром гномы в лес поли (шагаем на месте)
По дороге гриб нашли (наклоны вперед, когда стоим - руки на поясе)
А за ним-то, раз, два, три (наклоны в стороны)
показались еще три (руки вперед и в стороны)
И пока грибу срывали (наклоны вперед, руки к полу - срываем)
Гномы в колу опоздали (качаем головой)
Побежали, заспешили (бегаем)
И грибы все уронили (присели)

А последней там был еще стишок-разминка про медведей
Мы ее оставили на следующий день и вот что получилось

День 2
Сделала дорожку из толстых книг, с промежутками, где-то положила 2 книги, где-то по одной. И домики из кубиков по бокам дорожки. Идем по дорожке под стишок:
Медвежонок в гости шел
К рыжей белке он зашел
И на озеро к бобру (синие кубики)
И к ежу зашел в нору,
Даже к комаришке
Заходил наш мишка!
(правда, пока я читала стишок, Василиса пробежала раза три туда-обратно)
Так мы пришли в итоге к огромному медведю, к которому вела дорожка
Делаем руками "крышу"
Заходите к нам в домишко!
Здесь живут кроты и мышки,
Волк, барашек, лягушонок,
Косолапый медвежонок!

И вот сама разминка (надо купить диск с ритмичной музыкой для разминок, без слов, потому что на песенки Василиса отвлекается)

Медвежата в чаще жили (круговые движения головой)
Головой своей крутили
Вот так, вот так головой своей крутили

Медвежата мед искали (руки вперед, наклоны в стороны)
Дружно дерево качали
Вот так, вот так
Дружно дерево качали

Вперевалочку ходили (ходьба по медвежьи и на пяточках)
И из речки воду пили (наклоны вперед)
Вот так, вот так
И из речки воду пили
А потом они плясали (пляшем!)
Выше лапы поднимали
Вот так, вот так
Выше лапы поднимали

Сюда же можно включить пальчковую игру:
Мама мишек будит рано (сжать пальцы в кулачки, из мизинцев и указательных сделать ушки)
Не встают они с дивана (удивленно пожать плечами)
Эй, Большак, вставая скорей (разогнуть большие пальцы)
Ну а ты лентяй Указка (разгибаем указательный)
У тебя засохла краска
Вы должны с середняком (разгибаем средний)
Побелить амбар и дом
Безымянный мой бежняжка!
Знаю, болен ты был тяжко (гладим пальчик, разгибаем и снова сгибаем)
Пожалею я тебя
Полежи еще два дня
Ты, Мизинчик-малышок, (разогнуть мизинцы)
Роста у тебя - вершок
Но зато проказ и драк -
Сосчитать нельзя никак. (грозим мизинцу пальцем)
У этой игры есть более сложный вариант, тогда надо изображать все, о чем говорим - краску, побелить...

Упражнение ля языка - Мишка слизывает мед. Сначала только верхнюю губу облизываем (язык - чашечкой), потом верхнюю и нижнюю. Для этих упражнений даем ребенку зеркальце. Можно прочитать такой стишок:
Медведь по лесу бродит
От дуба к дубу ходит
Находит в дуплах мед
И в рот к себе кладет
Облизывает лапу
Сластена косолапый
А пчелы налетают
Медведя прогоняют.

Пластические этюды, объединить тему времена годы и медведей
Осень - медведь выбирает место для берлоги, ложится и засыпает
Зима - медведь в спячке. Весна - медведь просыпается, вертит головой, потягивается, тянет ножки, зевает и выходит из берлоги. Лето - медведь собирает малину, ищет мед, ловит рыбку и мурашей.

В последнее время я решила чаще проводить тематические занятия. Уже накопилось столько материала, что подготовка занимает 10-15 минут, а чаще изобретаю по ходу действия. Идут они у нас на Ура, главное, больше фантазии, эмоциональности и импровизации. Поэтому четкого плана урока обычно нет, но выстраивается все довольно логично.

Занятие 1 - Изучаем времена года
Сначала посмотрели ознакомительную презентацию, скачанную из интернета.
Обсуждали каждую картинку, все проговаривали. Потом посмотрели вторую презентацию - тоже времена года, но по картинам художников (Весна большая вода, Золотая осень и подобные)
Потом мы потренировали губки поразвивали дыхалку с материалами, которые я делала еще для моего племянника. Они тоже связаны с темой Времена года. Это рукавичка, с которой надо сдувать снежинку – зима; сосулька, из которой стекает капелька (весна); цветок,с которого мы сдуваем бабочку (лето) и осень - листок, который слетает с дерева.
Конечно, все это проговариваем, угадываем, какое время года и почему.

Потом мы рисовали поговорку «Весна красна цветами, лето - плодами, осень - пирогами, а зима снегами» (у нас есть красивая книжка, где рисунки к этой пословице, но она на даче). Получилось даже интереснее - Василиса и сама рисовала и смотрела, как я рисую. Мы нарисовали я годку для лета и поиграли в пальчиковую игру:
С ветки ягодки срываю ("собираем" ягодки с пальцев свободно висящей руки)
И в корзинку собираю (рука корзинкой),
Будет полное лукошко (прикрываем "корзинку" второй рукой, тоже в форме корзинки),
Я попробую немножко (пробуем),
А потом еще чуть-чуть,
Быстрым будет к дому путь (бегу пальцами к щекотку)
У Василисы все потешки с щекотком - любимые, я даже парочку сама придумала.
Потом мы еще спели и станцевали песню
По малинку в сад пойдем, в сад пойдем, в сад пойдем.
Плясовую заведем, заведем, заведем.
Солнышко на дворе, а в саду тропинка. Сладкая ты моя, ягодка малинка.

Ну вот, давненько я тут не появлялась. В своем дневничке. Но повод-то какой - увековечить ДВУХЛЕТИЕ ДОЧЕНЬКИ!
Как всегда - готовились заранее, а делали все в последний момент. Но день получился ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫЙ!
Заранее говорила Василисе, что скоро Др, так что она уже ждала его, особенно почему-то тортик. Загодя сделали с Василисой флажки, с циферками "2", со сказочными персонажами. Насадили на палочки для суши. Еще сделали красивую объемную аппликацию тортик, наклеивали в книжке с наклейками картинке в теме День Рождения.
День перед ДР ( нам повезло, сам День Рождения выпал на воскресенье, соответственно, у нас была суббота на поготовку) провели приятно - немного прокатились по магазинам и уехали на дачу. Вечером Василису уснула достаточно рано, поэтому я успела сделать все 4 газеты и задания для квеста, а папа - собрать наши подарки и надуть шарики. Газеты я сделала такие - наш цветочек, ягодка, солнышко и хвездочка. Внутри - фотографии. Развесили мы эту красоту, гирлянду С Днем Родения. Еще сделала бабочек и натянула нитку на полкомнаты, туда этих бабочек привязала.
Поставили мы первый подарок - слона, на пол, и полностью завалили его шариками. Основной подарок - кухню, в собранном виде спрятали. А на стол разложила еще подарочки - книгу с трафаретами и книгу по любимым мультикам. Все прибрали. Спать легли в детское время - в 4 утра

Эти работы еще янарские. Причем домиков у нас было уже много вариантов. Они практические не требуют подготовки - я быстро вырезаю, Василиса тут же наклеивает. Используем то, что под руку подвернется -наклейки, этикетки, фантики. Василиса мажет клеем и лепит. Крышу, окна туда, куда я покажу (моего рисунка в качестве базы не было), а яблоки, квадрат, зверушек- саа. Яблоки - самое любимое.
А снеговик манкой посыпан и снежок из манки идет

Это тоже конец января - начало февраля. Разные техники и материалы. Коровку очень люблю, у нее крылышки шевелятся) Зайкам хвосты клеили и крупой еще захотела присыпать. В рыбке помогала совсем мало, только горошки, зато любит очень. Вообще всем им на ночь обычно Пта-пта говорит. И гостям всегда показывает и рассказывает кто где.


Это валентинка для папы:


Рисунок нарисован, когда прилетели из Москвы, по-моему 27 марта. Нижний правый человеек с кругляшами ручками и ножками - папа, а левее и перпендикулярно баба титяй


А все, что дальше, на этой неделе делали. В цыпах мазала клеем, клеила диски, горох, все слои травки. И пальчиками разукрашивала. Гусеницу клеила, зайца и морковку и мазала и наклеивала и траву подрисовала (их по контуру клеили)

Позавчера доченьке исполнилось полтора года. Подарки от нас она получала в течении недели, уж чего я только ей на ярмарке не накупила. И как доченька всему радуется - с шагающим Винни играла целый день, даже на горшок ее садила. Зайку на руку подарила, она с ним даже спит теперь. Еще подарили магнитны конструктор, две шапочки, Амос и набор с фрмочками для лепки из соленого теста. А еще мешочек с фруктами. В общем, завалили. Еще в Москве хочу ей кухню купить детскую.
А в сам праздник мы подарили ей главный подарок, мы весь вечер провели втроем, долго купались, с подаренными карандашами для рисования в ванной. Так вот мирно провели вечер среди всей нашей суеты.
А вчера съездили в лес, там она в основном пропадала на катке и немножко по лесу погуляли. Ходила как мишка, переваливаясь сноги на ногу))).
На этой неделе заяц научился считать, спеуиально не задавалась целью, но услышать было очень приятно. СЧатала ручки дииии, дваааа, триии, чичи, бять, бять, бять

Бадям - это такое супер-слово. Помпошечка его болтает, когда балуется. Например, когда падает со спинки кровати назад на кровать. Бадямит, в общем.
Решила записать его, чтобы не забыть.
А еще вчера открылся розичный магазин Веселинка. Это тоже нужно записать, чтобы не забыть.
Я довольна, но устала. Доча два дня работает со мной, в магазине уже как дома. Плохо, что лестница там такая высокая.
Папусик наш завтра опять рабоает, зато мы пойдем в кафе. Третий день всречаемся со швеями в Кофемолке. Классная кафешка. Василюньке пнравилась, и коктейль понравился.
Таш нацевальный хит - Веселый утята. И всемто того, чтобы вилять попкой, Василиса за нее держится и приседает, до того уморительно. В этом танце у нее 6 разных движений.
А когда исполнит что-нибудь не забывает похлопать и всех приглашает хлопаь
Сегодня наше закаливание достигло цифры 32. Доча сидела не очень долго, я ее сама вытащила, стала переживать. А так она хлюпалась как обычно и сделала смешную бороду из пены.
Вечером папа принес ей чай в постель, она взяла и стала показывать, что горячая кружка: "Ой!" и отдергивает руку.
А сейчас лапуська спит, пойду нырну к ней под бочок!

Столько всего замечателного произошло за эту неделю - написать коротенько, чтобы не забыть
1) 2 новых зубика - наверху слева справа от передних. И того, у нас 7 зубиков, уже кое-что. Точный день вылеза не знаю, так как папочка наш говорит, что стучал по ним раньше, чем я заметила, но молчал. Бяка.
2) Творческие успехи - 1 февраля дча нарисавала зайку. Не могу сфотать, без фотика мы пока. Зайка настоящий - ручк, нажки, ушли, личико. Может случайности, но в целом - настоящий заяц.
Еще за это время мы сделали 2 композиции из крупы - кот из пшенки, проба пера и очень красивенькая рыбка из тыквенных семян, гороха и чая.
Еще 2 аппликации с одним сюжетом дом нашй мечты.
Хочется нзаписать еще на память вчерашний вечер - я жую на кровати, доча забралась ко мне на ноги, я ей отщипнула пирога. И вот она сидит лицом ко мне, жует, болтает ногам и хохочет. Очень веселенькая! Стукнула меня по лицу - видно, что побаловаться хочется. Я ей: "Так нехорошо, доченька" Она меня поцеловала. пять сидит веселится, опять охта побаловаться - стянула с меня очки. Я ей: "Доченька, не надо" на меня опять нацеловала. Так весело было.
3) Танцевальные успехи - ну почему не могу найти зардку от камеры, закручиваюсь - танцы, это наше все - всеми частями тела, дерась за попку (это так она поняла танец Утята). Мы ухохатываемся.
Из смешного - когда доча идет довольная, она высоко забирает ноги и топает.
Про горести писать не хоется, лучше поспать лечь, авось и настроение получше бу...