Вика - подготовишка

Вожу Вику на «подготовишки» в первую гимназию. Наблюдаю, знакомлюсь, активно общаюсь как с детьми, так и с родителями, порой беру инициативу в свои руки по наведению порядка. Радуюсь за Вику! Она, в отличии от большинства детей, самостоятельно решает оргвопросы: где раздевалка, куда вешать одежду, куда ставить обувь, как складывать вещи, где строиться, у кого спросить и как переспросить, а ещё знает как правильно пользоваться общественным туалетом. Вчера я была «дежурным родителем» и присутствовала на занятии. Что ни говори, но за прошлый год Вика научилась «общаться» с портфелем! Она хорошо знает его содержимое, где в каком месте что находится и быстро достаёт нужное по указанию педагога, у большинства детей этот процесс занимает 7-10 минут в начале урока, и быстро складывает всё обратно в конце. Половине детей я помогала складывать всё в портфель после урока т.к. они задерживали остальных, у кого-то неудобная сумка!!! – альбом не втолкнешь, у кого-то офисный портфель – карандаши не входят, у половины отсутствуют пеналы, и детки просто сбрасывают на дно клей, ножницы, карандаши. А один «чудо-шестилетка» заявил, что не умеет вырезать кружочки и половину урока разбирал и собирал ручку от своего офисного портфеля. Людмила Георгиевна пыталась как-то его активизировать – безуспешно, после занятий она даже спустилась на первый этаж посмотреть на его родителей, решила, что они с микроучастка, ничего подобного! А после, в раздевалке, мы слушали, как мама этого мальчишки отчитывала сына за плохое поведение и грозила наказанием в углу на весь вечер. За что? Вел он себя спокойно, поведение в норме, лучше бы кружочки вырезал весь вечер! Проблемы-то мамины, а не сына.