Murchenok дневник

Ааrе
Академик

На сайте с 04.05.09
В дневниках: 20059

 Добавлено: Пт Сен 04, 2020 14:34

Очень надеюсь, что мы разродимся таки и перейдём на очное.
Очень интересно!

Torero
Золотые ручки 2009

На сайте с 21.12.05
В дневниках: 62165

 Добавлено: Пт Сен 04, 2020 15:04

как здорово!

Katerin-84
Академик

На сайте с 21.03.08
В дневниках: 12945
Откуда: Новосибирск

 Добавлено: Пт Сен 04, 2020 15:12

Как классно!
Мечта, а не уроки

Murchenok
Академик

На сайте с 03.03.07
В дневниках: 24664
Откуда: Новосибирск, пос. Садовый

 Добавлено: Пт Сен 04, 2020 15:22

Ааrе
Решайтесь!
Вы щас в какой пошли класс?
Katerin-84
Torero
Аха, сегодня приехала с подмоченной репутацией..провалилась где- то..
И молчала, балда.

Popuchok
Академик

На сайте с 21.10.06
В дневниках: 33775

 Добавлено: Пт Сен 04, 2020 15:24

Как здорово! А жто обычная школа вам такое обучение организовала? Или это какаято частная?

sono io
Дорогами Сибири, тропами Алтая...

На сайте с 20.05.07
В дневниках: 41628
Откуда: Новосибирск, Первомайский район (КСМ)

 Добавлено: Пт Сен 04, 2020 15:32

Здорово как!
По Сухомлинскому практически))))

Murchenok
Академик

На сайте с 03.03.07
В дневниках: 24664
Откуда: Новосибирск, пос. Садовый

 Добавлено: Пт Сен 04, 2020 15:52

Popuchok
Официально - муниципальная школа 83.
А неофициально- родительское обьединение УМКА.
sono io
Сухомлинского не читала, кстати.
Мне Толстой больше припомнился.

Monaroza
Академик

На сайте с 07.07.06
В дневниках: 4669
Откуда: Новосибирск, Центр

 Добавлено: Пт Сен 04, 2020 16:06

Здорово!

sono io
Дорогами Сибири, тропами Алтая...

На сайте с 20.05.07
В дневниках: 41628
Откуда: Новосибирск, Первомайский район (КСМ)

 Добавлено: Пт Сен 04, 2020 16:10

Murchenok
ты почитай))

Цитата:

Вот почему надо развивать мышление детей, укреплять умственные силы ребенка среди природы - это требование естественных закономерностей развития детского организма. Вот почему каждое путешествие в природу есть урок мышления, урок развития ума. Мы сидим на кургане, вокруг нас звучит стройный хор кузнечиков, в воздухе аромат степных трав. Мы молчим. Детям не надо много говорить, не надо пичкать их рассказами, слово - не забава, а словесное пресыщение - одно из самых вредных пресыщении. Ребенку нужно не только слушать слово воспитателя, но и молчать; в эти мгновенья он думает, осмысливает услышанное и увиденное. Для учителя очень важно соблюдать меру в рассказывании. Нельзя превращать детей в пассивный объект восприятия слов. Чтобы осмыслить каждый яркий образ - наглядный или словесный, надо много времени и нервных сил. Умение дать ребенку подумать - это одно из самых тонких качеств педагога. А среди природы ребенку надо дать возможность послушать, посмотреть, почувствовать...

Цитата:

Опыт подтверждает, что в классе не будет ни одного неуспевающего по математике ребенка, если "путешествия" в природу уже в раннем детстве станут подлинной школой умственного труда. Вещи должны учить ребенка мыслить - это исключительно важное условие того, чтобы все нормальные дети были умными, сообразительными, пытливыми, любознательными. Я советовал учителям: если ученик не понимает чего-то, если его мысль бьется беспомощно, как птица в клетке, присмотритесь внимательно к своей работе: не стало ли сознание вашего ребенка маленьким пересыхающим озерцом, оторванным от вечного и животворного первоисточника мысли - мира вещей, явлений природы? Соедините это маленькое озерцо с океаном природы, вещей, окружающего мира, и вы увидите, как забьет ключ живой мысли. Но было бы ошибкой считать, что окружающий мир сам по себе научит ребенка думать. Без теоретического мышления вещи останутся скрыты от глаз детей непроницаемой стеной. Природа становится школой умственного труда лишь при условии, когда ребенок отвлекается от окружающих его вещей, абстрагирует.

sibir_veterok
Академик

На сайте с 19.03.10
В дневниках: 13388
Откуда: Барнаул, центр

 Добавлено: Пт Сен 04, 2020 16:31

Класс!