дракарис, и не было мальчика!

сидим такие днем с #крошкадочь в больничке на перевязку к хирургу, а вокруг нас жизнь кипит. а надо сказать
( Дальше )




будьте здоровы!

прививание мне чувства вины за то, что не умею читать чужие мысли - это прекрасно. *С - сарказм.

милая, милая сердцу манипуляция родом из пубертата. ну, здравствуй, давно не виделись.

шоб вы были здоровы!

Цитата:

Ежегодно жители Валенсии сами решают, как потратить €7 000 000 из городского бюджета. "Это их деньги, – говорят чиновники. – Мы не можем закрыться в кабинете и не слушать людей"

https://www.currenttime.tv/a/28930711.html


хотели бы такого?

многабукв и эмоционально.

про прививки и коллективный иммунитет

https://www.facebook.com/asnitsar/posts/1582913178441508

несколько дней назад попались тут на глаза несколько записей в разных дневниках про работу и деньги за неё.

общая мысль: ваша работа она ради денег? или по душе, вы получаете удовольствие?

мне интересно другое. откуда вообще пошла мысль в новом тысячелетии, что работа для удовольствия, а не для денег?

точнее не так, что удовольствия должны приносить деньги.

тогда ты успешный реализовавшийся человек. ну и вообще - это мерило, к нему надо стремиться.

а если вдруг ты работаешь ради денег, то всё, считается, что занимаешься нелюбимым делом, и вообще жизнь проходит зря. с чего вдруг?

отсюда же растут ноги популярности разных бла-бла-блаторов, сиречь коучей, про найди дело по душе и будет тебе дождь из денег. ну...эээээ

мне кажется, или здесь какая-то путаница в понятиях: работа, труд и удовлетворение результатом?

*и тут я вспомнила чудесный документальный фильм Jiro Dreams of Sushi, 2011. про Дзиро Оно, владельца крохотной сушечной в токийской подземке. на момент фильма ему было 85 лет. три звезды Мишленн у заведения и бронь за месяц вперед. в меню только суши. и арубайто, арубайто, арубайто!

напишу еще у себя. т.к. у френдессы пост френдс онли

Таня, открыла запись: https://blog.sibmama.ru/weblog_entry.php?e=740399&postdays=0&postorder=asc&start=20#rep

обсуждали статью вот эту:

https://mel.fm/novosti/7612340-sam-durak

мой комментарий:

в этой новости прекрасно всё, начиная от "просто такое состояние" учителя, заканчивая собранием родителей по оправданию насилия.

Цитата:

По их словам, Алферова поступила неправильно, но она хороший педагог и человек

рёбвашумать!
это уже даже никого не удивляет. да где уж. такая мелочь, как насилие по отношению в детям и унижение, да тьфу - забыть и растереть. когда словами через рот с экранов тв и каждого утюга с интернетом несётся "ну да, он ее изнасиловал, это нехороший поступок, но он спортсмен и хороший мальчик. давайте не будем портить ему судьбу". действительно смешно.
запредельная терпимость к насилию

Цитата:

Мальчики постоянно рисовали фломастерами «татуировки» себе на руках. Это очень раздражало педагога

то есть не срывал урок. не разговаривал на уроке, не мешал другим детям заниматься. а просто ходил с разрисованными руками?
если нарушил устав школы по ненадлежащему внешнему виду - вызвать родителей и показать пункт устава, что нарушил
если оскорбил чувства преподавателя этими картинками - подать в суд за оскорбления чувств и достоинства, если есть для этого основания.
а если нету и тётю просто что-то бесит во внешнем виде, "раздражает" как написано в статье - то держать при себе свои чувства и мысли по этому поводу. не может с собой справиться - к специалистам на прием за помощью.

но ни единым пальцем и словом не позволять себе трогать и унижать детей.
ученики находятся в зависимом положении от учителя. всегда. априори. она превысила свои полномочия и нарушила профессиональную этику.

не смогла от этого удержаться, то несет ответственность в соответствии с законодательством своей страны.

вряд ли бы она написала директору на лбу "дурак", даже если бы ее очень сильно раздражал его галстук или цвет волос коллеги, ну мало ли.

со всем рисунками и прочим - бороться только административными методами.


не знает как: с ручкой и блокнотом посмотреть несколько зарубежных фильмов про школу и законспектировать, как методичку, что если ребенок что-то нарушает/дерется/срывает урок, то:

1. выводить его из класса к завучу по воспитательной работе или директору.
2. тут же вызывать родителей в школу
3. вести беседы с родителями, попутно показывая им устав школы. аргументируя договором на оказание образовательных услуг, который в обязательном порядке подписывается родителями при поступлении в образовательное учреждение. и который основывается на уставе учреждения и законах своей страны.
4. если нарушения устава со стороны ученика продолжаются, то психолог дает рекомендации для прохождения специалистов/отстраняется от посещения занятий на определенный срок/переводится в коррекционное заведение (по состоянию здоровья)/посещает занятия с тьютором (по состоянию здоровья)/переводится на надомное обучение и т.д. в зависимости от ситуации.

это если есть основания.

если оснований и нарушений нет - то отвалить от детей со своим чувством прекрасного.

глянец отжигает
( Дальше )

нашла в глобальненьком с припиской про гениальную идею.

как вам, а?

и вот кто бы мог подумать
( Дальше )

случайно нанесло инетом.
( Дальше )