Лиска вчера выходит из класса, тащит какуюто грамоту. На ней написано, что Лиска тест прошла о математике -- умножение на 5. Спрашиваю Лиску, дали ли еще кому-нибудь, говорит, что только ей. У них в принципе в конце недели частенько какую-нибудь ерунду выдают, типа просто грамота недели или музыкант недели, или еще чтото -- дают всем по очереди, чтобы поощрать детей. Но тут именно о том, что тест прошла, да еще по математике определенный. Так заордилась я, стала Лиску спрашивать, что за тест то был. Оказывается всех увели на музыку, а нашу одну Лиску оставили тест проходить . И не просто там одно на другое умножить, а задачками. Штук 6 задачек было, такого плана. Типа растет по 5 морковок на 5ти грядках, сколько всего морковок. Лиска все решила .
...
Сегодня, пока я чем-то занималсь, Серега с Лиской опять о всяких научных вещах разговаривали. Прихожу, они меня чтото спрашивают про черные дыры. Ну я глазами луп, луп, а Лиска мне обьясняет, что люди раньше про дыры думали. Я говорю, да откуда люди на самом то деле знают, что в них происходит, вот взяли бы да создали такую маленькую черную дыру в эксперементе каком-нибудь и проверили. Сереге отвечает, что сложно это очень, ведь очень огромная масса требуется. Я говорю, ну есть же чтото (ну я то тормоз только отдельные кусочки в голове ), что в ложку положить и будет офигенно много весить. Лиска отвечает: " Мама , ну это кусочек нейтронной звезды, но где ж ее взять то". Потом еще с папой переглянулись, о чем со мной вообще можно разговаривать

Бираловые числа Лиска придумала давно (а название то какое -- очень математическое ), но мы долгое время не знали, что же они из себя предсавляют. А вчера мы распечатали один из подарков -- доска по типу этюдника на ножках для рисование на ней мелом с одной стороны или специальным фломастером с другой. подарок Лиске очень по вкусу пришелся, она сразу стала на нем писать, да рисовать: сначала примеры решала, потом слова писала, а потом начала писать бираловые числа. Тут то она нам и рассказала, что это такое.
Итак бираловые числа они все меньше нуля, причем в их написании используются точки, например, бираловая единице это 1.1111.111 -- чтото в этом духе. Если думаете, что бираловая двойка пишется по аналогии, то ничего подобного . Далее ,знаков после точки -- бесконеность, поэтому бираловые числа никогда не пишиут полностью, но бывают бираловые числа, когда допустим какая то цифра начинает повоторяться до бесконечности, тогда можно написать
2.004.179/ (в общем палочка на конце означает, что 9 будет повторяться до бесконечности). Ну и теперь самое интересное.
Итак, чтобы обнаружить бираловые числа -- надо запрыгнуть внутрь нуля и опуститься очень глубоко. Даже не опуститься, а начаь прыгать по отрицательным числам в плоть до -4000000. Когда допрыгаете до -4000000, вот тогда то надо перепрыгнуть на другую линию с бираловыми числами, то есть только там они и начнутся с бираловой единицы. Собственно по словам Лиски "ряд биралловых числе находится на параллелькой линии от отрицательных" .

А мы теперь уравения решаем .
( Дальше )

Пора новые Лискины математические увлечения и достижения увековечить.

( Дальше )

Мы еще не окончательно привыкли к школе, и по утрам обычно Лиска очень грустно меня обнимает перед входом в класс и не хочет быть без меня, но когда я забираю ее радостной из школы, то мне самой охота скакать от счастья до вечера.
( Дальше )

Папа укладывает Лиску спать. Про пирамиды, про Пифагора рассказывает . Потом Лиске число 90 понравилось, погворили про него, что 90 это полтора часа. Дальше Лиска говорит: " А сколько будет 55 плюс 55" Потом сама же отвечает 110. " А сколько будет 35 плюс 35" Опять отвечает 70. Серега с прашивает: " А зачем тебе?".
Лиска отвечает: " Да половину от 90 ищу. 45 плюс 45 будет 90. ооо, нашла!!

Серега говорит Лиске, что 5000 метров это 5 км и тут же спрашивает, а миллион метров сколько километров? Лиска подумала и сказала, что 1000 км . Но миллион у нее любимое число, с ним она быстро все высчитывает

Лиска научилась считать деньги, как то так незаметненько .

( Дальше )

Лиска придумала игру в сопли, еще и с интрукцией .
( Дальше )

У нас новые развлечения. Лиска постоянно спрашивает, какие бывают числа, уже рассказали, что есть рациональные , иррациональные, мнимые, транцендентные, теперь Лиса сама придумывает, какие числа существует. Придумала "Бираловые" числа, например "бираловое" число в квадрате это мнимое число i5.
А бираловое число в кубе это мнимое число i6.

На днях не знала, чем занять Лиску, написала ей на листочке задачки в столбик. Дала листочек с наклейками цифрами и дала задание налепить ответы, а поотом мне дать на проверку. Все правильно ответила , поставили ей 5!


Еще Лиска решает прстые задачки с переменными. Серега спрашивает, "а - 2 = 4" или "а" в квадрате равно 4, чему равно а.
Или a=23, b=4, чему равно a+b.