дракарис, и не было мальчика!
вызывает антирес ваш технический прогресс
Пт Окт 19, 2018 13:04
а еще вот так бывает:
"Почти месяц в швейцарской школе, и я не успеваю записывать то, что меня поражает:
1. Уроки идут блоками по полтора часа. Между ними двадцать минут отдых, во время которого дети всегда на улице. Они выходят из класса на воздух под такой навес – террасу у каждого класса. Им даже не надо переобуваться. В любой дождь и ветер они там. В хорошую погоду все (и учителя, клянусь) играют в футбол, баскетбол, пинг–понг и всякие вышибалы. Ребенка, который не бегает, скорее всего отведут к врачу)) Моих водили каждый день первые две недели. А они просто не в курсе, что в школе можно бегать.
2. С 11.30 до 13.30 обеденный перерыв. Можно остаться в школе, можно вернуться домой. Меня этот перерыв немного бесит, но из–за него дети вообще не устают. Вообще. Алена (дочь) вчера спросила — а долго мы еще так отдыхать будем? С утра учатся с 8.15, вечером до 16.00. В среду короткий день до 11.30.
3. Чтобы дети не боялись формулировать свои мысли в письменном виде (сказали на собрании, что это катастрофически исчезающий навык сегодня), в школе есть почта "учитель–ученик". У каждого ребенка свой почтовый ящичек, туда кладешь записочку, учитель обязательно отвечает лично тебе. Пользуется невероятным успехом — с утра все бегут забирать свои "письма".
4. Словарные диктанты пишут под картинкой. То есть под картинкой, обозначающей какое–то слово, нужно написать правильно само это слово. А не под диктовку, елки. Считаю, что вот это из серии "все гениальное просто". Ребенок запоминает, как пишется слово, визуально сопоставляя его с картинкой. Это работает нереально.
5. Когда делают какой–то доклад, всегда включают музыку. Я не очень понимаю пока, как это работает, но на "сделать доклад" всегда очередь из–за того, что дети сами выбирают для него музыку. В докладе, кстати, приветствуется костюм и реквизиты. Такой мини–спектакль. Никаких презентаций в Power Point нет. Считается, что ребенок в начальной школе не может сделать презентацию самостоятельно.
6. На математике КАК решать примеры — не объясняют. То есть ребенок, на основе имеющихся у него уже знаний, должен придумать, как легче решить, допустим, 48 плюс 53, и выйти и объяснить. Правильного способа нет, все решают так, как им удобно. Своим способом. Из–за этого, допустим, когда выяснилось, что класс уже знает дроби, а Олеся (еще одна моя дочь) еще не в курсе, все дети бросились объяснять ей по–разному, используя яблоки, кубики и пластилин. Учительница самоустранилась, а через два дня просто спросила ее — все ли понятно. Олеся говорит — мне еще никогда ни одна тема не была НАСТОЛЬКО понятна.
7. Многое трогают руками. Весь окружающий мир — это вообще про "потрогать и попробовать". Дегустировали тут пшеницу, рожь и овес. Потом ездили на мельницу это все молоть. Теперь им обещают, что пекарь испечет из "их" муки им булочки и притащит это все в школу. На географии изучают местный регион буквально так — вот здесь у нас такая-то речка, пойдемте смотреть. Видите, тут почва такая–то, а тут такая–то. Здесь на горе, смотрите, такая растительность, а вот на той горе — поедем завтра — другая растительность. На предмет, который про "сделать руками" — attivita creativa — часов столько же, сколько и на физкультуру. И это два лидера по количеству часов в неделю.
8. Считают, что ошибки — путь к успеху. У Алены в классе (третий) сделали даже такую фею ошибок (очень красивая симпатичная куколка). Сами, руками. Фея эта голосом, понятно, учительницы объясняет им, что ошибаться хорошо и можно, переживать тут вообще нечего, потому что ты мыслишь креативно и не боишься пробовать.
У Олеси (5 класс) учительница рассказывает каждый день новый пример из науки, когда ошибка привела к открытию.
9. Справка от врача нужна, если только пропускаешь больше 2 недель! Правда, это единственный случай, когда надо все задания делать дома. Ну ладно уж. Так уж и быть.
P.S. Школа начальная. Муниципальная, абсолютно бесплатная. На мой московский взгляд - темп довольно медленный, но тем не менее программы в целом совпадают, а у Олеси класс даже чуть ушел вперед в сравнении с российским. Не понимаю, как это у них получается с таким "отдыхательным" подходом."
автор текста https://www.facebook.com/irina.plytkevich
Написано: Хлорка
Страница 1 из 2
| Автор | Сообщение | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
На сайте с 16.05.06   |
 Добавлено: Пт Окт 19, 2018 13:34 отношение к ошибкам мне очень импонирует. У меня со школы до сих пор осталось боязнь ошибиться. И у моих детей также, хотя я все время им твержу, что ошибаться это нормально, но в школе то за любую неправильную закорючку выставляют тебя дураком |
||||||
| Вернуться к началу |
  
|
||||||
На сайте с 02.12.09  |
Добавлено: Пт Окт 19, 2018 13:48 Как про другую планету |
||||||
| Вернуться к началу |
|
||||||
|
Kap-kap
На сайте с 12.11.08 |
Добавлено: Пт Окт 19, 2018 13:50 Мечта, а не школа. |
||||||
| Вернуться к началу |
|
||||||
|
На сайте с 24.06.09 |
Добавлено: Пт Окт 19, 2018 14:23
такая же фигня задолбалась разъяснять про ошибаться |
||||||
| Вернуться к началу |
|
||||||
|
На сайте с 24.06.09 |
Добавлено: Пт Окт 19, 2018 14:23 kisa_8586
|
||||||
| Вернуться к началу |
|
||||||
|
На сайте с 24.06.09 |
Добавлено: Пт Окт 19, 2018 14:24 Kap-kap
|
||||||
| Вернуться к началу |
|
||||||
|
Sestra Karlotta
На сайте с 05.04.14 |
Добавлено: Пт Окт 19, 2018 18:10
То есть, в Швейцарии это - вау. А в Кемерово сдвоенный русский без перемены в началке - это убитьнахуйгадинуучилку. |
||||||
| Вернуться к началу |
|
||||||
|
На сайте с 24.06.09 |
Добавлено: Пт Окт 19, 2018 18:54
ну если брать только эту одну опцию - 1,5 часа, то не вау. а если весь комплекс. с переменами по 20 минут , обязательно подвижными на свежем воздухе (а не как у нас - 5 минут в душной рекреации, где не разрешают бегать, потому что пол бетонный убьётесь нахрен). с перерывом на обед далеко не 5-10 минут, как у нас. и прочими активностями. то почему нет? и опять-таки хорошо бы посмотреть, что там у них в учебном плане годовом и поурочно. навряд ли все 1,5 часа арбайтена усиленного. ну и вообще на чем основана такая программа. интересно. не с потолка же брали? ну и в Кемерово там был не сдвоенный урок, а:
|
||||||
| Вернуться к началу |
|
||||||
|
На сайте с 12.06.09 |
Добавлено: Пт Окт 19, 2018 19:53 Просто мечта!!!Арину бы туда.
|
||||||
| Вернуться к началу |
|
||||||
|
Sestra Karlotta
На сайте с 05.04.14 |
Добавлено: Сб Окт 20, 2018 8:32
почти наверняка нет
стандартная западная практика, как я помню, предполагает усиленный арбайтен и тоталитарно-жёсткое отношение к обучаемым в элитных школах и мягкую развлекательную демократию в общих - свой смысл в таком подходе есть Сравнение с Кемерово действительно некорректно. По этой причине, по причине разницы между небольшим, но богатым государством и осколком империи. А также потому, что нельзя сравнивать вопли невменяемой самки с рассказом человека в здравом уме. Можно представить, что устроила бы кемеровская сучка, обнаружив, что её ребёнка дважды сводили к врачу, потому что он не бегал на перемене. Чудовищное насилие. Нельзя считать дезадаптивное поведение травматика нормой и показателем для чего бы то ни было. Почему у нас не как в Швейцарии - да по всему. Включая особенности менталитета швейцарца. Интересно было бы посмотреть не их учебный план, а их систему финансирования школ. С хорошей вероятностью основной поток из бюджета там идёт вот на такие бесплатные муниципальные заведения. А элитные школы финансируются преимущественно спонсорами и попечительскими советами. Не представляю, как в наших условиях, на руинах советской системы образования, можно провернуть что-то подобное. |
||||||
| Вернуться к началу |
|
||||||
статья про Кемерово и тема у Тани.Страница 1 из 2
Powered by The Blog Mod by Hyperion & TheBlogMod.com
Powered by phpBB © phpBB Group
Weblog style by Hyperion
Weblog style by Hyperion