Беседка

Куда спешим?

Пт Янв 15, 2016 12:09

Вчера водила Кира на первое занятие к нейропсихологу. Об это наверное надо будет написать позже, после нескольких занятий, когда уже будет хоть что-то видно. А пока про другое.
Нейропсихолог дала мне письмо для учителя, где поясняется причины невнимания, и других трудностей обучения у Кирилла. Пока они занимались, я читала это письмо, и ко мне подсела еще одна ожидающая своего сына от логопеда мамочка, заинтересовавшись письмом. Оказалось что ее сын также учиться в нашей гимназии в 1 классе, только в параллельном. Классная у них завуч начальной школы. Дамам мегеристая и требовательная. В классе 25 девочек и 5 мальчиков. Девочки все как на подбор: активистки, хорошисты, отличницы…. А вот мальчики ~~подкачали~~ другие. И вот оказывается с них требуют технику чтения за первое полугодие 1 класса – 80 слов :eek: У нас наверное столько же, но Кир не читает столько, да даже Лизка у меня столько только к третьему классу стала читать, а тут прям гонят. И еще грозятся что отчислят если технику не подтянут. И еще, мальчик сделал в диктанте четыре ошибки, название города написал с маленькой буквы, в другом слове букву пропустил, еще в дух сделал ошибки в написании… завуч отправила его к логопеду, сразу поставив диагноз «дизграфия». А логопед не подтвердил этот диагноз. Мамочка боится что их могут отчислить. Да скорее всего не отчислят, а запросто могут сделать так что сами убегут поскорее в другую школу, где нет таких безумных требования. Не понимаю я что за гонка в первом-то классе. Я по Лизе сужу, вообще все спокойно, учительница никогда не напрягала что кто-то до чего-то там не дотягивает. У Кира тоже вроде неплохая учительница, понятливая, но с нее же та же завуч требует, и от детей требует. В общем жалко мне нашу малышню в гимназии, уже с таких лет стресс у многих, еще и родители наверняка «подпинывают», заставляют, читать, писать. Быстрее, лучше, красивее… а если не может ребенок, и не потому что ленится, не хочет, как думают многие родители, а потому что не дозрели отделы головного мозга… Это я почитала сайт вчера http://disgrafia.ru/prichiny-trudnostey-v-chtenii Чет мне прям Кира жалко стало, ведь действительно, как сложно ему дается чтение, и после даже полстраницы видно какой он уставший (его взгляд постоянно соскальзывает, он только так домысливает слова, особенно туго с окончаниями, пропускает союзы и предлоги, перескакивает на строчки). Да где тут читать полюбишь. С письмом такая же ситуация.
В общем ругать не будем, будем помогать, направлять и работать с психологами и логопедами… но главное следить чтобы школа его не ломала, будем надеяться что разговор с учителем состоится и она пойдет нам на встречу.

Написано: NatalkaM

>> Другие записи в категориях: Детки, Размышлизмы

Страница 4 из 5

На страницу Пред. 1, 2, 3, 4, 5 След.

Сибмама - о семье, беременности и детях » Дневники » Беседка

Автор

Сообщение

Виктория
Академик

На сайте с 15.01.07
В дневниках: 97304
Откуда: Москва

Добавлено: Пт Янв 15, 2016 15:27

Коржик писал(а):

Виктория
да, я именно такое и слышала, что когда ребенок много читает вслух, он при чтении про себя слова так же проговаривает, и от этого скорость чтения про себя падает.Правдива ли эта теория, я не знаю, вот и решила спросить

Можно не волноваться: не падает :yes:

⮝ наверх ⮝

Акварельная
Золотые ручки 2010

На сайте с 12.11.06
В дневниках: 63563

Добавлено: Пт Янв 15, 2016 15:37

Про себя - скорость чтения всегда выше.
Вслух - ниже.
Поэтому часто учителя рекомендуют, в начальной школе, читать именно В СЛУХ. Это и влияет на технику чтения потом, да и вообще полезно, дикция, интонации, "не жжевать окончания", чувствовать знаки препинания и тп.

⮝ наверх ⮝

Mursilka
Академик

На сайте с 05.12.08
В дневниках: 8551
Откуда: Омск

Добавлено: Пт Янв 15, 2016 16:21

NatalkaM
пишите диктанты в 1 классе?!!!!! :eek: :shock:
мы еще не все буквы научились писать :-( хотя мне кажется у старшего больше было домашки, и быстрее они прописи прошли (хотя может я забыла)

⮝ наверх ⮝

Евушка
Академик

На сайте с 20.02.05
В дневниках: 51736
Откуда: Ленинский, юго-западный

Добавлено: Пт Янв 15, 2016 17:50

NatalkaM
Все довольно сложно. Выбирая школу из рядом расположенных, я например, ориентировалась не престижем, а расположением. Выбирая учителя я ориентировалась на специалиста, а не на программу.
Результат такой, какой имеем.
Про незрелость, все тоже относительно где та грань, которая отделяет не зрелость от ценности. У меня сын умнее дочери,читать стал раньше, я ему за 7 минут объяснила как и он зачитал, логопедически меньше проблем, рисует и лепит раньше, чем сестра и логопед пророчила ему успешную учёбу, потому как учебная деятельность в саду у него была весьма успешнее. А вот нет, не тянет на успех. И в классе вообще, ни одного отличника нет.да и хорошистов всего 10. И программа сложная и учитель суровая. Для меня главное знания. Почерк имеет значение только первые два класса. Иногда во мне просыпается правильная мама и я давлю на детей, заставляют читать, решать зубрить и думать.

⮝ наверх ⮝

Стрела Удачи)
Академик

На сайте с 08.10.07
В дневниках: 12773
Откуда: МЖК Октябрьский р-н

Добавлено: Пт Янв 15, 2016 18:26

Цитата:

Классная у них завуч начальной школы.

Она у них только классная? или предметы ведет?

⮝ наверх ⮝

Виктория
Академик

На сайте с 15.01.07
В дневниках: 97304
Откуда: Москва

Добавлено: Пт Янв 15, 2016 21:09

Mursilka писал(а):

NatalkaM
пишите диктанты в 1 классе?!!!!! :eek: :shock:
мы еще не все буквы научились писать :-( хотя мне кажется у старшего больше было домашки, и быстрее они прописи прошли (хотя может я забыла)

У нас тоже диктанты, с конца ноября начали писать. Хотя ещё не прошли по прописям "Ф" и "Ц", но диктанты всегда включали только то написание букв,которое они уже знают.

⮝ наверх ⮝

Mursilka
Академик

На сайте с 05.12.08
В дневниках: 8551
Откуда: Омск

Добавлено: Пт Янв 15, 2016 21:42

Виктория
прям слова пишут? вот не могу понять это мы отстаем или это ход учителя такой?

⮝ наверх ⮝

Кумир миллионов
Профессор

На сайте с 03.09.10
В дневниках: 1446
Откуда: Город измятых костюмов

Добавлено: Пт Янв 15, 2016 21:56

Что за школа у вас? Я уж позабыла что в Чите модно. Помню только 4-ку и "французскую".

Кстати, в условиях нынешней России смешно думать что ВУЗ (даже престижный) может тебе дать престижную работу. Ну, только при наличии удачи и пахоты в десятилетия.
Это я по себе знаю, училась хорошо, временами даже отлично и уже чего только не окончила. Сейчас имею бешеную работу в очень хорошей конторе. Нет тут особых моих заслуг: блат и фарт. :oops: С начала одно, потом другое.

А вот по специальности, по которой окончила магистратуру с удовольствием бы работала, но... Нет знакомств и до свидания. И ни диплом, ни крутая трудовая не в счет.

У нас вся нормальная работа (а те кто учились в МГУ явно в "Мак" и "Рога-копыта" на 20 тысяч не пойдут) сейчас по знакомству. За рядом исключений.

⮝ наверх ⮝

ttatta
Профессор

На сайте с 21.08.08
В дневниках: 890
Откуда: Омск

Добавлено: Пт Янв 15, 2016 23:11

⮝ наверх ⮝

Murchenok
Академик

На сайте с 03.03.07
В дневниках: 28589
Откуда: Новосибирск, пос. Садовый

Добавлено: Пт Янв 15, 2016 23:34

Гонка и спешка, рождающая психозы детские :-(
Я почти каждый день слышу от деток на завтраке и просто на бегу: а вот в старой школе :aga-aga: и столько всего нелестного...
И есть детка, которая пришла домой в мокрых колготках в первом классе, потому как на перемене не смогла в туалет пробиться- а на уроке учитель не пустил...
Школа для престижа и рейтинга :aga-aga:
Жалко ребятишек, реально жалко.
В 8 лет у моих ребятишек очень разный уровень- двое читают на взрослом уровне, осознанно и с интересом. А один еле как это делает. И сравнивать их, подгоняя к единому стандарту, смысла нет никакого..
Кстати, у кого какой норматив по чтению в первом- втором классе? Интересно стало мне прямо

⮝ наверх ⮝

Сибмама - о семье, беременности и детях » Дневники » Беседка

Страница 4 из 5

На страницу Пред. 1, 2, 3, 4, 5 След.