Нет смысла про это писать, наверное. Но все равно напишу.

Сменился учитель математики у Ани. Крутая и справедливая, неравнодушная и строгая к детям Наталья Петровна ушла учить мат класс. А в нашем классе теперь другая.

Аня любит математику по сравнению с другими предметами. Всегда ее делает, и всегда старается. Приходит ко мне за помощью иногда. Вот и эту неделю мы разбирались, решали вместе. Сидели до 12 ночи, т.к. задают иногда много.
Вот недавно было задано 24 задачи, на один день, т.е. сегодня задано, завтра сдать. Все было решено, но из-за болезни Аня сдала чуть позже. Не нужно уже - говорит учитель, опоздала.
А вчера приносит 2 за контрольную. 2 там, где нет ни одной ошибки.
Оказалось, контрольную проводила заменяющая учительница, и она нарисовала минус на Аниной работе, потому что на столе лежал телефон.
А теперешняя математичка решила за это поставить 2. И неважно, что ребенок учил весь вечер и повторял все перемены. Всем на это насрать. А пересдать 2? нет, нельзя.
Наталья Петровна, теперь я понимаю, какая она была классная, предварительно собирала телефоны во время контрольных, и ни к кому не было претензий, и все оценки были в общем-то по делу.

И пофиг на отметки, они, конечно, не главное. Главное - знания, и они есть. Но МНЕ ТАК ОБИДНО, что к ребенку вот так относятся, как на конвеере. Никому нет дела до реальных знаний, до мотивации!!! Мы так много времени старались вместе, и что учитель показал ребенку - нет смысла стараться, решишь много и хорошо - все равно никто не оценит.

Так сложно поддерживать интерес к учебе в подростковом возрасте, когда вокруг соц. сети и т.д. А с таким отношением учителей - это просто нереально.

И вот думаю, пойти с учителем побеседовать, или уже нет смысла

Нашла фотки, как моя 7-ми летняя дочь играла с картоном


( Дальше )

Недавно прочитала книжку по детской психологии. Вот эту http://www.labirint.ru/books/244729/
Там вскользь упоминается игра с ребенком во время уборки.
( Дальше )

Вот такая "воздушная" девочка


( Дальше )