Аргументы
Ср Май 27, 2009 5:42
Лиска постоянно отстаивает своюм точку зрения. Уж не знаю, толи потому что я с детсва ей всегда все обьясняю, что да почему, толи у нее это врожденное, но она всегда если чтото требует, просит или хочет, то приводит при этом аргументы. Частенько эти аргументы такие по детски наивные, но говорит очень уверенно 
.
Сегодня разбираем Лискины игрушки, я в какой то момент решаю выбросить старую куклу, с которой Лиска отродясь не играла. Тут же заявляет: " Куклу выбрасывать не будем, вдруг я когда нибудь потом захочу ею поиграть, а ее в коробке не окажется". Далее наша генеральная разборка заканчивается тем, что Лиска понаделала кучки по всей комнате, естественно мне не ясно как пылесосить. Пытаюсь ее уговорить убрать половину кучек, а она мне поясняет, что мне надо просто вокруг аккуратненько пылесосить, а убирать ничего не будем. В конце концов я все таки решаю убрать бессмысленно наваленую кучку из белой посудки. Говорю уверенно, что эту кучку я убираю, так как она ничего не означает, и что это просто белая бессмысленная кучка, даже без формы. Видать я очень убедительно говорила, что Лиска не нашлась, чем мне ответить и согласилась, что она действительно даже не цветная
. Зато потом, видимо чтобы другие кучки избежали такой же участи, сразу стала предупреждать мои действия:
" А вот эту кучку не будем убирать. Эта кучка чтото означает"
(Лежит куча с разноцветными носками). Спрашиваю и чтоже она означает?
Лиска: "Означает разноцветные нужные носки. Мы ее никогда не будем убирать"
Толи у мен я на лице всегда все написано, толи дети вообще по природе своей необычайно проницательны, но Лиска всегда чует, что я чтото нехорошее замыслила или сотворила. На днях наступаю на кучку и непроизвольно говорю "Ой". Лиска тут же очень настороженно : "Почему мама сказала Ой?" Я говорю , что просто так, а Лиска не верит и с подозрением (именно не с любопытством) начинает оглядывать все вокруг, загкядывать за меня, и будет задавать свой вопрос до тех пор, пока либо четко не скажешь, что ничего не поломала (тогда ей достаточно только слова и она тут же занимается своими делами), либо пока не сознаешься в содеянном.
.
Сегодня разбираем Лискины игрушки, я в какой то момент решаю выбросить старую куклу, с которой Лиска отродясь не играла. Тут же заявляет: " Куклу выбрасывать не будем, вдруг я когда нибудь потом захочу ею поиграть, а ее в коробке не окажется". Далее наша генеральная разборка заканчивается тем, что Лиска понаделала кучки по всей комнате, естественно мне не ясно как пылесосить. Пытаюсь ее уговорить убрать половину кучек, а она мне поясняет, что мне надо просто вокруг аккуратненько пылесосить, а убирать ничего не будем. В конце концов я все таки решаю убрать бессмысленно наваленую кучку из белой посудки. Говорю уверенно, что эту кучку я убираю, так как она ничего не означает, и что это просто белая бессмысленная кучка, даже без формы. Видать я очень убедительно говорила, что Лиска не нашлась, чем мне ответить и согласилась, что она действительно даже не цветная
. Зато потом, видимо чтобы другие кучки избежали такой же участи, сразу стала предупреждать мои действия:
" А вот эту кучку не будем убирать. Эта кучка чтото означает"
(Лежит куча с разноцветными носками). Спрашиваю и чтоже она означает?
Лиска: "Означает разноцветные нужные носки. Мы ее никогда не будем убирать"
Толи у мен я на лице всегда все написано, толи дети вообще по природе своей необычайно проницательны, но Лиска всегда чует, что я чтото нехорошее замыслила или сотворила. На днях наступаю на кучку и непроизвольно говорю "Ой". Лиска тут же очень настороженно : "Почему мама сказала Ой?" Я говорю , что просто так, а Лиска не верит и с подозрением (именно не с любопытством) начинает оглядывать все вокруг, загкядывать за меня, и будет задавать свой вопрос до тех пор, пока либо четко не скажешь, что ничего не поломала (тогда ей достаточно только слова и она тут же занимается своими делами), либо пока не сознаешься в содеянном.
Написано: Popuchok