Этим летом детские издательства выпустили множество новых книг. О тех, которые нам невероятно понравились, мы решили рассказать.

1. Пластилиновая книга. Ольга Кувыкина


Эта книга не из пластилина, но иллюстрации для неё делались как раз из пластилина. Она о природе, а необычность её в том, что размером она почти что как ваш ребёнок - (40 на 60 см).

Жизнь на Земле разнообразна.
В джунглях, в пустыне, в горах и в океане растут свои растения, обитают свои животные.
Не у всех людей есть возможность странствовать по миру, чтобы познакомиться с ними, но любой может отправиться в кругосветное путешествие по страницам этой яркой книги с необычными пластилиновыми иллюстрациями.
Здесь вы встретитесь с пластилиновым вороном, а также с пластилиновыми крокодилом, верблюдом, беркутом, акулой и даже с крошечным муравьём и узнаете множество интереснейших фактов из их жизни.
Книга большая, и удобнее всего рассматривать картинки, разложив её на полу.
По книге можно даже ползать…

2. Та самая Азбука Буратино. Татьяна Толстая, Ольга Прохорова


Хитрая лиса и плутоватый кот, говорящий сверчок и мудрая черепаха, злобный директор театра и печальный Пьеро... Вы никого тут не узнаете? Ну, конечно, – это герои любимой многими поколениями сказки Алексея Толстого “Золотой ключик, или приключения Буратино”. Ваш ребенок еще с ней не знаком? Или, наоборот, эта та, самая-самая любимая, уже изрядно потрепанная книжка, которую вы читаете ребенку вслух и на ночь, и просто так, когда захотелось побыть вместе и поговорить о волшебстве? В любом случае, новая книга, которую написали Татьяна Толстая и Ольга Прохорова, внучка и правнучка Алексея Толстого, заставит вас еще раз с нежностью вспомнить историю про деревянного мальчишку и его друзей.

Вы, конечно, не забыли, что Буратино продал Азбуку, чтобы попасть на представление театра Карабаса Барабаса? Ох, напрасно он так поступил, ведь в этой книжке было предсказано все, что случилось с ним – все страшные и ужасные приключения. Больше того, каждая буква в этой Азбуке – волшебная и открывает дверь в новую сказку, где героями становятся то жадный Некто, то полицейские бульдоги, а то и волшебная лестница, которая привела Буратино к счастью.

3. Послушай-ка, слон! Людвик Ежи Керн


Жил-был в витрине аптеки "Под слоном" фарфоровый слон. Но вот однажды лавочку переименовали в "Под львом" и за стекло водрузили фарфорового царя зверей, а предыдущего жильца отправили на пыльный чердак. Так и остался бы Доминик лежать забытым под крышей, если бы в один прекрасный день мальчик по имени Пиня не забрал бы его оттуда домой...

Приятного вам чтения!

от Буря тут сетовала на то, что некоторые путанно пишут...


А нам задали готовиться к какой-то экологической олимпиаде, предложен список литературы из трех штук, одно из них
Ердаков л. н., Чернышова о. Н. "Задачи и вопросы по экологии" Новосиб 1996

Вот того, что нужно, я пока не нашла, но пока искала, обратила внимание на то, что у них есть кучища публикаций с почти одинаковыми названиями, и предположила, что там все равно одно и то же, но чуток дополненное - раскрашенное. И набрела на "Опыт обучения экологии в 1 классе" http://www.school-120.nios.ru/docs/book/%d0%9e%d0%bf%d1%8b%d1%82%20%d0%be%d0%b1%d1%83%d1%87%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f%20%d1%8d%d0%ba%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d0%b8%20%d0%b2%20%d0%bf%d0%b5%d1%80%d0%b2%d0%be%d0%bc%20%d0%ba%d0%bb%d0%b0%d1%81%d1%81%d0%b5.doc


Это просто алесскапут какой-то! Я читаю ЭТО уже минут 10, и об экологии там ни слова! Все одно да потому... Что из этого можно извлечь? Зачем педагогу 1 класса писать одно и то же, но разными словами, вместо того, чтобы не выразить ЭТО тремя предложениями "Ранее не было подходящих учебников по экологии для детей, поэтому детей экологии не учили. Детям в первом классе не нужно давать более одного-двух правил за одно занятие, т.к. дети не в состоянии усвоить слишком большой объем информации"


Я вся киплю!

Я попытаюсь дочитать, вдруг все же про экологию там что-то есть.

Добрый вечер!



Во-первых, хотим сообщить, что у нас есть новости, добро пожаловать на наш сайт!

Во-вторых всем-всем-всем родителям хотим порекомендовать для просмотра фильм "Звёздочки на земле".


Фильм снят студией Дисней, но адресован он не детям, а взрослым.
Аннотация: Восьмилетний мальчик Ишан Авасти с рождения отличается от других детей. Взрослые, окружающие Ишана, не могут понять причину его отставания в школе и все списывают на его избалованность, не пытаясь разобраться в сути происходящего.
Ишан попадает в специальную школу-интернат, где он должен "научиться себя вести". Новый учитель по рисованию обращает внимание на замкнутого в себе мальчика, и догадывается, что к ребенку необходим особый подход. Он видит, что странности Ишана - это яркие особенности, а не отклонения, и внутренний мир мальчика наполнен удивительными фантазиями...
Приложив много труда, терпения и заботы, учитель помогает Ишану найти себя.
Это добрый и искренний фильм, напоминающий о том, что все дети особенные и уникальные. Они как звездочки на Земле. Эта необыкновенно проницательная картина не оставит Вас равнодушными, и ее захочется пересматривать снова и снова.

Это тонкое, мудрое и очень эмоциональное кино. Можно также почитать отзывы на сайте кинопоиск: http://www.kinopoisk.ru/level/1/film/280562/

Это началось еще в конце лета.
Открываю я как-то шкаф, а там...

( Дальше )

4 июля
Этот день был с самого утра наполнен ожиданием, волнением. Улыбки и слёзы – всё вперемешку. Мы встречали мама и пап. А потом провожали. И это, поверьте, большое испытание. Но всё же большая часть ребят показала себя с лучшей стороны. Они взрослеют. Становятся и умнее, и мудрее. Конечно же самое приятное в этот день – это то, что родители и дети очень любят друг друга, потому что решиться на такое мероприятие помогает только любовь.



5 июля
Новый день принёс очень много впечатлений. Дети спасали Книгу леса от лесных духов. Отвоевывали волшебный рубин у злого и жадного тролля. Были на королевском балу. Собирали дары леса. Лепили из пластилина. Делали вазочки. Чинно прогуливались по королевскому саду. Дарили наряды каменным статуям: королю и королеве. Загадывали желания, переходя через волшебный мост. Очень переживали из-за превращения в уголёк драгоценных камней. Получили письмо от лешего, подарки от лесных королей и королев, и драгоценные камни от властелинов камней.



6 июля
С самого утра мы рисовали символы добра и зла. Затем отправились собирать самую волшебную траву, чтобы сплести огромный венок. Сделали гремелки-шумелки, чтобы разогнать всякие разные тёмные силы, и отправились подкрепиться. После сна играли в игру «Кикиморы и лешие». Сделали себе нужные костюмы. Бегали с улюлюканьем, пугая всю округу своими разрисованными лицами и звуками. Пачкали свои ладошки золой, углями. Напылили-и-и… Кричали заклинания, а затем прыгали через костёр. А потом, перестав быть кикиморами и лешими, запустили венок в море. Вечером читали интересную сказку про доброту.



7 июля
Проснувшись и плотно позавтракав (не забыв до этого умыться, одеться и сделать зарядку), стали собираться в путь. Нас ждала прогулка на теплоходе. И вот мы в море! Не опоздали! Много нового узнали и интересного. Потом был Пиргорой и дискотека. А ещё мы весь теплоход украсили воздушными шарами. Во второй половине дня у нас была водная эстафета. Мы стреляли из водных пистолетов и бабахали «капитошки». Вечером собрались в тайной комнате и гадали на камнях-самоцветах. Потом устроили морской бой во время вечернего купания. И ещё нам сам царь Нептун подарил морские подарки. День удался на славу!

Вдруг кто знает что...
Нужно помещение для занятий разговорного клуба.
Чтобы поместилось 8 человек.
В академгородке, идеально, если недалеко от ТЦ академгородка.
Раз в неделю, в вечернее время (идеально с 18 30) на два часа.
Желательно, чтобы была доска, но наверное и без нее справимся.
Люди мы все приличные, не буяним, сидим и учимся прилежно.

Где можно арендовать?

Не первый раз сталкиваюсь, а еще не научилась "отшивать" советчиков.
- Вы говорите дома по-русски? Напрасно! Вам лучше говорить с вашим сыном по-немецки!

От русских таких "советов" не слышала. А немцы не стесняются показаться неполиткорректными.
В следующий раз буду спрашивать: "А если бы вы приехали в Россию/Англию/Китай то перешли бы сразу на русский/английский/китайский?".

Тетушка, которая разозлила меня два дня назад встретилась мне сегодня снова на детской площадке.
Спрашивает, кивая на Витю:
- Он у вас в какой детсад ходит?
Отвечаю, в какой.
Тетка:
- А! Там много иностранцев, да?

К чему такие вопросы вообще? Причем со мной общается с улыбкой, первая идет на контакт и тп...

Эту сказку мы читали и обсуждали с детьми во второй день наших летних приключений. Наши родители могут найти и прочитать её в Книге Камней (она – настоящий артефакт, позже мы её непременно покажем), для остальных читателей выкладываем её здесь.



Андрей Ливадный.
Сказка о камне, который не хотел падать вниз

Был на свете камень. Обычный серый камень, вроде тех, что безмолвно лежат у пыльных дорог. Так и наш герой проживал свою долгую жизнь у обочины, глотая пыль и грязь, поднятую проезжающими мимо автомобилями. Порой Камень пинали ногами люди. Просто так, от злости или скуки. Порой он попадал под колеса машин и, перекатываясь, несся вперед, ударяясь твердыми боками о такой же твердый, но горячий асфальт. Жизнь Камня была простой и незамысловатой, как у многих тысяч таких же камней: лениво взирать на людей, птиц, покачивание редкой желтоватой травы, что росла у дороги. Ощущать, как оседает на собственных боках пыль, как потом ее смывает дождь, который сменяется снегом, а он, в свою очередь, все той же вечной пылью, которая давным-давно, за долгие столетия, засыпала души камней, не оставив в них ни чувств, ни желаний... Камни всегда падают вниз и каждый раз возвращаются к знакомой и привычной земле, где снова можно предаваться спокойному и бесцельному созерцанию.

( Дальше )

Как разговаривать с ребёнком о самых сложных и едва ли не самых страшных для нас, родителей, вопросах? Например, о том, что делать если на улице пристаёт незнакомый человек? Если в квартиру звонят незнакомые люди? Если с тобой никто не дружит?
Как объяснить так, чтобы не напугать, не разрушить ребёнку веру в хороший и прекрасный мир, и в то же время предостеречь об опасности?
Именно об этом книга психолога Людмилы Петрановской "Что делать, если..."

Семьи, в которых есть приёмный ребёнок, конечно же знают книги Л.Петрановской "В класс пришёл приёмный ребёнок" и "Как ты себя ведешь? 10 шагов по изменению трудного поведения. Пособие для приемных родителей", но они адресованы родителям. Книга, о которой мы рассказываем сейчас, написана для детей. Вернее для совместного чтения и обсуждения с ребёнком сложных вопросов.


Книга вышла в свет в этом году и есть во всех книжных магазинах.
Автор предлагает ребёнку и родителям для чтения и обсуждения следующие вопросы:

Что делать, если...
ты потерялся
не успел выйти из вагона метро
ты один дома, а в дверь звонят
тебе повстречались чужие собаки
твоя кошка залезла на дерево
слишком жарко
слишком холодно
погода становится опасной
тебя дразнят ребята
с тобой никто не дружит
тебя сильно обижают
пристаёт незнакомый человек
ты боишься темноты и монстров





В начале книги есть небольшое предисловие для родителей. Хочется процитировать заключительный абзац:

"Сами дети, которых психологи спрашивали, чего они боятся больше всего, называли не пожары, не маньяков, не монстров, не стоматологов и даже не наказания. Больше всего они боятся, когда родители ссорятся. Берегите свою семью, свои отношения, добрую погоду в доме, и ваши дети будут идти по жизни уверенно, не поддаваясь страху".

Нарыли девочки, кто тусит в зарубежных покупках

Хочу все и сразу

http://www.collectionsetc.com/Products/Holidays-amp-Seasonal/Christmas/Christmas-Entertaining/category.aspx/_/N-2ibwqm/No-0