Вот так мы вчера гуляли. К нам пришла весна и мы выбрались за город на велосипедах.

Поискала сегодня всякие развивательные развлекательные занятия с детишками. Почемуто запало в душу, что некоторые типы занятий мы вообще не проходили. Вечерком собрала маленьких пластмассовых и деревянных животных и решила поспрашивать чтонибудь Лиску. Задаю вопрос, а Лиска отыскивает нужное животное. Придумывала вопросы с ходу, начиная от "Какое животное лает или у какого лапки с царапками" и кончая " у кого розовый пяточок или кто любит морковку". Про лошадь вообще ничего в голову не лезло, так я спросила ее, какому животному говорят тпррруу. Угадала абсолютно всех животных с ходу, но самый заковыристый вопрос всетаки про ослика был " у кого стащили хвост?" Сразу ослика мне всучила, хотя на ослика Иа наш ослик совсем не походил .
Короче, внеклассные занятия сверхпрограммы у нас идут на отлично с плюсом, а вот по обязательной программе как всегда плетемся в конце . Вот на днях неожиданно стала подниматься по ступенькам не на карачках, а держась одной рукой за опору. Теперь довольно резво так идет. А вот, когда мы будем есть ложкой, пить из чашки или пользоваться горшком ума не приложу. Одна надежда, что как у Лиски это обычно бывает, произойдет это счатсье неожиданно в один прекрасный день. А пока любой намек на "хотя бы попробовать" вопринимается категоричным отказом (горшок так вообще сразу со слезами, как будто нанесли жуткую обиду одним только предложением на нем посидеть).

У Лиски есть одна черта : все всегда должно находится на том месте, где лежит обычно. Но это касается не только предметов, но и действий. Если папа после гуляния ей помыл ручки, то теперь это делает только папа, поскольку мне она этого сделать не даст (ну разве что папы дома нет). Уходя из дома, она первым делом укажет, что надо выключить весь свет и пооткрывать все окна и не дай бог какоето окно забыли открыть, рев будет обеспечен. Если, проснувшись с утра в комнате на полу Лиска обнаружит допустим гимнастический коврик, не убранный мамой, то Лиска тут же гневно укажет, чтобы быстро убрали. Это явление не временное и длится всю Лискину сознательную жизнь и иногда честно говоря, добивает постоянно стараться вспомнить, что на этот раз не так, но с другой стороны и смешных мелочей тоже хватает.
Момент вставания с кровати по утрам у нас всегда один и тотже. Первым делом Лиска слазеет и три своих соски кладет на стол, через секунду она их забирает (раньше, когда у нее не было такой любви к соскам, мы просто после просыоания складывали соски и уходили в другую комнату, но теперь соски она покинуть уже не может, но видимо в голове отложилось, что порядок есть порядок и соски обязательно надо сначала на стол положить ).
Далее она берет свою подушечку и топает в другую комнату. Но вот уже недели две стала еще и будильник с тумбочки брать, пока для меня остается загадкой зачем, но поскольку он в руки уже не помещается, то будильник приходится нести мне. Вот так и топаем с тремя сосками, подушкой и будильником .
На днях при скатываниии с горки, я умудрилась не удержать Лиску и она слегка головой стукнулась. Успокоилась быстро, но теперь видимо мне уже никогда ее не покатать. С папой едет, а если пытаюсь вмешаться я, она тут же показывает, что у мамы нет ума и она кататься будет только с папой.

Купила сегодня какоето методическое пособие для развития трехлетних детишек. Прочитала в нем, что к трем годам ребенок должен узнавать 4 основных цвета. Оказывается, многими вещами, которые для меня воспринимаются, как само собой разумеющееся в Лискином возрасте, можно и погордится. Даже не знаю, когда мы впервые засекли момент распознавания Лиской освновных цветов, но сейчас она помоему знает все цвета, которые я ей когда либо упомянала. Даже отличает синий и голубой, но если в поле ее зрения только голубой карандаш, то быстро соображает, что его можно вместо синего использовать.
Есть у нас набор магнитиков, состоящий из маленьких шариков и палочек, из которых можно собирать всякие фигурки. Лиске нравится с ними возиться, и недавно она стала сама треугольничек собирать. Берет палочку , к ней по шарику прикрепляет, потом к шарикам по палочке и соединяет. Я даже не успела повосхищаться ее новым мастерством. И вот вчера я смотрю, а она тетраэдр собрала, я, конечно, в шоке спрашиваю Серегу: Она что сама его сделала? На что Серега так спокойно отвечает, а что такого, она уже третий тетраедр делает и просит Лиску для меня еще раз смастерить.

Вчера меня Василиска обучала названиям деталей самолета. Значит называю Василиске по ее команде, где да что на самолете. Ну окошки, которые как выяснилось надо называть иллюминаторами, крылья, шасси и хвост я назвала как надо. Дальше оказалось сложнее. Показывает на кормус, я ей ето корпус самолета, ее не устраивает такой ответ, тыкает в него же дальше и возмутительно смотрит на меня. Говорю, это то где сидят пассажиры -- взгляд еще более презрительный, ответ неправильный. Короче спрашиваю у нашего папки, что это такое. Окзывается физюляж, на что Лиска удовлетворенно кивает. Вот так я выяснила для себя кучу нового о самолете: передний винт, задний винт, турбины, кабина пилота, иллюминаторы. А они еще с папой переглянулись, типа что с нашей неучной мамки взять.

Наконецто решила вносить в дневник чтонибудь помимо фотографий. Особо веселое.
Василиска всегда поражает нас своей логикой, любое новое предложение сначала внимательно обдумывает. Общаемся с ней совершенно как с взрослой, но при этом все равно иногда удивляет, как быстро она трактует и понимает разные крылатые выражения. На днях, Лиска не хотела укладываться спать и я сказала ей: "да ты уже засыпаешь на ходу". Впервые услыша новую фразу, Лиска сначала задумалась, а потом радостно побежала в другую комнату. Далее, закрывает глаза и несется с огромной скоростью назад на кровать, изображая засыпание на ходу. Пришлось, конечно, бегать с ней рядом, чтобы никуда не вписалась.
Василиска наша совсем неразговорчивая, говорит, всего слов 15. Сегодня папа зачемто показав на цифру 5 спросил, что это за цифра, хотя прекрасно знал, что ответа все равно не получит. Лиска глянула и сказала "Пясь" . Но поскольку словесное называние это скорее исключение, то цифрам мы ее вчера обучали при помощи топания. 1 один раз топнуть, два два раза. Вот вчера весь вечер и топали от 1 до 6.

А так мы наводим макияж человечку строй помадой.

У нас с Лиской уже вошло в традицию после полдника заниматься чемто развивательным. И она радостно бежит к своему столику при словах: " А теперь идем заниматься ". Стараюсь подготовить занятие так, чтобы Лиска сама все делала, а я лишь сижу и словестно руковожу. В аппликациях с крупой, прявда я сама клей наношу, а Лиска лишь посыпает, либо ватки клеет (картинка цыпленок) ,

а в аппликациях с бумагой, она сама и кисточкой детальки мажет и старается в нужное место приклеить (паравозик. Травку она тоже для полноты картины пририсовала ).



Очень любим рисовать, жалко, что краски пока Лиску не впечатляют, поэтому в основном рисуем карандашами. К божьей коровке пририсовала тапочки и наклеила кружочки,
а семейка "Мама, папа, я" -- это наша любимая картинка. Правда я тут тоже руку приложила, нарисовав палочки для рук и ног у папы и Лисы.


Следующий пазлик многоразового использования сделала я. А Лиска вставляет в него детальки. Правда сама вставляет только яблочки, шишечки, окошечки, в общем все простое, остальное же кладет на правильное место и призывно ждет, когда я вставлю, как надо .


Лепка у нас, пожалуй самая любимая была даже с использованием жутко твердого допотопного пластелина. И вот на днях я прикупила мягенький, и настолько он мне понравился, что сегодня мы решили сделать морское дно. Вообщето для занятия надо было раза в два поменьше деталей сделать, в середине Лиска уже отвлекаться начала, но все равно любовь к пластелину победила и она все доделала. Естественно все детальки в виде рыбок, шариков, водорослей, приготовила я, на всякий случай пририсовав пару рыбок и водорослей, чтобы понятно было что куда лепить. Лиска же лишь лепила их, куда самой хотелось а хотелось ей, что меня приятно удивило туда, куда надо. Потом еще и глазки рыбкам приклеивала, украшала их по всякому, и сама сделала морского ежика (это тот что с кусочками спичек ) и маленькую красную рыбку.

Клеим -- мама нарисовала и фигурки навырезала. Месяц прилепила я, шарики в руках медвежонка и девочки -- вместе, а все остальное Лиска.




Панно от Леночки -Леноки. В жизни оно еще краше!


А так мы лепим . Я делаю детальки-загодовки, а дизайн - насаживание деталек на спички и оформление полянок -- Василискин


А тут мы тесто катаем.

А думаете нам царям легко ..

Царевнино платье, шитое мамой 3 дня, пробыло на Лиске ровно 5 минут и то с ревом , так что эти неулыбающиеся мордочки -- лучшее, что можно было выбрать




Мое новое платье


Сумка, подаренная Сережей


И Лискин подарок -- мамины портреты (на первом улыбку пририсовал папа, а на втором мама нарисована на фоне звездного неба, по словам Лиски )