Беседка
Про мальчика и грамотность
Чт Май 12, 2016 9:01
[ 
Настроение: Задорное ]
Настроение: Задорное ][ 
Сейчас: Работаю ]
Сейчас: Работаю ]Вчера попалась ВКонтакте на глаза картинка….
Скрытый текст: |
Вспомнила что накануне Кир строчку слова «шёл» прописывал из-за ошибки, попросила написать под диктовку текст с картинки… это было вполне ожидаемо
Скрытый текст: |
Помню что меня давно спрашивали про наши с Киром диктанты, зачем, почему.
Пишем с марта, после вот этого шедевра.
Скрытый текст: |
Каждый вечер, по маленькому, 4-5 предложений. Сначала был просто ахтунг. Сейчас бывает что хорошо
Скрытый текст: |
а бывает… снова ахтунг
Скрытый текст: |
Видимо зависит от луны/звезд/солнца. Но основные ошибки которые из диктанта в диктант: путает глухие парные согласные в основном б-п, д-т; пропускает мягкий знак (пока не обратишь внимание что в слове ошибка, тогда может найти); пишет слитно предлоги и союзы… ну и прочие ошибки, где просто не проверяет безударные гласные, где вообще не понять почему так пишет… а пишет он быстро, не задумываясь. Поверять отказывается. Словарные слова забывает напрочь уже на следующий день после того как казалось мы их зазубрили от и до. Пока оценок в дневник не ставят, а в тетрадь ставят только 4 и 5, это успокаивает, но с другой стороны боязно за 2 класс, очень боязно. По хорошему, нам нужен логопед, очень толковый. Планирую этим летом заняться, сейчас пока ни финансов на это, ни времени, а самой как-то не получается у меня, вот вроде и занимаюсь с мальчиком и объясняю, но видимо как-то не так.
Главная проблема мальчика то что он спешит, и как заверил нас нейропсихолог, это может скомпенсироваться годам к 18, и то не факт. Хотя мальчик умный, соображающий если надо, местами и память у него отличная, по крайне мере ничего особо крупного в школе не теряет, помнит какие уроки в какой день и что задают… но эта спешка, приводит к тому что и пишет коряво и с ошибками, и по математике допускает глупые ошибки и читать старается быстро при этом проглатывая окончания, предлоги и додумывая слова.
Вот с таким багажом при пришли к концу учебного года первого класса. Еще две недели до каникул
Написано: NatalkaM
Страница 1 из 6
| Автор | Сообщение | ||
|---|---|---|---|
|
На сайте с 26.09.08 |
 Добавлено: Чт Май 12, 2016 10:25 Да уж.. похожая ситуация.
|
||
| ⮝ наверх ⮝ |
  
|
||
На сайте с 16.05.08    |
Добавлено: Чт Май 12, 2016 10:29 ВитАня
|
||
| ⮝ наверх ⮝ |
|
||
|
На сайте с 26.09.08 |
Добавлено: Чт Май 12, 2016 10:34 NatalkaM
|
||
| ⮝ наверх ⮝ |
|
||
|
На сайте с 15.01.07  |
Добавлено: Чт Май 12, 2016 10:41 Ох... Наташ,я знаю,что ты нормальная,поэтому скажу: у меня прям отлегло |
||
| ⮝ наверх ⮝ |
|
||
|
На сайте с 26.09.08 |
Добавлено: Чт Май 12, 2016 10:50
точно ))) У дочки тоже с фонематическим слухом проблемка ,я до сих пор заставляю её не жевать скороговоркой слова а четко и по буквам проговаривать, т.к. уяснила, что она очень много слов из обиходной речи неверно по буквам произносит  (а мы по привычке раньше не обращали на это внимания, списывали на быструю речь глотание или неверное проговаривание звуков)
|
||
| ⮝ наверх ⮝ |
|
||
|
На сайте с 16.05.08 |
Добавлено: Чт Май 12, 2016 10:52 ВитАня
|
||
| ⮝ наверх ⮝ |
|
||
|
На сайте с 16.05.08 |
Добавлено: Чт Май 12, 2016 10:54
Да, я тут читала недавно список у кого из великих дисграфия, немного подуспокоилась
ВитАня Да-да, у моего также, многие слова он неправильно услышал и соответственно неправильно произносит... иногда до смешного |
||
| ⮝ наверх ⮝ |
|
||
|
На сайте с 26.09.08 |
Добавлено: Чт Май 12, 2016 10:56 NatalkaM
А чем они там занимаются? Медикаментозное лечение? Нас как то классная не так давно собирала и всем родителям сделала выговор, что мы переоцениваем своих детей, внимательных в классе их не почти 100%, как показало анкетирование родителей ))) а всего 10-15% И почти час вещала, поясняя как мы должны с детьми заниматься, чтобы добиться концентрации внимания. Там не сложные примеры приводились, но то что меня утомляет - сидеть всё время с ребенком нужно и контролировать этот процесс. Напимер, в тексте зачеркнуть все гласные, или каждую третью букву. Либо выкладывать перед ребенком карточки и затем перемешивая, просить восстановить первичный порядок выкладывания. В общем, примеров то много надавали, только времени лишнего на эти мероприятия не выделили в сутках )) |
||
| ⮝ наверх ⮝ |
|
||
На сайте с 13.07.03   |
Добавлено: Чт Май 12, 2016 11:02 у вас еще учитель хорошая, наши так до сих пор к концу первого класса буквально по 2 строчки пишут |
||
| ⮝ наверх ⮝ |
|
||
|
На сайте с 16.05.08 |
Добавлено: Чт Май 12, 2016 11:03 ВитАня
|
||
| ⮝ наверх ⮝ |
|
||
Виктория
т.е.те ошибки,которые он делает,это не орфографические ошибки,а именно фонематика - а значит,только логопед нужен,причём "вчера" 
) или самому писать истории. Короче не важно что, но писать лишь бы интересно. Да хоть объявления железнодорожные
Страница 1 из 6
Powered by The Blog Mod by Hyperion & TheBlogMod.com
Powered by phpBB © phpBB Group
Weblog style by Hyperion
Политика конфиденциальности
Weblog style by Hyperion
Политика конфиденциальности