Родительское собрание

Вчера мы ходили на первое родительское собрание в старшей школе. И если в младшей первые годы я шла с кучей вопросов, заранее готовясь, то в старшей я понятия не имела, что мне надо и вообще надо ли чтото спрашивать, но было страшно любопытно, как вообще собраноя проходят.

Поэтому рассказываю.
Собрания в старших школах, так же как и в младпих, проходят 2 раза в год. Одно в конце учебного года, как подведение итогов, а вот второе в разных школах пор азному. У когото вначале года, у когото в середине, у нас вот в конце марта.

За три недели до собрания прислали письмо, что за две недели до собрания откроют запись . Как сейчас помню за две недели до собрания пришла смска, что в 5.30 вечера открывается запись к учителям на родительском сайте и что записаться можно будет к 8ми любым учителям. В 8.30 вечера мы полезли на сайт с планом записаться, как минимум на математику, на науку и на английский, и оказалось, что математику уже все разобрано.
Так что первый выдов сделан, на сайт нужно лезть ровно в 5.30, как только открывается запись.

Записались в итоге на науку, английский, на искусстрво (тут Лиска нас попросила, поскольку это ее любимый предмет), дальше пыжились, пыжились, записались на географию, чисто послушать георгафа, чем же она там занимается помимо делания шляпок, раз у нее такие низкие баллы за стремление к учебе (просто по учебе у нее на географии нормаьно все, а вот за стремление к учебе 3 из 6ти, по единственному предмету), ну и заодно уж на физкультуруи записались. По физкультуре у нас (как ни странно у двух спортсменов) Лиска очень средненько идет. С координацией у не етак себе, это мыв сегда знали, но интересно бытло послушать, что умного скажет учитель.
Больпе ничего придумать не могли, как то разрывно остальные предмерты стопяли, да особого интереса не вызывали. А эти 5 записали очень удачненько с 4.30 вечера понедельника и каждые 5 минут.

В понедельник решили пойти вместе с Серегой. И как то слишком быстро доехали, что оказались в школе уже в 16.15, когда еще практически никого и не было.

Приходишь в школу, расписываешься по прибытии напротив Лисиного имени, а когда шокидаешь школу, расписываешься снова. Два больших зала, в котором стоят столы. За каждым столом сидит учитель с табличкой: предмет и фамилия. Ходипь со своим листочком, ищешь нужного учитыеля, подходишь к нему в нужное время и у тебя 5 минут на поболтать .

Поскольку мы пришли раньше, то оказалось, что учитель математики сидит, скучает, никого нет, и нам разрешили к нему без записи .

В общем следущие полчаса мы ходили пос воим 6ти предметникам учителям.

Итак, математика. Нахвалил Лиску, сказал, что очень умная. Сеерега сказал, чтобы побольше Лиске домапней работы давал. дело в том, что у них есть обязательная и не обязательная домашняя работа. Ну вы же понимаете, что ни один нормальный ребенок необязательную делать не будет. Так вот Серега попросил, чтобы математик озвучивал для Лисы, что у нее всегда обязательная работа
Обычно учителя не говорят о ребенке в сравнении с другими, но зрение у меня хоропее и даже на листочке кверхногами, я разглядела, что у Лиски везде стоит по 92 бала (кто бы знал за что ), еще у парочки по 90, а у остальных ниже. Короче, ушли довольные к учителю английского.

Английский.
Тут опять учительница нахваливала таланты Лиски, и что претензий к ней никаких нет, и формулирует она все офигенно, и вообще очень умно рассуждает. Учительница была в сережках с попугайчиками . Лиска говорит, что она всегда меняет сережки и носит вот такие веселенькие. А сама милая милая. Потом она сказала, что Лиске еще хорошо бы больше классичекой литературы прошлых веков читать. Мы с Серегой тут же попросили, чтобы чительница Лиске это задавала, как обязательное задание. Учительница сделала у себя пометку . Главное теперь, чтобы Лиска не узнала, кто был инициатором всех домашнох заданий, если они вдруг персонально ей увеличатся.

Короче, довольные и сияющие двинули дальше.

Наука.
Прень молодой и смутительный, заикался и говорил, что Лиска умная не по годам, при этом оценки за контрольные называл вовсе не блистательные. Серега снова выудил у него информацию, как ей собственно готовиться? По науке как то особо не задают него на дом, поэтому нам как то непонятно, как готовиться к контрольным. Дал нам какие то сайты, так что Серега возьмет на себя это.

Искусство
Очень приятный мужик, принес с собой тетрадки учеников. Показал Лискины работы, нахваливал ее. Действительно красиво, они там и и натуры рисуют, и лица, и черепа, и фигуры. Красками, пастелью, карандашом. А еще описывают все, и тесты, как и по другим предметам проходят.

Я удивилась, спросила, как они вообще оценивют то работы на тестах? Но видимо я так коряво спросила, что он понял мопй вопрос по свому и стал показывать мне Лискины баллы за какие то работы. Закрыл фамилии других детей, но колонку с баллами оставил. Так вот у Лиски 40 баллов (так и не знаю, как оценивают ), но у блоижайшего к ней примерно 35, а у остальных и того ниже. Короче, сказала, что она очень способная.

После искусства пошли к предметам, где мы не блещем.
География. Мужик высокий, как Серега и симпатичный и даже на Серегу смахивает. Но как то видно, что к Лиске никаких положительных эмоций не испытывает. Вежливо тактично, но довольно прямо сказал, что как то не слишком то внимательна она на уроках и видимо не особо интересуется этим предметом. Как то не шутил, не улыбался, я даже подумала, ну наверное строгий и шпросто по натуре такой. Позже видела с другими родителями беседовал, расплывался в улыбке. Так что видимо, Лиска его своими шляпками на геогтрафии достала . Но по оценкам сказал, что у нее те, не менее все прекрасно.

Физкультура. Там мы ничего путного не узнали, но сходили не зря. теперь такой контраст перед глазами между теми, кто хвалит Лиску заслуженно и теми, кому похвалить то не за что, но надо улыбаться и делать вид,чтп требенок очень старательно работает. Вот физкультурница именно из вторых. Как попугай с улыбкой всякую чушь несла: типа Лиса очень старается, вот прям очень старается, работает ну прям, очень изо всех сил. И так же старательно на нетбол в секцию записалась! Как будто мы не знаем, что она на нетбол раз в неделю с сентября ходит. . Зато теперь мы знаем, если про ребенка воодушевленно говорят, как он хорошо старается, это значит, что не хрена то он не умеет, и похвалить его особо не за что, средненький такой, но стараеся (не уверена даже , что старается, если что, но надо же чтото хорошее родителям сказать ). Ну и да, у Лиски там явно ниже балы, чем у большинства.

Ну и в качестве заключения - очень много учителей мужчин! Помоему больпе, чем женщин. Даже из тех, с кем разгиваривали, 4 было мужчины, 2 женщины (по физкультуре и по английскому).

И совсем в заключении. В начале года Лиске школа не нравилась, а сейчас нравится . Она, конечно, все равно ждет кануикул и радуется, когфда школу отменяют, но теперь у нее там друзья, да и просто как то всегда весело по уроки или про какие то события рассказывает.

Вчера Лиска полностью сама впервые испекла печенье для школы на ярмарку. Детям слазали испечь, и я как обычно думала, что печь будем вместе (ну то есть я думала, что прийдется мне, но Лиску типа подключу немного помогать). А Лиска даже не давала мне ничего делать, ну разве что духовку включить. Я, конечно, ей половину продуктов подготовила, достала, но дальше она рецепт сама читала, смешивала, топила, лепила, на протевень раскладывала.
Сегодня я ей сказала, что раз уж она теперь сама печь умеет, пусть нам иногда по выходным печет.