Старые-старые прописи

Когда я год усилась в педколледже ( было такое ) в 98 году, то нас учили писать перьевыми ручками по подобным прописям, и зачет был, который сдать было практически невозможно с первого раза- это очень сложно! Знаю сейчас нескольких родителей, которые из каких-то побуждений заниматся этой каллиграфией с детьми, садомазо- честное слово. Особенно с ребенком-американцем!

Малиновская
у меня некоторые знакомые взрослые учились так писать, и разными другими рукописными шрифтами тоже, кто-то для себя, потому что красиво, кому-то для работы нужно - художнику там или дизайнеру, сейчас популярно кафе оформлять, например, леттерингом. Так чтобы детей учить, я не видела. Хотя до сих пор бытует миф, будто только курсивное письмо эффективно развивает мозг. Уже кучу исследований провели и выяснили, что печатать на компьютере примерно так же для мозга эффективно, а все равно пишут...

Я общалась с братьями-французами, из этнических русских. Они меня оооч удивили тем, что в своей модной школе в начале обучения писали перьевыми ручками. В обязательном порядке. Потом можешь писать чем хочешь, но на этапе, грубо говоря, наших прописей и тетрадок в косую линейку, будь добр.
Я видела их почерк, и ловкость их пальцев (нет, они не карманники))))), правильно учителя делали.
Один из них мне подарил перьевую ручку, не то что ребенок, я не смогла ей писать, пыталась-пыталась и испортила стержень, все вытекло к чертям. Вот новый думаю купить.

Кстати, насчет исследований. Смотрела как-то про национальную беду корейцев. Даже термин уже придумали - цифровое слабоумие. Но это не только про письмо.

Кумир миллионов
Я слушала выступление Марьяны Безруких, где она говорила об исследованиях, согласно которым курсивное письмо примерно равно по развивающему мозг потенциалу печатанию на компьютере. Про корейцев ничего не знаю, к сожалению, сама я от руки не пишу уже много лет, а когда приходится, то испытываю ужасный стресс и дискомфорт. Слабоумием не страдаю или просто не замечаю, что им страдаю, но с работы пока не выгнали вроде

Веда

Вы слабоумием не можете страдать на данном этапе. У вас уже мозг развит так или иначе, уже есть наработанные нейронные связи. А вот ребенок, который 3 кнопки нажимать умеет и не более, имеет совсем другой потенциал.

Интересно как можно сравнить метод печати с письмом даже обычной ручкой (перо отринем, как занятие эстетов-французов)))? Разве не требуется для писания рукой пытаться писать ровно, развивая глазомер, держать строку, развивать моторику, силу пальцев элементарно. Неужели комп может это дать? Это же как топор (херакс и все) и ножницы (режем-режем-режем и фигурно). )))
Даже если ребенок освоил метод слепой печати (что редко, в основном 3 кнопки на планшете), то неужели это серьезно повлияло на моторику?

И если сталкиваетесь с дошкольниками, к примеру, которые не пишут, но играют, то неужели не видите проблем? С памятью, речью, вниманием? Я сегодня в детской поликлинике была, грустное зрелище.
Вот про это уже у корейцев. На уровне национальной проблемы.

Скрытый текст: Показать Но у нас, я думаю, подобный сценарий очень устраивает государство. Скрыть

не замечала скачка интеллекта у студентов-художников, а у них 4 года моторика по 8 часов в день и глазомер, как у лазерного уровнемера

Кумир миллионов
Я на самом деле понятия не имею, как исследователи подобные параметры замеряют. Просто регулярно читаю в СМИ, как одни авторитетные нейрофизиологи говорят, что совершенно не в курсивом письме дело, а другие уверяют, что исключительно в нем. Те и другие упоминают исследования. То же самое компьютерных игр касается: одни уверяют, что от них детский мозг деградирует, другие - что наоборот.
Видимо, это значит, что наука пока точно не знает.

Я в Академгородке живу, тут наоборот, по-моему, чересчур развитые дошкольники. То есть я понимаю, что можно дать ребёнку в 8 месяцев планшет и больше не заниматься с ним ничем, в лучшем случае в садик отдать, где с ним хоть чем-то позанимались, но в целом я мало таких дошкольников встречаю, если честно.

Кумир миллионов

Цитата:

Кстати, насчет исследований. Смотрела как-то про национальную беду корейцев. Даже термин уже придумали - цифровое слабоумие. Но это не только про письмо.

там совокупность факторов, ребенку с планшета выдатся слишком много информации, и имея развивающиеся структуры, которые еще только нарабатывают между собой связи, можно получить их дезинтеграцию.

В основе аутизма как болезни лежит дезинтеграция полей головного мозга отвечающих за сложные проявления высшей нервной деятельности, пишем и читаем мы через речевой анализатор, красивое письмо захватывает несколько полей, и научает мозг интегративным действиям, вождение автомобиля, вышивание или танец ничуть не хуже для развития ВНД.

llazy

Цитата:

там совокупность факторов, ребенку с планшета выдатся слишком много информации, и имея развивающиеся структуры, которые еще только нарабатывают между собой связи, можно получить их дезинтеграцию.

Но про письмо там тоже было. То есть как один из инструментов получается можно использовать. Как можно получить ту же пользу от клавиатуры я просто технически не понимаю. Неужели толк есть от соотнесения текста на мониторе с нажатием на буковки?
Тем более, повторюсь, если говорить о дошкольниках, то слепой печатью мало кто владеет. А в прописях (тех или иных) пишет подавляющее большинство. То есть только добавить перо и можно внедрить упражнение.

Цитата:

красивое письмо захватывает несколько полей, и научает мозг интегративным действиям, вождение автомобиля, вышивание или танец ничуть не хуже для развития ВНД.

Кстати, да. У французов, упоминаемых выше, в свое время еще были активные занятия на великах, а потом фехтование, что ли (трючки, упражнения на баланс, езда по разным поверхностям и т.п.). Но проводились они не только для физического развития, а еще и для развития мозга, так это позиционировалось.
Видимо как раз то о чем вы пишите.

Скрытый текст: Показать Кстати, даром преподаватели.... И далее по тексту. Оба парня сейчас живут не во Франции. Скрыть