Празднование Нового года я решила отметить зачисткой детских письменных столов
Наверное я не одинока и многие мамочки с ужасом заглядываю на столы своих чад, где царит так называемый "творческий беспорядок". Нда, я тоже долго настраивалась. И так как вроде никуда сегодня идти не надо было, решилась.
Стол мальчика был относительно в порядке. Ну там чисто мальчуковый набор: разные лего-детали, какие-то камни и куски штукатурки и кирпичей в баночках, непонятные железные элементы не понять от чего... с этим мы быстро справились.
А вот Лизкин стол - это чудо творческой масли. Собрать бисер, тряпочки, краски, фломастеры, нитки, кучу листиков, резиночек...
Зато в стопке нашла грамоту за 3-е место в олимпиаде по математике... нда об этом я даже не знала, ну не придает девочка таким мелочам значение
Ну хорошо хоть вспомнила потом что еще диплом ей выдали за 3-е место по окружающему миру. Еще там же в стопке нашла листочки с пробного ЕГЭ по русскому, тоже интересно было посмотреть... тихушница моя все прячет
Скрытый текст: |
Скрытый текст: |
| Автор | Сообщение | ||
|---|---|---|---|
|
На сайте с 24.12.06 ![]() ![]() |
это 1ый класс же?
|
||
| ⮝ наверх ⮝ |
|
||
|
На сайте с 12.06.09 |
молодцы детки!!!!
|
||
| ⮝ наверх ⮝ |
|
||
|
На сайте с 08.11.07 ![]() ![]() ![]() |
Ох эти столы...
|
||
| ⮝ наверх ⮝ |
|
||
|
На сайте с 10.11.08 |
NatalkaM
|
||
| ⮝ наверх ⮝ |
|
||
|
На сайте с 08.10.07 ![]() ![]() ![]() |
прикольно)
Наши еще такой длины текстов не пишут
|
||
| ⮝ наверх ⮝ |
|
||
|
На сайте с 08.12.08 ![]() |
Молодец Кир.
|
||
| ⮝ наверх ⮝ |
|
||
|
На сайте с 23.01.07 ![]() ![]() |
У нас сейчас Ксюша дома сидит из-за карантина по гриппу, в первую неделю отправила ее ящики разбирать, весь вечер она пыхтела, таскала мусор. Надо хоть заглянуть как там теперь.... |
||
| ⮝ наверх ⮝ |
|
||
|
На сайте с 17.08.06 ![]() ![]() ![]() |
Отличные результаты у Кира!!! |
||
| ⮝ наверх ⮝ |
|
||
|
На сайте с 17.08.06 ![]() ![]() ![]() |
И у Лизы тоже! |
||
| ⮝ наверх ⮝ |
|
||
|
На сайте с 16.05.08 ![]() ![]() ![]() |
poly
|
||
| ⮝ наверх ⮝ |
|
||