Я из советской школы, у меня была очень классная математичка, которая, как я узнала уже будучи взрослой, была не учителем математики, а закончилв Бауманку , а в школу пришла потому, что любила математику. Это я к тому, что , возможно, она нас учила не по методичками? А объясняла она все очень понятно. И я совершенно точно решила бы способом 2... просто потому, что первый способ длиннее...
Не болей и не хандри - Чеширским котам хандрить не положено, от этого улыбка не улыбается!
С аистом вас с Даней! Это аист здорово придумал, что вам Линку пригнал - явно по блату!
Бирюза
Да нет. Скорее всего гибрид, при чем слабый, что сразу в первом поколение дал такое расщепление.
У него там всё чётко, по горшочкам рассажено. Через каждый промежуток времени измерения различные.
Poni
Я в начале, когда со своим уроки делала, то тоже объясняла как нас учила. Многое теперь по другому. И даже оформление. Но главное, что суть то в итоге та же самая, но немного проще, чем в наше время.
Хотя не всё.
Я помню раньше говорила, что мол вот мы в своё время, когда рефераты писали, бегали в библиотеку, искали материал нужный, поля эти очерчивали, вручную всё переписывали. А сейчас и бегать ни куда не надо, всё на компе.
И вот как то подхожу к своему, посмотреть чем он занимается. А он сидит и проект пишет. Я так постояла малёха, тыкву почесала и решила пойти своими делами заниматься и вспоминать о своём беззаботном школьном времени.
Я лучше бы по старинке 10 рефератов написала, чем сейчас один проект.
wolewi
Я не помню, каким именно способом мы решали в школе, мне кажется, что первым, но я точно умела двумя. Второй способ тоже вполне нормальный и логичный. Будь я репетитором, я бы оба отрабатывала.
Я вообще не прмню как в школе решали, но в уме сразу стала решать тем, способом, что девушка предлагает . То есть начала решать, потом увидела что у нее так же
Я думаю зависит от класса и темы, она объясняет - отработку на понятия частное, делитель и делимое....
А раскрытие скобок уже в другой раз, или даже в другом классе.
Моя сейчас в 5 классе - дроби вначале изучали обычные, потом только десятичные.
И когда я ей какой то пример в домашке насоветовала записать как десятичную дробь, учитель сказала - мы ещё не проходили - так не надо было.
Бирюза
Я не разделяю. Это некоторые блогеры почему-то считают что детей сейчас совсем не учат. И очень любят сравнивать учебники советские и современные. Даже несмотря на то, что некоторые современные учебники написаны теме жи авторами, которые составляли поздние советские пособия.
Я как то на видео одного такого блогера наткнулась случайно. У него сын в начальной школе учится. На домашнем обучение. И вот папаша блогер принципиально обучает его по советским учебникам. Ну и попутно ведёт канал, где эти учебники сравнивает.
Видео было посвящено правилу русского языка - жи ши пиши с буквой И.
И вот он показывает, что в советском учебнике всё просто, а в современном это правило звучит по другому. Я точно формулировку сейчас не помню, но смысл такой, что если ударение падает на И, то жи ши пиши с буквой И. И вот он возмущается по этому поводу - для чего, мол,изменили правило. И так же всё понятно. Только детей путает.
Я в комментариях ему просто написала - а как он тогда объяснит ребёнку правописание таких слов как жестяной или шерстяной? Почему пишется с буквой Е, а не И? Ведь по правилам жи и ши с буквой И.
Ответа я не дождалась.
Ох... я вообще противник всяких "схем" и "способов".
У нас есть _УРАВНЕНИЕ_. Это значит, что обе части, слева и справа от двух параллельных палочек, _равны_.
И тогда мы можем, например, поделить обе части на 6.
Важно то, что одно и то же действие должно проделываться одновременно с двумя сторонами равенства.
=====
А можем заниматься раскрытием скобок. И уже потом проделывать что-то одновременное с левой и правой частями уравнения.
Мы используем файлы cookie и сервисы аналитики для улучшения работы сайта. Продолжая пользоваться ресурсом, вы соглашаетесь с нашей Политикой обработки персональных данных.
Поиск
Пользователи
Группы
Конкурсы
Рeгиcтpaция
Профиль
Войти и проверить ЛС
Вход
Настроение: Задорное
У него там всё чётко, по горшочкам рассажено. Через каждый промежуток времени измерения различные. 
Я лучше бы по старинке 10 рефератов написала, чем сейчас один проект.