Девочка умничка

У меня столько тем назрело про Лиску, а никак руки не доходят, а все потому, что темы такие длинные.
Напишу пока коротенько про Лискину учебу. Ну с учебой у нас особо и не было проблем, а сейчас я еще и не нарадуюсь на Лиску с ее домашними заданиями. Конечно, иногда приходится напоминать, но как-то без пинков и ссор уже.
Домашнюю работу у Лиски обычно задают так.

Чтение -- регулярно берешь книжки на дом , как прочитал, меняешь на другую книжку прямо в классе.

Поготовка к письменному тесту. Обычно в понедельник выдают тетрадку, где написано примерно 15 слов в столбик. И еще три столбика пустые. Долвен до пятницы в эти три столбиа написать слова (закрывая их), а в пятницу тест по ним.

И самое интересное задание, которое появилось только с этого года - Research book. Ну такое творческое . Каждый раз разное, иногда это и просто математика, но чаще какая-нибудь тема конкретная. Эту тему выдают перед вуьыходными, а в четверг надо вернуть тетрадку.

Так вот соственно . В чтение я уже даже не заглядываю, и даже не спрашиваю, что там да как. Лиска как-то сама умудряется читать все книжки (иногда в школе на свободном времени, иногда дома), но практически каждый день меняет новую книжку. Иногда принесет вечером книжку нечитанную и дома не почитает. Раньше то книжка и по три дня лежала дома, потом я напоминала, что вот уже сегодня точно надо прочитать. А секйчас они уже как-то сами каждый день читаются

С подготовкой к тесту, пожалуй, самое напоминательное. Но тут у нас уже как-то в привычку вошло, что понедельник мы отдыхаем от домашнего задания. Во вторник я Лиску спрашиваю, не желает ли слова написать. Обычно Лиска не желает, но говрит, что в среду точно напишет. В итоге один раз пишем в среду, один раз в четверг и в пятницу с утра.

А вот с творческим заданием самое интересное. Тут тянуть до последнего нельзя, реально надо хотя бы два вечера на это отвести, иначе все будет тяп ляп. А Лиске и самой хочется довестои все до совершенства. В том задании можно клеить, рисовать, украшать. В то же время, Лиска, конечно же не рвется с первого дня все это делать, так что обычно в понедельник я ей напоминаю, а во вторник она уже и сама садится за него. Причем это исследователское задание она даже нам не показывает, пока делает. И я так радуюсь. Вот ни раз замечала, что в России иногда именно эти задания делают чуть ли не мамы за детей. Хотя, возможно в России и задания расчитаны илменно на совсместную работу. Но для меня вот эта исследовательская или фаназийная часть -- она как раз самое что ни на есть самостоятельная должна быть. Вот с математикой можно вместе пообьяснять, порешать, ссо словами я иногда сама над Лиской сижу, смотр1, как пишет, а если с ошибками, так скажу какое-нибудь слово переписать. Опять же напоминаю, чтобы ни как курица лапой писала. Но исследовательское, наверное, как раз и важно, чтобы ребенок сам учился сампостоятельности, чтобы ему было интересно именно самому сделать. И это его личнное исследование. Учителя никогда не ставлят за это плохие оценки, и по крайней мере пока даже не обращают внимания на подчерк в этих работах и на ошибки. Зато, если видят индивидуальность и старание, так еще и охвалят в три раза больше.
Последнее задание у Лиски было про писателя Энтони Брауна. Надо было просто написать про него, пользуюсь в частности информацией с инета. Лиска лазила по ийету, что-то переписывала, что-то рисовала, при этом запретила нам с папой даже смотреть готовый результат. Вот такая забавная она у нас . А мы ночью, конечно, подсмотрели. По мне так шедевр был. И факты расписаны, и книжки нарисованы и таблички какие-то, сколько она лично книжек прочитала, нарисовала. И смешные выдуманные факты. За сделанную работу обычно ставят один кружочек. Так вот за эту Лиске целых три поставили! А как 10 кружочков набирается, так приз какой-нибудь дают.

Сегодня Лиске напомннила про очередное задание, так она уже бросилась делать, а впереди еще два вечера.

Ну и еще недавно говорю Лиске, что надо бы нам начать книжки на русском читать. (Я это уже давно иногда говорю ), но понятно, что на Лиску это никакого впечатления не производило, а я все думала, что вот со следующей очередной нефдели надо бы этим заняться). И тут Лиска сама говорит, а давай почитаем. Пошла выбрала книжку со стихами, и так здорово было, я лежала на диване, а она мне по русски читала. Вот бы еще и такое занятие вошло у Лиски в привычку.

Короче, взрослеет ребеночек, все проще и проще с ней становится.