Жизнь такая разная... но прекрасная!

Zmeika
А я еду за туманом

На сайте с 29.04.04
В дневниках: 46041
Откуда: Новосибирск, Дзержинский

 Добавлено: Пн Янв 11, 2016 11:21

Она у тебя ведь в четвертом классе тоже?
Я вот думаю насчет своего... Может, было бы интереснее заниматься вдвоем? Может, я сама бы могла даже Что-то типа мини-группы.

Zё6ра
Профессор

На сайте с 18.09.08
В дневниках: 4334
Откуда: Новосибирск, Галерея

 Добавлено: Пн Янв 11, 2016 11:43

Zmeika писал(а):

Она у тебя ведь в четвертом классе тоже? Я вот думаю насчет своего... Может, было бы интереснее заниматься вдвоем? Может, я сама бы могла даже Что-то типа мини-группы.

Да, у меня тоже в 4ом. По программе школа 2100. Чую я что программа ужасная, может изначально и хорошие цели преследовались, типа обучения на слух, но когда они читать в первом классе должны были, а алфавит не учили.... Я была в шоке.
Оль, а ты со своим занимаешься уже?

Акварельная
Золотые ручки 2010

На сайте с 12.11.06
В дневниках: 60849
Откуда: Сибирь - матушка

 Добавлено: Пн Янв 11, 2016 11:55

Zё6ра

Цитата:

но когда они читать в первом классе должны были, а алфавит не учили.... Я была в шоке.

я бы раньше не поверила бы такому, пока на собственной шкурке не испытали. Правда у нас со 2 класса, то есть сейчас английский первый год начался.

В теме только те детки, кто с 3-4 лет английский изучал... Остальные в пролете. сегодня вот выходим, английский сразу... на память написание ста слов. пытались вызубрить за каникулы. Но они еще читать то не умеют. Ну посмотрим....Знать то знает их все! а вот на память написать, особо не читая...это странная методика
(2 класс)думаю в 3 чтв придется обучать искусству шпаргалки! А учить самим по мере возможности, за кадром, вне школы. Пока своими силами. Больше не вижу возможности в школе успевать по данному уроку.
Не дав знаний, требовать.... Это слишком
но уже, как я поняла повсеместно ....

Zmeika
А я еду за туманом

На сайте с 29.04.04
В дневниках: 46041
Откуда: Новосибирск, Дзержинский

 Добавлено: Пн Янв 11, 2016 11:58

У нас Школа России, но инглиш вроде бы не зависит от УМК?
Наша мне тоже не нравится, но в целом терпимая. Сейчас уже прошедшее время, Антон поплыл.
Я занимаюсь от случая к случаю, он категорически не хочет это делать, истерит, плачет, английский ненавидит.

Алфавит наши как раз учили. Артем вот его учил все первое полугодие. Но толку от этого? У нас как раз не учат читать, не дают правила чтения буквосочетаний. Тоже мрак.

Акварельная
Золотые ручки 2010

На сайте с 12.11.06
В дневниках: 60849
Откуда: Сибирь - матушка

 Добавлено: Пн Янв 11, 2016 12:01

Zmeika
чем дальше, тем больше я вижу абсолютную бесполезность предмета этого в школе. (как бы от него отказаться?) а то одни нервы и у мам и у детей, то что моя его выучит, я не сомневаюсь, но то что с помощью данного педагога-вряд ли

Zё6ра
Профессор

На сайте с 18.09.08
В дневниках: 4334
Откуда: Новосибирск, Галерея

 Добавлено: Пн Янв 11, 2016 12:24

Не знаю зависит или нет от умк.... Но программа действительно странная.

Zmeika писал(а):

У нас как раз не учат читать, не дают правила чтения буквосочетаний. Тоже мрак.

Вот! То, что меня очень раздражает, как и Оля- акварельная писала. Требований жуть как много, а давать - ничего не дают.
Я уж грешным делом думала в ребёнке дело - нет памяти там какой нибудь лингвистической или просто не учит, не старается, а оно вон у всех так
Тоже кстати у Даши не любимый предмет. Я уже как только не говорю на эту тему, как он очень нужен и необходим в современном мире, хотя бы ездить для себя заграницу - разговаривать... Все по барабану.
Хочу, говорит, чтобы все русский учили)

А насчёт предложения, я ЗА любые эксперименты)
Тем более живем, как я поняла, недалеко друг от друга.
Можешь написать мне - как ты видишь эту минигпуппу, где, когда и каким образом заниматься. И обсудим. Думаю все решаемо.

Zmeika
А я еду за туманом

На сайте с 29.04.04
В дневниках: 46041
Откуда: Новосибирск, Дзержинский

 Добавлено: Пн Янв 11, 2016 12:49

Zё6ра
Антон ненавидит и путешествовать, никуда не хочет, на него вообще не действует аргумент "говорить с кем угодно". "Надо будет, переводчика возьму".

Я подумаю насчет занятий. Пока это идея. У меня был опыт работы с мини-группами, получалось нормально, но это 20 лет назад было

Tusiya
Академик

На сайте с 12.01.09
В дневниках: 10774
Откуда: г.Новосибирск, где-то около САН СИТИ

 Добавлено: Пн Янв 11, 2016 14:08

Zё6ра
У Вас спотлайт или Английский с удовольствием?
Я своему (он тоже в 4 классе) прикупила по школьной программе диск, книжечку с дополнительными заданиями, а себе(т.к. я учила французский) книгу для родителей с ответами... Для того чтобы знать школьную программу думаю хватит.

Zё6ра
Профессор

На сайте с 18.09.08
В дневниках: 4334
Откуда: Новосибирск, Галерея

 Добавлено: Пн Янв 11, 2016 14:38

Tusiya
У нас Спотлайт.
Думаю недостаток знаний доп. Заданиями никак не восполнить. На мой взгляд ей надо с самого начала пробелы восполнять, которых не хватает для нормального чтения и понимания времён и всего остального.

Zmeika
А я еду за туманом

На сайте с 29.04.04
В дневниках: 46041
Откуда: Новосибирск, Дзержинский

 Добавлено: Пн Янв 11, 2016 15:55

Когда я была студенткой, я работала репетитором. и в основном, 90%, это были такие же школьники, которые не тянули программу, но не из-за тупости. а просто не справлялись с объемом за все те же 2 часа в неделю.
Обычно, чтобы дотянуть ребенка до четверки и неплохого понимания, хватало полугода. Были тяжеловатые ребятишки, занимались весь учебный год, но чаще справлялись быстрее. Не знаю, что потом было с детьми, т.е. ходили ли они куда-то еще или уже тянули программу сами, и родители успокаивались. Проблема не нова, вот я про что.