Беседка

Алиссия
Академик

На сайте с 20.05.09
В дневниках: 32930

 Добавлено: Ср Апр 06, 2016 9:14

Я тоже, бывает, ловлю себя на ворчании про школу.

Скрытый текст: Показать Часто удивляет система оценок (вчера ребенок получил 4 за стих, который знала на отлично. А бал снизила за то, что она слишком бодро рассказала колыбельную.). Или предметом ворчания может быть наша учитель, которая все время забывает вовремя дать задания или сделать нужные объявления (ну ты в курсе) Скрыть

Стараюсь особенно не высказывать свои недовольства, но все равно нет нет, да сорвется с языка.

Смешинка
Академик

На сайте с 20.03.07
В дневниках: 21755
Откуда: Выставочная

 Добавлено: Ср Апр 06, 2016 9:39

бывает, конечно
но при моем истинном отношении к нынешней системе можно сказать, что вслух при ребенке почти ничего не говорю

Лилия Лия
Фея Иголочка

На сайте с 12.07.08
В дневниках: 6517
Откуда: Новосибирск, Октябрьский район, Плющихинский ж/м, Татьяны Снежиной

 Добавлено: Ср Апр 06, 2016 9:39

Я бывает ворчу, но стараюсь ворчать "по себя", или обсуждать с мужем/подругами.
Т.е. , чтобы дочь поменьше слышала, т.к. она у меня "особо умная". Может потом и учителю все высказать

Copoka81
Академик

На сайте с 10.11.08
В дневниках: 8233

 Добавлено: Ср Апр 06, 2016 9:45

Тоже бывает
Учителя при ней не обсуждаю , хорошее могу , негатив - с мужем только
Почему в школьную не ходят библиотеку ? Моей нравится ) правда книг на всех может не хватить иногда ( но они часто дома у нас есть ) , Толстого вот читали
Сейчас вот Заходера надо , не нашла вчера у себя , надо повнимательнее сегодня ещё глянуть

Лилия Лия
Фея Иголочка

На сайте с 12.07.08
В дневниках: 6517
Откуда: Новосибирск, Октябрьский район, Плющихинский ж/м, Татьяны Снежиной

 Добавлено: Ср Апр 06, 2016 10:02

А у нас первоклашкам не выдают книги в школьной библиотеке
Моя та-а-ак расстроилась

Настенок
Профессор

На сайте с 21.08.04
В дневниках: 7131
Откуда: Москва ЮЗАО

 Добавлено: Ср Апр 06, 2016 10:08

Поскольку сама частенько на чужое мнение ориентирована, потому свое мнение о школе и других занятиях держу при себе, ребенку еще вариться во всем этом не один год, и стараюсь их негатив, направленный на учителей (вот явно тоже обсуждали дети между собой) показать с другой стороны. Ну а без их ушей ворчу и перемалываю с другими родителями не на один раз

Коржик
Академик

На сайте с 01.04.08
В дневниках: 12418
Откуда: Новосибирск м. Покрышкина

 Добавлено: Ср Апр 06, 2016 10:08

Ну у нас пока особых поводов не было. В библиотеку их водят в школьную, на литературу приносят свои книги, их и читают. Не знаю хорошо это или плохо, зато литературу по городу искать не приходится. С математикой бывает затык, но это личное. Может и программа неочень, но хочется, чтоб и с такой сама справлялась.

Скорпиоша
Академик

На сайте с 21.03.03
В дневниках: 51057
Откуда: Красноярск, центр

 Добавлено: Ср Апр 06, 2016 10:18

Возмущаюсь школой, программой, какими-то разногласиями с учителем. Обсуждаю это и с детьми, почему нет.
Но делаю это в конструктивном плане. Т.е. не "Марьиванна такая-сякая-рассекая", а "вот эта ситуация могла бы быть такой-то, но она такая-то, потому что...". По сути любое наше недовольство учителем/школой имеет под собой какое-то объяснение. Не потому что Марьиванна такая, а потому что она в такие условия тоже поставлена. И пусть дети понимают расстановку обстоятельств. Это поможет им в ситуации, когда меня нет для прикрытия, найти корректный выход самостоятельно, а не уйти в негативные эмоции.
Если мне не нравится программа, то я не просто проклинаю авторов(хотя я их и поминаю недобрыми словами нередко про себя), а говорю, вот если бы вам это преподнесли так-то, вам было бы понятнее и полезнее, но раз мы в этих условиях, то делаем так-то, чтобы обойти острые углы с наименьшими потерями.

В общем, у меня нет двойных стандартов(мне лень, прежде всего, это же надо так утруждаться, чтобы вести тройную линию - одну с ребенком(да не с одним), вторую с учителем(их тоже уже много), третью с собой). Но я не вношу деконструктив в детские головы.

Если я против мучения над портретом семьи в нерисующей семье, то об этом знают и дети, и учитель. И мы делаем задание, но обходным путем и с объяснением, что я против, но сделать надо, чтобы потом не было неприятностей.
Если я считаю, что объяснение учебника/учителя некоей темы замутняет понимание, то я так и говорю ребенку - в учебнике написано очень криво, я тебе объясняю, что это есть на самом деле, а ты уже с пониманием выучи формулировку учебника, чтобы не огрестись на контрольных.

Дети знают, что учитель может ошибаться. Но не потому что он плохой, а потому что "у него нагрузка большая, потому что он тоже человек, он тоже может плохо себя чувствовать, его могут отвлечь" и тд. Уже спокойно мелкий идёт к учителю сам выяснять почему в таком-то задании ему исправили, и часто он оказывается прав. А так как он это делает спокойно, без возмущений, то учителей это не раздражает.

NatalkaM
Мастер декупажа

На сайте с 16.05.08
В дневниках: 40145
Откуда: Чита, Забайкальский край

 Добавлено: Ср Апр 06, 2016 10:57

Алиссия
Вот именно, вроде так кажется что нельзя плохое. но иногда доводит... хотя у нас вроде с учителями хорошо, но остальная система иногда подбешивает
Смешинка
Молодец, я вчера была несдержанна
Лилия Лия
О, мой мальчик тоже может... но про учителей я ничего плохого не говорю, а мое отношение к организации дня здоровья пусть предает учителю, скрывать не буду
Copoka81
Не знаю почему не ходят, Лизка видимо стесняется, а мальчик сказал что без нее не пойдет... в общем видимо надо ставить ультиматум, когда в следующий раз какую-нибудь книгу зададут читать
Лилия Лия
Нашим вроде дают, их даже на экскурсию туда водили, и вот чего мой бойкий ребенок не может туда сходить, загадка просто
Настенок
Правильно делаешь Про наших учителей ничего плохого нельзя сказать, поэтому только хвалю, а вот учебники... да дети и без меня их ругают, особенно по музыке, и я с ними полностью согласна, что дебильный учебник
Коржик
Вот я была бы согласная, если бы наших водили прям в библиотеку, может и привыкли бы, эх...
Математика мне нравиться, пусть конечно не идеальна программа и замутна, но по крайне мере пока у Кира никаких вопросов не возникает, потом посмотрим
Скорпиоша
Вот соглашусь, также мыслю, часто учителя не виноваты что такая программа... хотя в их силах ее сглаживать, вот в этом отношении Лизкина учительница просто идеальна, у Кира уже не так тщательно обходит "острые углы"... хотя поживем увидим еще. На самом деле, если бы мой второй ребенок был такой же как первый, я бы вообще была бы в шоколаде, но особенности мальчика заставляют нервничать по любому поводу

Paulinka
Академик

На сайте с 25.09.08
В дневниках: 96819

 Добавлено: Ср Апр 06, 2016 11:06

Стараюсь не высказываться вслух при детях. 90% случаев получается.
Вообще стараюсь не думать о школе, меня это нервирует.