11 апреля
Пт Апр 11, 2008 21:46
Лиска совершенно не любит и не желает повторять, как животные разговаривают. Все детки изображают, а Лиска ни в какую. Зато недавно стала машины, скрипы, гудки озвучивать. Стоит скорой помощи по улице проехать, Лиска так забавно и натурально подскуливать начинает. Скрипы дверей изображает, гудки машин, жужжаие самолета.
Рисовали вчера чебурашку. Я голову и туловище, а Лиска все остальное: уши, ножки , ручки, глазки. Все в виде кружочков, но старается размеры соблюсти и уже все как надо по два. Уши на голове, лапки на туловище. Вообще любит кружки, касающиеся друг друга рисовать, вот у нее новая любовь линеечку из штук 10 кружков нарисовать. Я ей посоветовала к каждому кружку палочки попририсовывать, чтобы ножки получились. Вот и получиталась у нее ервая сороконожка
. Зикзаг научилась рисовать и говорит на него заза.
Лиска сейчас часто мне в противовес говорит, то есть я "да", она "нет" и наоборот. Говорю ей , ты у меня "наоборотка", если мама говорит "да", то Лиска говорит? И Лиска смеется и говорит" нет". А если мама говорит "нет", то Лиска говорит? Опять хохочет и говорит "да".Обычно эта игра в наоборотку помогает в шутку все перевести, если начинает уж совсем на своем стоять.
Потеряли на днях соску. Пытаюсь ее найти заранее до сна и говорю : Лиса, ты не помнишь куда дела соску? Она говорит:" Мышка сьела" (естественно не говорит, а показывает, что мышка ам). Я ищу дальше, но пытаюсь все таки Лиску уговорить вспомнить, где она последний раз с соской играла. Лиска же воспринимает это как игру, хохочет и каждый раз так невинно отвечает, что мышка сьела (откуда она вообще эту мышку выдумала). Я ей говорю, ну тогда мы без соски теперь будем жить, Лиска конечно же сразу расстраивается, но на предложение, что соску тогда надо найти, ответ снова про мышку. Тогда я придумываю выход и говорю: "Мышка соску сьела, но она ее кудато выплюнула, ты не знаешь куда?" Тогда Лиска отвечает, что в окно выплюнула и хохочет. Короче, все мои ухищрения не помогли, пришлось самой прикладывать все усилия к поиску соски, которую сьела наглая мышка.
Рисовали вчера чебурашку. Я голову и туловище, а Лиска все остальное: уши, ножки , ручки, глазки. Все в виде кружочков, но старается размеры соблюсти и уже все как надо по два. Уши на голове, лапки на туловище. Вообще любит кружки, касающиеся друг друга рисовать, вот у нее новая любовь линеечку из штук 10 кружков нарисовать. Я ей посоветовала к каждому кружку палочки попририсовывать, чтобы ножки получились. Вот и получиталась у нее ервая сороконожка
. Зикзаг научилась рисовать и говорит на него заза.
Лиска сейчас часто мне в противовес говорит, то есть я "да", она "нет" и наоборот. Говорю ей , ты у меня "наоборотка", если мама говорит "да", то Лиска говорит? И Лиска смеется и говорит" нет". А если мама говорит "нет", то Лиска говорит? Опять хохочет и говорит "да".Обычно эта игра в наоборотку помогает в шутку все перевести, если начинает уж совсем на своем стоять.
Потеряли на днях соску. Пытаюсь ее найти заранее до сна и говорю : Лиса, ты не помнишь куда дела соску? Она говорит:" Мышка сьела" (естественно не говорит, а показывает, что мышка ам). Я ищу дальше, но пытаюсь все таки Лиску уговорить вспомнить, где она последний раз с соской играла. Лиска же воспринимает это как игру, хохочет и каждый раз так невинно отвечает, что мышка сьела (откуда она вообще эту мышку выдумала). Я ей говорю, ну тогда мы без соски теперь будем жить, Лиска конечно же сразу расстраивается, но на предложение, что соску тогда надо найти, ответ снова про мышку. Тогда я придумываю выход и говорю: "Мышка соску сьела, но она ее кудато выплюнула, ты не знаешь куда?" Тогда Лиска отвечает, что в окно выплюнула и хохочет. Короче, все мои ухищрения не помогли, пришлось самой прикладывать все усилия к поиску соски, которую сьела наглая мышка.
Написано: Popuchok
Коля не повторяет. Зато вот сейчас у него собака - это просто А , а кошка - ама (думаю, что это мяю такое).
нашли соску-то?
