Вот и как на это реагировать

Практически каждый день, когда я прихожу за детьми в садик, воспитательница мне жалуется, что Деня плохо себя ведет: по опрокинул что-то, то дерется, то еще что-то такое. И говорит она мне это день за днем. А я в этот момент пытаюсь расписаться в журнале и уследить за разбегающимися детьми. И вот и вопрос, чего она от меня хочет услышать? Что Деня такой плохой и она бедная несчастная? Что я не буду больше ее обременять таким ужасным ребенком? Или я должна прямо при ней его наказать?
Вот реально, даже если я ему в этот момент начну говорить, что он делает не правильно, он просто не услышит - он уже бежит гулять. А вечером в спокойной обстановке я с ним все равно поговорю. Или она надеется, что от одного разговора гиперактивный возбудимый ребенок сразу станет шелковым и будет сидеть у стеночке в группе из 25 детей?
Вопрос, в первую очередь, в том, как вести себя с воспитателем, а не в том, что делать с Деней. Хотя какие-нибудь оригинальные (!) советы про внушение для гиперактиных тоже выслушаю. А так я с ним каждый день разговариваю, каждый день прошу, чтобы он играл спокойнее, и да, не ругаться на него я тоже не могу. Т.е. и хорошее говорю, и плохое. И при мне он, в основном нормально играет с детьми. Ну то что когда они бегают, они толкаются, я считаю нормальным. Но я же не могу в садике контролировать его поведение.
Когда пыталась воспитателям говорить, что ему тяжело, что он перевозбуждается, что он и сам по вечерам жалуется, что его обижают, они начинают отнекиваться, что никто его не обижает, а только он всех